Kurze Klassenarbeit oder Test zum Konjunktiv I und II / Indirekte Rede

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

289 KB

Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II
siehe Titel

Wortarten bestimmen (Numerus, Kasus, Genus, Steigerungsformen von Adjektiven)

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Kasus, Numerus, Genus, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Thematisch passende Klassenarbeit zum neuen Deutschbuch von Cornelsen

KSA Grammatik Nomen, Adjektive, Verben, Pronomen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

125 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
KSA aus Grammatikteil und Diktat zum Thema Wortarten

ÜberzeuGENDER Sprachgebrauch – Brauchen wir eine geschlechterneutrale Sprache?

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

0,97 MB

Methode: Strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 45 min
, Debatte, Gruppenarbeit, Q1, Q2, Sprache, Sprache untersuchen, Sprachwandel, Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe SuS führen eine strukturierte Kontroverse über die Frage, ob wir eine geschlechterneutrale Sprache brauchen. Im Voraus wurden Argumente aus zwei Zeitungsartikeln herausgearbeitet.

Lehrprobe Englisch 7. Klasse: Wörterbucharbeit Wales

Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen

2,47 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Access, Wales, Wörterbucharbeit
Lehrprobe Lehrwerk: Access 3

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Campus C 2 neu Scaevola (Nachschreiber)

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

886 KB

Passivbildung, Konjunktiv Irrealis Gegenwart, Konjunktiv Irrealis Vergangenheit, Adjektive der 3. Deklination, Pronomen
bis Kapitel 46 (nur Wörter)

Klassenarbeit Wortarten

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

131 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit zum Thema Wortarten (Nomen, Adjektive, Verben, Personalpronomen)

Klassenarbeit passend zu Unit 1, Access 2

Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,30 MB

Present Progressive, Simple Present, word order
word order, present progressive vs simple present, Pronomen, writing a postcard

Klassenarbeit zum Thema Briefe schreiben und Pronomen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

89 KB

Methode: Briefe schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Brief Briefe schreiben Pronomen Aufbau eines Briefes Gliederung Brief
Klassenarbeit zum Thema Briefe schreiben und Pronomen

Shakespeare, Hörsehverstehen und Sachtextanalyse, Relevanz heute

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

207 KB

Filmanalyse, Relevanz, Sachtext, Shakespeare

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Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Induktive Grammatikstunde zum Thema pronomi combinati

Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

262 KB

Methode: Induktive Grammatikstunde pronomi combinati - Arbeitszeit: 45 min
, Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, pronomi, zwei Objektpronomen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das Thema zunächst selbst

Einführung der Possessive Pronouns nach Zigésar - UB in Klasse 6

Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,17 MB

Methode: Grammatik nach Zigésar - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 6, Possessive Pronouns, Zigésar
Lehrprobe Grammatik-UB angelehnt an Zigésar. Einsetzbar vor allem mit Hilfe digitaler Medien.

Nominalisierungen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

146 KB

Groß- und Kleinschreibung, Nominalisierung

Personal Pronomen - Bildkarten als Lernplakat für die Wand

Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

13 KB

Personal pronouns

Klausur Neue Subjektivität Gedichtanalyse

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

86 KB

Gedichtanalyse, Neue Sujektivität, Oberstufe
Gedichtanalyse mit Erwartungshorizont

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Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik

¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,61 MB

gustar
Lehrprobe ¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Abneigungen sowie Festigung des Wortfeldes „Freizeitbeschäftigungen“ durch einen Tandembogen

Selbstlernbogen zum Pronomen y mit Regelfindung und ersten Anwendung (Selbstkorrektur)

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

37 KB

Methode: Selbstlernbogen Grammatik das Pronomen y - Arbeitszeit: 5 min
, Pronomen y Regelfindung Selbstlernbogen
Selbstlernbogen zum Pronomen y mit Regelfindung und ersten Anwendung - Selbstkorrektur, indem der unterer Teil der Seite umgeklappt wird