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Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bundestag, Senkung, Wahlalter
Lehrprobe Gut gelaufener UB zur Senkung des Wahlalter mit Positionslinie
, Bundestag, Senkung, Wahlalter
Lehrprobe Gut gelaufener UB zur Senkung des Wahlalter mit Positionslinie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Methode: Gallery walk - Arbeitszeit: 45 min
, AD, gun control
Lehrprobe Erarbeitung und kritische Auseinandersetzung mit grundlegenden Prinzipien des American Dream und damit einhergehenden Vorstellungen der amerikanischen Gesellschaft mit dem Ziel, die interkulturelle kommunikative Kompetenz zu fördern.
, AD, gun control
Lehrprobe Erarbeitung und kritische Auseinandersetzung mit grundlegenden Prinzipien des American Dream und damit einhergehenden Vorstellungen der amerikanischen Gesellschaft mit dem Ziel, die interkulturelle kommunikative Kompetenz zu fördern.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Methode: Vulneración de los derechos de los niños_Analyse und Beurteilung einer Videosequenz - Arbeitszeit: 45 min
, derechos de los ninos, Trabajo infantil
Lehrprobe Analyse und Beurteilung einer Videosequenz in Gruppenarbeit
, derechos de los ninos, Trabajo infantil
Lehrprobe Analyse und Beurteilung einer Videosequenz in Gruppenarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
606 KB
Segregation Gentrifizierung Yuppies sozialräumliche Gliederung
Lehrprobe Thematisch handelt es sich hiebrei um Verdrängungsprozesse in der Stadt Berlin . Sozialräumliche Verteilung ua
Lehrprobe Thematisch handelt es sich hiebrei um Verdrängungsprozesse in der Stadt Berlin . Sozialräumliche Verteilung ua
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 90 min
, Beziehungsgeflecht, Doktor, Figurenkonstellation, Hauptmann, Woyzeck
Figurenkonstellation zum Woyzeck, Hauptmann, Doktor
, Beziehungsgeflecht, Doktor, Figurenkonstellation, Hauptmann, Woyzeck
Figurenkonstellation zum Woyzeck, Hauptmann, Doktor
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
412 KB
Methode: Kompetenzbereich 6 - Arbeitszeit: 60 min
, Kinderpflege, Kompetenzbereich6
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Kompetenzbereich 6 in der Kinderpflege zum Thema Fair Play. Auch gut in anderen Bildungsgängen verwendbar.
, Kinderpflege, Kompetenzbereich6
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Kompetenzbereich 6 in der Kinderpflege zum Thema Fair Play. Auch gut in anderen Bildungsgängen verwendbar.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
icc, simpsons
Dies ist die zweite Stunde einer Unterrichtsreihe zum Thema "teaching ICC" mit Hilfe der Serie "Die Simpsons"
Dies ist die zweite Stunde einer Unterrichtsreihe zum Thema "teaching ICC" mit Hilfe der Serie "Die Simpsons"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
771 KB
Einstieg, growing up
https://youtu.be/a14v7JrWOHU Das Video dient als Einstieg. Dann folgt Aufgabe 1 und 1a Aufgabe 2 und 3 werden während der Reihe ergänzt
https://youtu.be/a14v7JrWOHU Das Video dient als Einstieg. Dann folgt Aufgabe 1 und 1a Aufgabe 2 und 3 werden während der Reihe ergänzt
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Arbeitszeit: 45 min
, barschel, böhmermann, Diskussion, Erdogan, filbinger, Politik, Satire, schmähgedicht, skandale, spiegel affäre
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Schmähgedicht Erdogans und der Frage, wie weit Satire gehen darf
, barschel, böhmermann, Diskussion, Erdogan, filbinger, Politik, Satire, schmähgedicht, skandale, spiegel affäre
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Schmähgedicht Erdogans und der Frage, wie weit Satire gehen darf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Methode: Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Chomsky, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, frühkindlicher Spracherwerb, Gehirnforschung, Genie, Kritische Phase, Skinner, Spracherwerb, spracherwerbstheorie, Szagun
Lehrprobe Spracherwerbstheorien Q1 Gymnasium NRW, Reflexion und Beurteilung der Relevanz der gängigen Spracherwerbstheorien (Skinner, Chomsky, Szagun, Küls) anhand eines fallbezogenen Beispiel Genies
, Chomsky, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, frühkindlicher Spracherwerb, Gehirnforschung, Genie, Kritische Phase, Skinner, Spracherwerb, spracherwerbstheorie, Szagun
Lehrprobe Spracherwerbstheorien Q1 Gymnasium NRW, Reflexion und Beurteilung der Relevanz der gängigen Spracherwerbstheorien (Skinner, Chomsky, Szagun, Küls) anhand eines fallbezogenen Beispiel Genies
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
0,98 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Altes Land, Apfel, Diskussion, Elbvertiefung, Gruppenarbeit, Meinungsbildung
Die SuS begründen ihre individuellen Standpunkte zur Bewässerung von Apfelplantagen im Alten Land mit Frischwasser, unter der Berücksichtigung verschiedener Sichtweisen, indem sie ihre eigene Meinung durch eine vorherige Argumentation entwickeln.
