Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
924 KB
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Methode, Textanalyse
Methoden-AB zur Textanalyse in SoWi
Methoden-AB zur Textanalyse in SoWi
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Methode, Politische Urteilsbildung
Methoden-AB zur Politischen Urteilsbildung mit Übungen
Methoden-AB zur Politischen Urteilsbildung mit Übungen
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Sozialstaat und soziale Sicherung
Kritik Umbau Sozialstaat, Gerechtigkeit
Kritik Umbau Sozialstaat, Gerechtigkeit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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BIP als Wohlstandsmesser
Klausur Wirtchaft
Klausur Wirtchaft
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
369 KB
369 KB
Internationale Beziehungen, Sozialstaat
Mündliche Prüfung 3. Fach SOWI
Mündliche Prüfung 3. Fach SOWI
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Sozialstaat, UNO
Mündliche Abiturprüfung 3. Fach SOWI
Mündliche Abiturprüfung 3. Fach SOWI
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
270 KB
UNO Inflation
Mündliche Abiturprüfung 3. Fach SOWI
Mündliche Abiturprüfung 3. Fach SOWI
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Eurokrise und Griechenlandrettung - Kritik der bisherigen EU-Politik
Klausur im GK VWL 12. Klasse: Aufgabenstellung: Textanalyse und Kommentar zu einem Artikel von Prof. G. Horn erschienen in der Wochenzeitung "Die Zeit"
Klausur im GK VWL 12. Klasse: Aufgabenstellung: Textanalyse und Kommentar zu einem Artikel von Prof. G. Horn erschienen in der Wochenzeitung "Die Zeit"
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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EU, Zukunft der EU
Quo vadis EU? - über die Zukunft der EU (Integrationstheorien / institutionelle und strukturelle Demokratiedefizite)
Quo vadis EU? - über die Zukunft der EU (Integrationstheorien / institutionelle und strukturelle Demokratiedefizite)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Soziale Ungleichheit
Dimension Bildung für mehr Chancengerechtigkeit
Dimension Bildung für mehr Chancengerechtigkeit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
388 KB
BIP, Magisches Vieleck, Wachstum, Wirtschaftspolitik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Afrika, Dependenztheorie, Entwicklungsländer, Modernisierungstheorie
Kritische Diskussion von Entwicklungshilfe Afrikanische Sicht Kriterien Entwicklungsland Einordnung Theorien
Kritische Diskussion von Entwicklungshilfe Afrikanische Sicht Kriterien Entwicklungsland Einordnung Theorien
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Arbeitslosigkeit, Deregulierung, Konzepte der deutschen Wirtschaftspolitik, Wirtschaftspolitik
Klausur zum Thema Konjunktur, Konjunkturpolitik, Arbeitslosigkeit
Klausur zum Thema Konjunktur, Konjunkturpolitik, Arbeitslosigkeit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Weltwirtschaftskrise, Wirtschaftskreislauf
KOnjukturprogramm, KOnsumchecks, Textarbeit! Sehr lohnend!
KOnjukturprogramm, KOnsumchecks, Textarbeit! Sehr lohnend!
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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magisches Viereck, Wachstum, Wirtschaft
Eine Klausur zum Thema magisches Viereck, BIP und Fixierung!
Eine Klausur zum Thema magisches Viereck, BIP und Fixierung!
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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China, Macht, Supermacht
Lehrprobe Lehrprobe zur Beurteilung der Frage ob China neue Supermacht werden wird. Textgrundlage aus Praxis Politik
Lehrprobe Lehrprobe zur Beurteilung der Frage ob China neue Supermacht werden wird. Textgrundlage aus Praxis Politik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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GK SW bilingual-englisch, VGR
Klausur zur VGR; Bedeutung und Berechnung des BIP, Aussagekraft des BIP
Klausur zur VGR; Bedeutung und Berechnung des BIP, Aussagekraft des BIP
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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good goverance, peace inforcement, peece keeping, peece-building, pos.und neg. Friede, state building, UNO
Beginnend mit der Beschreibung der Hauptziele der Uno sollen die Schüler die klassischen Arten von UN-Missionen darstellen. Der Text spricht Gründe für das Scheitern bisheriger Missionen an und die konzeptionelle Neuorientierung der UNO.
Beginnend mit der Beschreibung der Hauptziele der Uno sollen die Schüler die klassischen Arten von UN-Missionen darstellen. Der Text spricht Gründe für das Scheitern bisheriger Missionen an und die konzeptionelle Neuorientierung der UNO.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
Globalisierte Wirtschaft
Lehrprobe Das Dokument ist ein Entwurf für einen Unterrichtsbesuch im Fach SW für einen GK der Q2. Oberthema: Globalisierung/Freihandel Unterthema: Das geplante Freihandelsabkommen TTIP - Fluch oder Segen für die EU? Methode: Talkshow Bewertung: 2+
Lehrprobe Das Dokument ist ein Entwurf für einen Unterrichtsbesuch im Fach SW für einen GK der Q2. Oberthema: Globalisierung/Freihandel Unterthema: Das geplante Freihandelsabkommen TTIP - Fluch oder Segen für die EU? Methode: Talkshow Bewertung: 2+
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
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bilingual, EU, EU-Osterweiterung, Europäische Osterweiterung, Europäische Union, Podiumsdiskussion, The European Union, Turkey, Türkei
Lehrprobe 3. UB im Fach Sozialwissenschaften bilingual (Englisch) "Should Turkey become a member of the EU?" Durchführung einer rollengebundenen Podiumsdiskussion mit anschließender Reflexion
Lehrprobe 3. UB im Fach Sozialwissenschaften bilingual (Englisch) "Should Turkey become a member of the EU?" Durchführung einer rollengebundenen Podiumsdiskussion mit anschließender Reflexion