Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
Methode: Induktive Grammatikstunde pronomi combinati - Arbeitszeit: 45 min
, Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, pronomi, zwei Objektpronomen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das Thema zunächst selbst
, Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, pronomi, zwei Objektpronomen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das Thema zunächst selbst
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
Methode: Grammatik nach Zigésar - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 6, Possessive Pronouns, Zigésar
Lehrprobe Grammatik-UB angelehnt an Zigésar. Einsetzbar vor allem mit Hilfe digitaler Medien.
, Klasse 6, Possessive Pronouns, Zigésar
Lehrprobe Grammatik-UB angelehnt an Zigésar. Einsetzbar vor allem mit Hilfe digitaler Medien.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Groß- und Kleinschreibung, Nominalisierung
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Personal pronouns
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Gedichtanalyse, Neue Sujektivität, Oberstufe
Gedichtanalyse mit Erwartungshorizont
Gedichtanalyse mit Erwartungshorizont
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
gustar
Lehrprobe ¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Abneigungen sowie Festigung des Wortfeldes „Freizeitbeschäftigungen“ durch einen Tandembogen
Lehrprobe ¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Abneigungen sowie Festigung des Wortfeldes „Freizeitbeschäftigungen“ durch einen Tandembogen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Selbstlernbogen Grammatik das Pronomen y - Arbeitszeit: 5 min
, Pronomen y Regelfindung Selbstlernbogen
Selbstlernbogen zum Pronomen y mit Regelfindung und ersten Anwendung - Selbstkorrektur, indem der unterer Teil der Seite umgeklappt wird
, Pronomen y Regelfindung Selbstlernbogen
Selbstlernbogen zum Pronomen y mit Regelfindung und ersten Anwendung - Selbstkorrektur, indem der unterer Teil der Seite umgeklappt wird
Deutsch als Zweitsprache Kl. 5, Hauptschule, Bayern
51 KB
Einstufungstest DaZ
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
Methode: Arbeitsstunde
reported speech
Reported Speech (Pronomen, Backshift of Tense, Temporaladverbialen)
reported speech
Reported Speech (Pronomen, Backshift of Tense, Temporaladverbialen)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gebrauch von Fachbegriffen, Adjektive, Nomen, Steigerung, Verben, Wortarten
Die SuS bestimmen die verschiedenen Wortarten.
Gebrauch von Fachbegriffen, Adjektive, Nomen, Steigerung, Verben, Wortarten
Die SuS bestimmen die verschiedenen Wortarten.
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
699 KB
Autonomes Lernen, Berichtigung, Corrección
Eine Übersicht für die SuS, die sich an en aktuellen Korrekturvorgaben des Landes NRW (Fachaufsicht Spanisch) orientiert und den SuS dabei helfen soll, selbstgesteuert eine Berichtigung vorzunehmen
Eine Übersicht für die SuS, die sich an en aktuellen Korrekturvorgaben des Landes NRW (Fachaufsicht Spanisch) orientiert und den SuS dabei helfen soll, selbstgesteuert eine Berichtigung vorzunehmen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
237 KB
Wortarten erkennen innerhalb einer Sage
Wortarten erkennen und zuordnen
Wortarten erkennen und zuordnen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
1,18 MB
Aktiv / Passiv, Bastelanleitung
Lehrprobe Schüler üben Aktiv-Passiv. Sie erstellen eine Bastelanleitung für einen Papierflieger
Lehrprobe Schüler üben Aktiv-Passiv. Sie erstellen eine Bastelanleitung für einen Papierflieger
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
60 KB
Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition, Satzreihen, Test
Test zu Satzreihen/Satzgefügen (AFB I und II)
Test zu Satzreihen/Satzgefügen (AFB I und II)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
77 KB
Arbeitszeit: 50 min
Doppelkonsonanten, Groß-/Kleinschreibung, Mehrzahl
RS: offene und geschlossene Silbe, doppelter Konsonant Lückendiktat Rechtschreibstrategien anwenden Nomen: Nachsilben, abstrakte Nomen
Doppelkonsonanten, Groß-/Kleinschreibung, Mehrzahl
RS: offene und geschlossene Silbe, doppelter Konsonant Lückendiktat Rechtschreibstrategien anwenden Nomen: Nachsilben, abstrakte Nomen
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
13 KB
Commands, Nouns: plurals, Personal pronouns, Possessive Pronouns
Vokabeln und richtige Form, Übersetzung Possessiv Pronomen, Personal Pronomen
Vokabeln und richtige Form, Übersetzung Possessiv Pronomen, Personal Pronomen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Methode: 1. Lernjahr, Zahlen Personalpronomen, bestimmten Artikel zu Substantiven bilden, Fragen stellen, Dialog verfassen, - Arbeitszeit: 45 min
, Los números, números, Personalpronomen, Preguntas
Los números, preguntas, pronombres, diálogo
, Los números, números, Personalpronomen, Preguntas
Los números, preguntas, pronombres, diálogo
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,25 MB
Methode: Stratégie
, comparatif / superlatif, décrire une image, discours indirect, pronoms objets directs / indirects, Relativpronomen
Grammatikwiederholung zu Beginn des 3. Lernjahres
, comparatif / superlatif, décrire une image, discours indirect, pronoms objets directs / indirects, Relativpronomen
Grammatikwiederholung zu Beginn des 3. Lernjahres
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
299 KB
Methode: Storytelling competition
, competition, travel story
Förderung der Kommunikation
, competition, travel story
Förderung der Kommunikation
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Estilo indirecto
Merksätze in Form eines Lückentextes mit anschließender praktischer Anwendung
Merksätze in Form eines Lückentextes mit anschließender praktischer Anwendung
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
1807 Unterrichtsmaterialien