Unterrichtsmaterial: Liste

Sozialwissenschaften  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,37 MB
Lehrprobe Agenda 2010 - eine sozial gerechte Reform? Problematisch: Verknüpfung Bewertung der Agenda auf normativer (Gerechtigkeit) und deskriptiver (Gewinner und Verlierer) Ebene.
Sozialwissenschaften  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  84 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Soziale Milieus"
Sozialwissenschaften  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,61 MB
Im Rahmen einer Gruppenarbeit sollen verschiedene Modelle sozialer Ungleichheit erarbeitet werden.
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Im Rahmen einer Gruppenarbeit sollen verschiedene Modelle sozialer Ungleichheit erarbeitet werden.
Sozialwissenschaften  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,53 MB
Im Rahmen einer Gruppenarbeit sollen verschiedene Modelle sozialer Ungleichheit bearbeitet werden.
Sozialwissenschaften  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,20 MB
Arbeitsblatt, an dem im Rahmen einer Gruppenarbeit Modelle sozialer Ungleichheit erarbeitet werden sollen.
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Lehrprobe Pro-Kontra-Debatte Türkeibeitritt EU Jahrgangsstufe 13 Sozialwissenschaften LK und GK
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Europa, Währungsunion, Stabilitätspakt, Euro, Inflation, Staatsverschuldung
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Lehrprobe Soziale Milieus (Sinus-Modell sozialer Ungleichheit)
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Anhand des Positionspapiers der SPD Fraktion zur Hilfe in Nordafrika stellen die Schüler außenpolitische Konzeptionen und das Zivilisatorische Hexagon dar.
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Einstiegsstunde Soziale Ungleichheit
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Lehrprobe Das Hauptlernziel dieser Stunde ist, dass sich die SuS die Vor- und Nachteile des internatio-nalen Handels in Gruppenarbeit erarbeiten und sinnvoll begründen können.
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Klausur nach Zentralabitur-Kriterien LK SoWi: wirtschaftspolitische Konzeptionen nach Keynes und Smith plus Analyse und Beurteilung
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Leitfragen zu den physikalischen Grundlagen der Atomenergie. Die Fragen sind sehr eng an die Entwicklungen in Fukushima gehalten. Arbeitsblätter siehe weitere Dokumente.
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Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
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Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
Sozialwissenschaften  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  488 KB
Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
Sozialwissenschaften  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  367 KB
Lehrprobe Super aktuelle Thematik: Spanien ist pleite und die SuS sollen Möglichkeiten finden, wie man dem Land aus der Krise helfen kann. Eingebettet in die Reihe "Wirtschaftstheorien" Kopmletter Enntwurf mit allen Materialien.
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Klausur zur Gestalt und Zukunft der EU am Beispiel der Streitfrage um den Beitritt der Türkei. Klausur für die Jahrgangsstufe 13
Sozialwissenschaften  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Klausur zur Wirtschaftspolitik unter Rückgriff auf behandelte wirtschaftspolitische Schulen.
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