Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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DNA, Kompartimentierung, pflanzliche Zelle, Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung, Replikation, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Zellzyklus
Es handelt sich um eine Klausur für das erste Halbjahr in der Einführungsphase Biologie. Es müssen noch passende Bilder eingefügt werden (Im Dokument ist angegeben welche Bilder und wo)
Es handelt sich um eine Klausur für das erste Halbjahr in der Einführungsphase Biologie. Es müssen noch passende Bilder eingefügt werden (Im Dokument ist angegeben welche Bilder und wo)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
348 KB
348 KB
Biomembranen, Diffusion, Osmose, Stofftransport, Tier- und Pflanzenzelle
Es handelt sich um eine Klausur zu den Themen Tier/Pflanzenzelle, Aufbau der Biomembran, Diffusion und Osmose, Stofftransport.
Es handelt sich um eine Klausur zu den Themen Tier/Pflanzenzelle, Aufbau der Biomembran, Diffusion und Osmose, Stofftransport.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Enzymatik, Enzyme, Glykolyse, Stoffwechsel
Klausur Stufe EF, 2.HJ, Stoffechsel
Klausur Stufe EF, 2.HJ, Stoffechsel
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,53 MB
4,53 MB
Chloroplastenbewegung, Cytoskelett, intrazellulärer Transport
Lehrprobe Chloroplasten bewegen sich in Zellen – Erarbeitung der Bedeutung des Cytoskeletts für den intrazellulären Transport.
Lehrprobe Chloroplasten bewegen sich in Zellen – Erarbeitung der Bedeutung des Cytoskeletts für den intrazellulären Transport.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
949 KB
949 KB
Osmose
Lehrprobe „Zwiebelhustensaft - ein Hausmittel gegen Husten“ - Durchführung und Auswertung eigener Versuchspläne zur experimentellen Erarbeitung der Osmose und Plasmolyse am Beispiel der roten Küchenzwiebel.
Lehrprobe „Zwiebelhustensaft - ein Hausmittel gegen Husten“ - Durchführung und Auswertung eigener Versuchspläne zur experimentellen Erarbeitung der Osmose und Plasmolyse am Beispiel der roten Küchenzwiebel.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,05 MB
1,05 MB
Brownsche Bewegung, Diffusion, Osmose
Lehrprobe Lehrprobe, die gut geplant war. Der erste Teil der Doppelstunde lief super, der zweite ist ausbaufähig (Material zu schwierig). Dennoch gut bewertet.
Lehrprobe Lehrprobe, die gut geplant war. Der erste Teil der Doppelstunde lief super, der zweite ist ausbaufähig (Material zu schwierig). Dennoch gut bewertet.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
507 KB
507 KB
Laterale Hemmung Neurobiologie, Neurobiologie
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für eine Lehrprobe (GUB) in der Sek 2 zur lateralen Hemmung.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für eine Lehrprobe (GUB) in der Sek 2 zur lateralen Hemmung.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
225 KB
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Wirkungsweise von Penicillin
Lehrprobe Die Schüler sollen ausgehend vom Phänomen der Hemmhöfe auf einer mit Schimmelpilz kontaminierten Agarplatte die unterschiedliche Wirkungsweise von Penicillin gegen gram-positive und gram-negative Bakterien erarbeiten.
Lehrprobe Die Schüler sollen ausgehend vom Phänomen der Hemmhöfe auf einer mit Schimmelpilz kontaminierten Agarplatte die unterschiedliche Wirkungsweise von Penicillin gegen gram-positive und gram-negative Bakterien erarbeiten.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
739 KB
739 KB
Deletion, Molekulargenetik, Mutationen
Lehrprobe Entwurf zu einem mit "sehr gut" bewerteten 5. Unterrichtsbesuch.
Lehrprobe Entwurf zu einem mit "sehr gut" bewerteten 5. Unterrichtsbesuch.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
DNA, Interphase, Verdoppelung der DNS, Prophase, Metaphase, Anaphase , Telophase, Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung, Replikation, semikonservative Replikation, Zellteilung
Der Moderator erhält alle Quizkarten in der Gruppe (5 SuS pro Gruppe). Die SuS spielen gegeneinander. Wer die meisten richtigen Antworten hat, gewinnt das Quiz.
Der Moderator erhält alle Quizkarten in der Gruppe (5 SuS pro Gruppe). Die SuS spielen gegeneinander. Wer die meisten richtigen Antworten hat, gewinnt das Quiz.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
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Biomembranen, Experimentieren, membranbestandteile, Rotkohl
Lehrprobe Die SuS konzipieren zu Teilen ein Experiment zum Nachweis der Membranbestandteile (Proteine und Lipide) und führen dieses durch.
Lehrprobe Die SuS konzipieren zu Teilen ein Experiment zum Nachweis der Membranbestandteile (Proteine und Lipide) und führen dieses durch.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,21 MB
1,21 MB
Ein langer Unterrichtsentwurf, Thema: Endocytose - wie Amöben Nahrung aufnehmen. Storyboard wird anhand von Filmaufnahmen erstellt, Fachsprache gefördert.
Durchgeführt in einer E-Phase (Kl. 10). Die Stunde war ganz gut, einzelne Anmerkungen zum Ablauf.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,95 MB
6,95 MB
Zytologie
Klausur im Rahmen einer Nachprüfung in der Klasse 11
Klausur im Rahmen einer Nachprüfung in der Klasse 11
Skript zur Musterstunde Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose Meiose Skript Biologie 11 Bayern
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
7,35 MB
7,35 MB
Meiose
Skript zur Musterstunde Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose
Skript zur Musterstunde Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,85 MB
2,85 MB
Meiose, Mitose
Musterstunde zum Thema Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose
Musterstunde zum Thema Biologische Bedeutung von Mitose und Meiose
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Wirkungsspektrum, Dunkelreaktion, Lichtreaktion, Bildung von ATP, Elektronentransportkette
Zusammenhänge der Fotosynthese
Zusammenhänge der Fotosynthese
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,13 MB
3,13 MB
Erythrozyten, Osmose
Lehrprobe Osmotische Vorgänge bei Tierzellen
Lehrprobe Osmotische Vorgänge bei Tierzellen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,67 MB
1,67 MB
Chromosomen, Genetik, Zelle, Zellkern
Chromosomenmodel mit Draht und Druckknopf inklusive Lösung
Chromosomenmodel mit Draht und Druckknopf inklusive Lösung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
424 KB
Modellentwicklung, Osmose, Versuch mit Dialyseschlauch
Lehrprobe Bei diesem Unterrichtsbesuch sollen die SuS. ausgehend von einer Problemfrage einen Modellversuch entwickeln, um das Phänomen der Osmose zu erklären.
Lehrprobe Bei diesem Unterrichtsbesuch sollen die SuS. ausgehend von einer Problemfrage einen Modellversuch entwickeln, um das Phänomen der Osmose zu erklären.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
3,37 MB
Analogie, Concept Map, Cytologie, kooperatives Lernen, Strukturlegetechnik
Lehrprobe Analogie Zelle/Fabrik mit Einführung der Strukturlegetechnik in einer kooperativen Lernform für einen Übergang zur Concept Map
Lehrprobe Analogie Zelle/Fabrik mit Einführung der Strukturlegetechnik in einer kooperativen Lernform für einen Übergang zur Concept Map
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
