Brave New World Role Play/discussion zu "50 years of Community, Identity, Stability"

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,13 MB

Methode: Role Play, Speaking
, Brave New World, discussion, Huxley, role cards, role play, Utopia Dystopia, World State
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB im Fach Englisch in einem LK in der Q1. Das Thema der Stunde lautet ”50 years...Adopting the positions of the characters of BNW and representing it in a discussion on the topics of the World State". Hat super funktioniert.

Gedichtvergleich: Shakespeare und E. Browning

Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

37 KB

Elizabeth Browning, Shakespeare, Sonett
Vergleichende Analyse von Shakespeares Sonett 147 und einem Sonett von Elizabeth B. Browning

Kapritos

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

215 KB

hallo
Hallo gutwn morgwn

Klausur "The Merchant of Venice" von Shakespeare

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

22 KB

Arbeitszeit: 150 min
, Portia's speech on mercy, Shakespeare, Sprachmittlung, Szenenanalyse, the merchant of venice
Szenenanalyse aus Shakespeares "A Merchant of Venice", Portia's speech on mercy

Analysing the function of the prologue in Shakespeare’s Romeo and Julia

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

115 KB

Methode: Kooperatives Lernen, positive Abhängigkeit - Arbeitszeit: 45 min
, Drama, Englisch, LK, Prologue, Romep and Juliet, Shakespeare
Lehrprobe Spoiler alert or clever trick? Analysing the function of the prologue in Shakespeare’s Romeo and Juliet.

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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

5.UB Ermordung Cäsar mit differenzierten Arbeitsblättern

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

331 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Cäsar Geschichte, Rom
Lehrprobe Methode Think Pair Share, abschließende Urteilsbildung

Mündliche Abiturprüfung im Fach Englisch, Grundkurs / Textanalyse & Cartoon / American Dream

Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

232 KB

American Dream, cartoon, mündliche Abiturprüfung, Text analysis

Mündliche Abiturprüfung im Fach Englisch, Grundkurs / Speech Trump & Cartoon

Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

129 KB

cartoon, mündliche Abiturprüfung, speech, Trump

Blacks in US, poem: On Being Brought from Africa to America

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Afroamericans, American Dream
The document includes a poem by Phillis Wheatley, the first African American woman to publish a book + tasks. It also includes suggestions on how to proceed and solutions to the questions.

Die Sterbeszene von Romeo und Julia - eine Szenenanalyse überarbeiten

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt

167 KB

Methode: Überarbeitung einer Szenenanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Fehlersuche, Romeo und Julia, Szenenanalyse, Texte überarbeiten, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Stundenentwurf für einen Einfachen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch am Gymnasium Klasse 10

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Fächer: Evangelische Religionslehre

Stylistic devices in Shakespeare's Romeo and Juliet

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

113 KB

Methode: Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 30 min
Shakespeares Dramen
Untersuchung von Stilmitteln

Why it is time to give the Bard the heave ho! (Thema Shakespeare)

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

40 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Shakespeare, Shakespeare Klausur Zeitungsartikel, Shakespeare Zeitungsartikel
Leicht gekürzter Zeitungsartikel zum Thema Shakespeare und ob der Dichter heute noch relevant für den Unterricht ist. Passende Mediation: Englisch- Deutsch: Romeo und Julia

Shakespeare's Romeo and Juliet Act III, Scene V - wedding night

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

132 KB

Methode: Arbeitsstunde
Drama, Shakespeares Dramen
In dieser Szene soll der Inhalt in Modern English zusammengefasst werden (als Ergänzung: Images)

Shakespeare's Romeo and Juliet: Act III, Scene I (climax) - Tybalt's death

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

58 KB

Methode: Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 40 min
Shakespeares Dramen, Drama
Der Höhepunkt des Dramas wird genauer untersucht: Aufbau der Spannung bis hin zu Tybalts Tod (Textrecherche mit Angabe von Zitaten und Zeilenangaben)