Unterrichtsmaterial: Liste
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Politik-Wirtschaft Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,96 MB
0,96 MB
Nachhaltigkeit Globalisierung
Lehrprobe Analyse des französischen Gesetz zur Unternehmerverantwortung
Lehrprobe Analyse des französischen Gesetz zur Unternehmerverantwortung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, crossing borders, Migration
Die SuS analysieren einen Text, der aufzeigt, warum Migration Vorteile für GB bringt. Außderdem nehmen sie Stellung, ob ein Gap Year immer nur Vorteile bringt.
, crossing borders, Migration
Die SuS analysieren einen Text, der aufzeigt, warum Migration Vorteile für GB bringt. Außderdem nehmen sie Stellung, ob ein Gap Year immer nur Vorteile bringt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,47 MB
1,47 MB
Comment, Filmanalyse, L.A. Crash, Multiculturalism
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
grammar dakmoore
Very kindly workseat
Very kindly workseat
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Arbeitszeit: 180 min
, India, Multiculturalism, world of work
Textauszug aus dem Roman "Pure Blind Fear" mit Mediation zu den Themen "India", "Multiculturalism", "World of Work"
, India, Multiculturalism, world of work
Textauszug aus dem Roman "Pure Blind Fear" mit Mediation zu den Themen "India", "Multiculturalism", "World of Work"
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,31 MB
1,31 MB
Methode: Mündliche Abiturprüfung Teil I / II, Individual and Society und Science
, cartoon, Textvorlage
Mdl. Prüfungsaufgaben und Erwartung
, cartoon, Textvorlage
Mdl. Prüfungsaufgaben und Erwartung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
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Immigration USA
Lehrprobe Die Durchführung einer rollengebundenen Diskussion mit Publikumsbeteiligung zur begründeten Stellungnahme hinsichtlich der aktuellen Situation der illegalen Einwanderer in den Vereinigten Staaten von Amerika zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
Lehrprobe Die Durchführung einer rollengebundenen Diskussion mit Publikumsbeteiligung zur begründeten Stellungnahme hinsichtlich der aktuellen Situation der illegalen Einwanderer in den Vereinigten Staaten von Amerika zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
238 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dramenanalyse, Macbeth, Shakespeare
Aufgabe: Textverständnis der Szene, Analyse der psychologischen Verfassung Macbeths und Lady Macbeths sowie zentraler Motive ; Stellungnahme zu einer möglichen, bei Shakespeare fehlenden Darstellung des Königsmordes.
, Dramenanalyse, Macbeth, Shakespeare
Aufgabe: Textverständnis der Szene, Analyse der psychologischen Verfassung Macbeths und Lady Macbeths sowie zentraler Motive ; Stellungnahme zu einer möglichen, bei Shakespeare fehlenden Darstellung des Königsmordes.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Dystopia, Handmaid, handmaid's tale
1) comprehension task 2) analysis 3) comment writing 4) mediation
1) comprehension task 2) analysis 3) comment writing 4) mediation
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Dystopia, genetical engineering, Utopia Dystopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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science / genetic engineering / ethics
Sachtext mit Hörverstehen zum Thema "Science and ethics"
Sachtext mit Hörverstehen zum Thema "Science and ethics"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Nigeria/Characterization/short story
Chinua Achebe: Dead Men´s Path Nigeria short story
Chinua Achebe: Dead Men´s Path Nigeria short story
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
Great Britain, Monarchy
Tradition and change in politics and society - monarchy and modern democracy
Tradition and change in politics and society - monarchy and modern democracy
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
145 KB
Fairtrade, global developments, quinoa, sweatshops
NIcht-fiktionaler Text (Can vegans stomach the unpalatable truth about quinoa?) mit Hörverstehen (William MacAskill: Why you shouldn’t boycott sweatshops or bother with fairtrade (03:03 min))
NIcht-fiktionaler Text (Can vegans stomach the unpalatable truth about quinoa?) mit Hörverstehen (William MacAskill: Why you shouldn’t boycott sweatshops or bother with fairtrade (03:03 min))
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
22 KB
22 KB
Methode: Reading - Arbeitszeit: 45 min
, Propaganda Media
Reading Stunde mit dem Fokus auf "Story auf Proganda" im Themenkomplex des Semesters "Media".
, Propaganda Media
Reading Stunde mit dem Fokus auf "Story auf Proganda" im Themenkomplex des Semesters "Media".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Sachtext und Mediation
, Fracking, Global challenges
Sachtext und Mediation zum Thema Fracking
, Fracking, Global challenges
Sachtext und Mediation zum Thema Fracking
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
332 KB
Sports
- contact clause - simple past passive
- contact clause - simple past passive
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
457 KB
457 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Global challenges, Hörsehverstehen, Plastik, Stilmittel, Textverständnis
Lehrprobe Im Rahmen der UE Global Challenges gehaltene Stunde zu dem Plastikmüllproblem. Zunächst Erarbeitung: Was kann mit unserem Plastikmüll passieren? Und weiter Erarbeitung: Mit welchen stylistischen Mitteln überzeugt Rebekka Hosking von dem Problem?
, Global challenges, Hörsehverstehen, Plastik, Stilmittel, Textverständnis
Lehrprobe Im Rahmen der UE Global Challenges gehaltene Stunde zu dem Plastikmüllproblem. Zunächst Erarbeitung: Was kann mit unserem Plastikmüll passieren? Und weiter Erarbeitung: Mit welchen stylistischen Mitteln überzeugt Rebekka Hosking von dem Problem?
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
speech analysis
Think globally act locally - speech analysis
Think globally act locally - speech analysis
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
