Die goldenen "Zwanziger", Weimarer Republik Aufgaben zur Außen- & Wirtschaftspolitik der 20er Jahre in der Weimarer Republik & Wahlthemen zum Typus "Neue Frau", Literatur, Massenmedien, Architektur
Beeinflussungspotentiale, Digitale Medien, Meinungsbildung, Rezo, Videoanalyse Lehrprobe Analyse der audiovisuellen und sprachlich-argumentativen Gestaltungsmittel in Rezos Youtube-Video "Die Zerstörung der CDU" und Bewertung der Funktionen
Methode: Digitaler Unterricht , babylonischer Schöpfungsmythos, historisch-kritische Bibelauslegung, Intelligent Design, Kreationismus In diesem Dokument finden Sie Schwerpunkte/ Aufgaben der einzelnen Stunden des gesamten Unterrichtsvorhabens (Biblische Geschichten und die naturwissenschaftliche Sicht der Wirklichkeit): Bezug auf den babyl. Schöpfungsmythos, Kreationismus etc.
Methode: Listening / Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 15 min Civil Rights Movement, The American Way of Life, Musik, Interkulturelle Kompetenz, Black Lives Matter, Hip Hop Ein Arbeitsblatt zum Hörsehverstehen (Englisch) im Themenbereich "Black Lives Matter", "Hip Hop und Rap". Kann 45 Minuten füllen, wenn die Interpretation des Videos ausführlich gemacht wird, oder 10-15 Minuten, wenn nur die erste Seite verwendet wird
Methode: Mediation zum Thema Globalisierung - Arbeitszeit: 60 min , Globalisierung, Globalization, Letter to Unicef, Modeindustrie Mediationsaufgabe für die Stufe 11-13
Methode: Gruppenarbeit Farbanalyse - Arbeitszeit: 45 min , Ausdrucksfarbe, Farbanalyse, Farbbedeutung, Farbe, Farbe Gold, Farbenlehre, Gold, Symbolfarbe Lehrprobe Die SuS erweitern ihre rezeptiven Fähigkeiten und die Kompetenz im Umgang mit Kunst, indem sie die Mittel der farbigen Gestaltung von Gold anhand kunsthistorischer Beispiele beschreiben und anschließend deren Ausdrucksqualität/Symbolgehalt untersuche
Abschreibungen, Anschaffungskosten, lineare Abschreibung Lehrprobe Lernsituation zum Thema Abschreibungen und Ermittlung von Anschaffungskosten am Beispiel Fuhrpark
Arbeitszeit: 135 min , Nennt mich nicht Ismael! Analyse und Bewertung der Sprache im Kapitel „Der Fleischwolf“ in Michael Gerard Bauers Roman „Nennt mich nicht Ismael“ als Ausdruck der Hilflosigkeit gegenüber dem Schulkameraden Barry
Methode: Sehverstehen / Silent Viewing , Dictadura, Q2, Sehverstehen, Trece Rosas Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 3. UB.
Thema der Unterrichtsreihe "De la dictadura a la democracia a través de las mujeres"
Kompetenzschwerpunkt Sehverstehen (kreatives Schreiben)
Arbeitszeit: 45 min , Globalisierung, Smartphone Lehrprobe Handlungs- und Problemorientierte Auseinandersetzung mit der Globalisierung und Erarbeitung von Lösungsmöglichkeiten anhand des Beispiels Smartphones.
Arbeitszeit: 45 min , Korrosion, Lokalelement, Opferanode, Silber-Aluminium Lehrprobe Schülerversuch zur Korrosion am Silber-Aluminium Lokalelement, Erarbeitung der Korrosionsvorgänge mit besonderer Berücksichtigung der Fachsprache
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,41 MB
Brexit, Glaubenskrieg, Irland, Konfliktanalyse, Moderne, Nordirland, Nordirlandkonflikt Lehrprobe Neue Konfliktformen – Konfliktanalyse am Beispiel des im Brexitkontext neuaufflammenden Nordirlandkonflikts
Stundenthema: Ist der Nordirlandkonflikt ein moderner Glaubenskrieg? Analyse der Konfliktparteien und Untersuchung des Ursprungs
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,82 MB
Liszt, Programmmusik, Rezension, sinfonische Dichtung Lehrprobe Vergleich der Rezension zu Franz Liszts „Hunnenschlacht“ von August Wilhelm Ambros und der Kritik Manfred Angerers zur formalen Anlage des Werkes hinsichtlich der äs- thetischen und formalen Kriterien
Methode: Analysis of a play , Much Ado Shakespeare Analysis of a Play Analyse eines Auszugs aus Much Ado About Nothing von William Shakespeare. Das Stück wurde bis zu dieser Szene im Unterricht bearbeitet. Es handelt sich um eine LK Klausur mit Erwartungshorizont
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
Ausdauer, Bedingungsanalyse, Laufplan, Lern- und Lauftagebuch, Lernen auf Distanz, Puls Lehrprobe Note: sehr gut. Komplette Reihe mit Lern- und Lauftagebuch. Anpassung des individuellen Laufplans unter Berücksichtigung der Bedingungsanalyse von Intensität, Umfang, Dichte und Dauer für die Belastung anhand des Indikators Puls.
Beschreibung, Passiv Lehrprobe Benotung sehr gut. Thema: „So wird´s gemacht“ – Erarbeitung der Bildung des Vorgangspassivs durch das Verfassen einer Rezeptbeschreibung