Jugendbuch, Vorgangsbeschreibung Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
formale Analyse Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit:
Licht und Atmosphäre
Thema der Unterrichtsstunde:
Komposition, Licht, Figur und Farbe im Bild „Nighthawks“ (1942) von Edward Hopper und die sinnbildhafte Bedeutung dieser Gestaltungsmittel für Einsamkeit und Melancholie
Absolutismus, Herrschaftslegitimation, Ludwig XIV Lehrprobe Das absolutistische Frankreich unter Ludwig XIV. Herrschaftsanspruch und Herrschaftswirklichkeit: Wird Ludwig XIV. den Ansprüchen an den absoluten Herrscher gerecht? – Urteilsbildung anhand einer kooperativen Quellenarbeit. Mit "Sehr gut" benoteter Entw...
Lehrprobe UB zu Job Interviews in einer EF (10.Klasse Gymn.) Die SuS haben sich im Vorfeld auf einen Job in einem Summer Camp beworben und führen heute die Gespräche durch.
Dieses Dokument enthält zwei Arbeitsblätter:
Auf dem einen können die SuS die Kriterien für einen Bericht wiederholen, das andere bietet einen Feedbackbogen für eine Schreibkonferenz zu Berichten.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Stadt im Mittelalter Lehrprobe Als Anhang dienen hier jeweils noch ein aktueller Kartenausschnitt Kölns und eine mittelalterliche Karte. Der Entwurf war soweit in Ordnung, die Stunde aber etwas zu sehr mit Material überhäuft. Hier hätte man reduzieren müssen.
Hurrelmann, Identität, Produktive Realitätsverarbeitung, Unterrichtsbesuch Lehrprobe Es handelt sich um die Ausarbeitung eines Unterrichtsbesuches im Fach Erziehungswissenschaft. Im Mittelpunkt steht die Anwendung der Methode des Reziproken Lesens zur Erarbeitung von Hurrelmanns Grundgedanken der produktiven Realitätsverarbeitung.
Mauer Berlin Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertet! "Meine Mauer" war eine große Stellwand, die ich mit Mauertapete von Poco beklebt habe. Bei den Bildern handelt es sich um richtige Fotogafien, nicht um Kopien.