Roman, Ganzlektüre Lehrprobe "Unterm Rad" von Herrmann Hesse, Ganzlektüre mit Einführung der Charakterisierung
Stundenfrage: Welche Bedeutung hat Heilner für Hans?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Die Französische Revolution im Spannungsfeld von Bürgerrechten und Terror – Revolution der Gleichheit oder Despotismus der Freiheit? (Verlaufsplan, Ziele, Material)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Europa im Wandel, Umweltprobleme, City/Citybildung, Metropolisierung, Transformationsprozess, Zusammenarbeit, Deutschland, altindustrialisierte Räume, Lehrprobe Nachhaltigkeit: Wie nachhaltig ist die Hamburger HafenCity wirklich? Auswertung von Tabellen mit möglicher Exkursion
Lehrprobe Die Umsetzung der Friedensvision des Jesaja im christlichen Hilfsprogramm TAE in Mosambik überprüft im Hinblick auf Chancen und Grenzen (Verlaufsplan, Ziele, Material, Tafelbilder etc.)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wilhelminische Gesellschaft, Gründerjahre Lehrprobe Erziehung zum emanzipierten Bürger? – Die Architektur des Altbaus des Realgymnasiums zu Wanne-Eickel als Spiegel eines Menschenbildes der Kaiserzeit (Materialien, Verlaufsplan, Ziele)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Alexander der Große, Griechenland Lehrprobe Alexander – „der Große“? Der Aufstieg Makedoniens und die Person Alexander III. von Makedonien im Spiegel zeitgenössischen Denkens und moderner Werte (Urteilsebene, Verlaufsplan, Ziele, Material)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Demokratie in Athen, Griechenland, Polis Lehrprobe Von der Herrschaft einzelner zur Herrschaft der 40000?– Die Reformen des Solon als ein Kompromiss zur Beilegung des sozialen und politischen Konflikts in Athen (Sach- u. Wetturteilsebene, Verlaufsplan, Material, Ziele)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Germania – Germaniae? Darstellung der Ziele und Prinzipien der alliierten Besatzungspolitik in Deutschland nach 1947 vor dem Hintergrund des intensivierten Ost-West Konflikts (Material, Ziele, Verlaufsplan)
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus Lehrprobe Euthanasie im 3. Reich – der „Probelauf“ für den Völkermord? Darstellung der systematischen Vernichtung „lebensunwerten Lebens“ durch die Nationalsozialisten anhand eines exemplarischen Lebenslaufs (Etwurf, Ziele, Verlaufsplan, Material)
Schutz des ungeborenen Lebens Lehrprobe Manipulation von Embryonen mittels PID. (K)Eine neue Eugenik? - PID als Auslöser ethischer Konfliktsituationen erörtert anhand eines realen Falls und der Stellungnahme der Bischofskonferenz (Entwurf, Material, Lernziele)
Lehrprobe Alle für Einen! Alle für Einen? – Gerechtes Handeln angesichts der Finanzkrise in Griechenland
Entwurf mit Materialien, Lernzielen u. Verlaufsplan,
Kirche