, Altes Land, Apfel, Diskussion, Elbvertiefung, Gruppenarbeit, Meinungsbildung
Die SuS begründen ihre individuellen Standpunkte zur Bewässerung von Apfelplantagen im Alten Land mit Frischwasser, unter der Berücksichtigung verschiedener Sichtweisen, indem sie ihre eigene Meinung durch eine vorherige Argumentation entwickeln.
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Methode: Pro- contra Debatte / Dialogisches Sprechen
, Dialogisches Sprechen, Digital Age, Pro-Contra-Debatte, soziale Medien
Lehrprobe Pro- und Contra-Debatte zum Thema „Social-Media-Fasten“
, Dialogisches Sprechen, Digital Age, Pro-Contra-Debatte, soziale Medien
Lehrprobe Pro- und Contra-Debatte zum Thema „Social-Media-Fasten“
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
Methode: Video/Listening Comprehension - Arbeitszeit: 20 min
, Access 4, New York, Statue of Liberty, Watching/Listening comprehension
Zusatzmaterial zu Access 4, Unit 1, New York. Youtube Video
, Access 4, New York, Statue of Liberty, Watching/Listening comprehension
Zusatzmaterial zu Access 4, Unit 1, New York. Youtube Video
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
300 KB
el día a día, el día normal, La rutina diaria
Es handelt sich hier um eine Aufgabe zum Thema "Mi día normal", in der die Schüler/innen entweder ein Video drehen oder einen Text verfassen. Die Bewertungskriterien sind beigefügt.
Es handelt sich hier um eine Aufgabe zum Thema "Mi día normal", in der die Schüler/innen entweder ein Video drehen oder einen Text verfassen. Die Bewertungskriterien sind beigefügt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Methode: Arbeitsblatt u einem Youtube video über den Niedergang der Demokratie in den USA - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, american nightmare, Politics in USA
Over the past few decades, both Democrats and Republicans in Congress have moved away from the center. But the Republican Party has moved towards the extreme much more quickly -- a trend that political scientists’ call “asymmetrical polarization.”
, American Dream, american nightmare, Politics in USA
Over the past few decades, both Democrats and Republicans in Congress have moved away from the center. But the Republican Party has moved towards the extreme much more quickly -- a trend that political scientists’ call “asymmetrical polarization.”
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
9 KB
craving for approval, self-obsession, social media pressure
Kritische Reflexion des extremen Ringens um Anerkennung in den sozialen Medien anhand eines jungen australischn Models, das sich aufgrund psychischer Probleme komplett von diesem Geschäftsmodell abgewandt hat.
Kritische Reflexion des extremen Ringens um Anerkennung in den sozialen Medien anhand eines jungen australischn Models, das sich aufgrund psychischer Probleme komplett von diesem Geschäftsmodell abgewandt hat.
Niederländisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
Methode: Wortschatzeinfühung mittels Lernvideo auf Distanz
, Lekker eten, Niederländisch, NL, Unterrichtsbesuch, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Schriftliche Planung des 2. UBs im Fach Niederländisch zu der Unterrichtsreihe lekker eten. Die Stunde handelt davon den Wortschatz eigenständig erschließen zu lassen. Besonderheit: Ein UB auf Distanz. Kann aber verändert werden zu Präsenz-Stunde/-UB
, Lekker eten, Niederländisch, NL, Unterrichtsbesuch, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Schriftliche Planung des 2. UBs im Fach Niederländisch zu der Unterrichtsreihe lekker eten. Die Stunde handelt davon den Wortschatz eigenständig erschließen zu lassen. Besonderheit: Ein UB auf Distanz. Kann aber verändert werden zu Präsenz-Stunde/-UB
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
601 KB
Methode: Lernen auf Distanz
, Alltag, Eigenschaften, Kunststoffe
Lehrprobe Herleitung der Eigenschaften und Einteilung der drei Kunststoffarten mit Hilfe der Molekülstruktur.
, Alltag, Eigenschaften, Kunststoffe
Lehrprobe Herleitung der Eigenschaften und Einteilung der drei Kunststoffarten mit Hilfe der Molekülstruktur.
Sport Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
689 KB
Methode: Lernen auf Distanz
, Jumpstyle
Lehrprobe Was kommt nach den Grundschritten? – Die eigenständige Erarbeitung weiterer Jumpstyle-Elemente in Kombination mit den Grundschritten „Vorjump“ und „Basicjump als Tanzchoreografie.
, Jumpstyle
Lehrprobe Was kommt nach den Grundschritten? – Die eigenständige Erarbeitung weiterer Jumpstyle-Elemente in Kombination mit den Grundschritten „Vorjump“ und „Basicjump als Tanzchoreografie.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
603 KB
5.Klasse, Deutsch, gymnasium, Inklusion, Vorstadtkrokodile
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsentwurf für eine leistungsstarke 5.Klasse (Gymnasium).
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsentwurf für eine leistungsstarke 5.Klasse (Gymnasium).
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
3013 Unterrichtsmaterialien
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