2. Klasse, jahrgangsübergreifend, Symmetrie Lehrprobe Eine Stationsarbeit zum Thema Symmetrie. Sehr inklusiv und daher auch gut Jahrgangsübergreifend durchführbar.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Formationen, Raumwege, Rope-Skipping, Seilspringen Lehrprobe Es handelt sich um die Erarbeitung von Raumwegen und Formationen. Als Basis haben die SuS bereits eine Choreografie entwickelt, in der sie (halbwegs) synchron springen.
Der UB wurde mit der Note "gut" bis "befriedigend" bewertet.
Basketball, Bodenpass, Brustpass Einführung der technischen Fertigkeiten des Brust- und Bodenpasses im Basketball als Grundlage für ein gelingendes Zusammenspiel.
Methode: Kinder einer Erde – andere Kulturen kennenlernen , • Was gehört zu meiner Kultur? • Welche verschiedenen Kulturen gibt es eigentlich? • Warum beschäftigen wir uns mit verschiedenen Kulturen? • Wie leben und wohnen, essen, spielen andere Kinder auf der Kinder einer Erde – andere Kulturen kennenlernen
Die aus dieser Unterrichtseinheit gewonnene spezifisch lebenskundliche Sachkompetenz besteht darin: „Kenntnisse über Verschiedenheit der Kulturen“ zu erwerben.
Rhythmus Lehrprobe Rhythmus Schulung
Wie findet man den richtigen Rhythmus und führt Bewegungen
dazu entsprechend passend aus?
Wie verbessere ich die Rhythmisierungsfähigkeit?
Arbeitszeit: 45 min , Sport Klasse 2, Springen, Vielseitige Bewegungserfahrungen Lehrprobe Die SuS setzen sich in dieser Einheit mit der Bewegungsgrundform des Springens auseinander. In der Lehrprobe springen die SuS an unterschiedlichen Stationen weit und hoch. Die Lehrprobe wurde mit sehr gut bewertet.
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Jugendsprache, Sprachwandel Lehrprobe In der Lehrprobe wird anhand eines Gespräches zwischen einem Jugendlichen und einem Polizisten die Jugendsprache im Bereich des Satzbaus und der Morphologie untersucht
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Welternährung Arbeitsmaterial zur Stationsarbeit Heft von der Welthungerhilfe https://www.welthungerhilfe.de/aktuelles/publikation/detail/es-ist-genug-fuer-alle-da/
Methode: selbstständiges und individualisiertes Arbeiten zum Thema Rückschlagspiele , 4. Klasse, Grundschule, individualisiertes Lernen, Lerntagebuch, Rückschlagspiele, Selbstständiges Lernen, Sportunterricht Lehrprobe Das Unterrichtsvorhaben wurde im Rahmen einer pädagogischen Facharbeit mit dem Titel "Wie kann individualisiertes und selbstständiges Lernen im Inhaltsfeld Spielen gelingen? Das Lerntagebuch als individueller Begleiter von Lernprozessen" entworfen.
Akrobatik, Stationen, Stationenarbeit, Stationenlernen, Vertrauen, Wagnis Durch gezielte Übungen werden die Lernenden an das Thema Akrobatik herangeführt. In der vorgestellten Einstiegsstunde wird der Fokus auf die Bedeutung von gegenseitigem Vertrauen in der Akrobatik gelegt. Dies bietet eine gute Grundlage für das Thema.