Arbeitszeit: 30 min , conditional clauses 1-3 In diesem Test wenden die SuS ihr Wissen zu den Conditional Clauses 1-3 an,indem sie die Bildung mit Beispielsätzen erklären, die Verben in der richtigen Zeitform einsetzen, kreative Sätze schreiben und 2 Satzteile grammatikalisch korrekt verbinden
deutsch Grammatik, Satz der Woche, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive Mit dem Fahrplan untersuchen die S.u.S. die grammatikalischen Phänomene eines Satzes.
Arbeitszeit: 15 min verbes en -er, être, pronoms personnels, article défini au singulier, article indéfini au singulier 2- teilige Aufgabe mit Schwerpunkt auf dem Konjugationsschema der Verben auf -er, Anwenden von Pronomina und Artikel
Arbeitszeit: 15 min verbes en -er, être Verwenden der Verben auf -er und von être auf Grundlage eines Textes; passend zu Déc. 1 (Ausgabe ab 2017 Bayern), Unité 2
Das Gerund, Verben: to like, to love, to hate, some / any, much / many / little / few / a lot of, Wortstellung Aussagesätze: S-P-O, Simple Present, Present Progressive
Methode: Arbeitsblatt Wiederholung Sprachbetrachtung, Grammatik, Wortarten, Wortarten Nomen Verben Adjektive 3.Klasse zusammenfassendes Wiederholungsarbeitsblatt vor einer Probe, Nomen erkennen, Plural bilden, Verben erkennen, Wortbausteine -ig und -lich bei Adjektiven, zusammengesetzte Adjektive
Arbeitszeit: 40 min , posse, Verben auf -er, Übersetzung Lehrprobe Es geht in dem Text, der aus dem Lateinbuch stammt, um einen Unfall, der sich in einem Wald ereignet. Dabei sollen die Schüler zunächst übersetzen, was passiert, um dann Vermutungen über den weiteren Verlauf der Geschichte anzustellen.
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 10 min , Grammatik, Lückentext, Simple Past Lückentgext mit Verben im Simple Past ergänzen, selbst Sätze produzieren.