Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
767 KB
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Begründete Stellungnahme
Lehrprobe „Sollten Schülerinnen und Schüler ihre Lehrer/innen anonym im Internet bewerten?“ - Argumentationsgestützte Diskussion im Rahmen einer rollengebundenen Pro- Kontra Debatte
Lehrprobe „Sollten Schülerinnen und Schüler ihre Lehrer/innen anonym im Internet bewerten?“ - Argumentationsgestützte Diskussion im Rahmen einer rollengebundenen Pro- Kontra Debatte
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
25 KB
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Begründete Stellungnahme
Formulierungshilfen für einen argumentativen Brief.
Formulierungshilfen für einen argumentativen Brief.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Begründete Stellungnahme, These
Jugend debattiert Verfassen einer Eröffnungsrede
Jugend debattiert Verfassen einer Eröffnungsrede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
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Begründete Stellungnahme, These, Argument, argumentieren
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die SuS sollen drei Argumente (auf Grundlage einer "Mitschrift" entfalten und ggf. ergänzen sowie ein Gegenargument entkräften. Thema: Abschaffung der Hausaufgaben
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die SuS sollen drei Argumente (auf Grundlage einer "Mitschrift" entfalten und ggf. ergänzen sowie ein Gegenargument entkräften. Thema: Abschaffung der Hausaufgaben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
zu Ohrtunnel, 8. Klasse
zu Ohrtunnel, 8. Klasse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Klassenarbeit zur Roman "Tschick". Charakterisierung der Figur Isa mit anschließender begründeter Stellungnahme.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Klassenarbeit zur Roman "Tschick". Charakterisierung der Figur Herr Klingenberg mit anschließender begründetet Stellungnahme.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe KURZENTWURF zum Thema Großstadtlyrik in einer achten Klasse - Alfred Wolfensteins "Städter"
Lehrprobe KURZENTWURF zum Thema Großstadtlyrik in einer achten Klasse - Alfred Wolfensteins "Städter"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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sprachliche Mittel, Stellungnahme
Argumentationsaufbau, Sprachliche Gestaltung der Argumentation
Argumentationsaufbau, Sprachliche Gestaltung der Argumentation
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
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Begründete Stellungnahme
Argumentieren anhand einer Fish Bowl Methode
Argumentieren anhand einer Fish Bowl Methode
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
23 KB
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Begründete Stellungnahme
Aufbau und Redemittel einer linearen Stellungnahme
Aufbau und Redemittel einer linearen Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
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Trivialliteratur
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Maik und Tschick - werden sie zu wahren Freunden?" --> Entwicklung der Freundschaft nachvollziehen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Maik und Tschick - werden sie zu wahren Freunden?" --> Entwicklung der Freundschaft nachvollziehen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe von poetischen Texten
Lückentext zu den Aufgaben der Inhaltsangabe
Lückentext zu den Aufgaben der Inhaltsangabe
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Sachtexte, Zeitung, Begründete Stellungnahme, Inhaltsangabe
Klassenarbeit (ca. 1-stündig) zum Thema Tageszeitung. Erkennen der Merkmale einer Reportage, Schreiben einer Textzusammenfassung, eines Kommentars und Entwerfen eines Textdesigns.
Klassenarbeit (ca. 1-stündig) zum Thema Tageszeitung. Erkennen der Merkmale einer Reportage, Schreiben einer Textzusammenfassung, eines Kommentars und Entwerfen eines Textdesigns.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
20 KB
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Begründete Stellungnahme
lineare Erörterung; Übergewicht; gestützte Erarbeitung mit Darlegung des Problems, Standpunkt benennen, mit Argumenten und Bespielen begründen, ein Fazit ziehen, eine eigene Meinung formulieren, Erkenntnis zusammenfassen
lineare Erörterung; Übergewicht; gestützte Erarbeitung mit Darlegung des Problems, Standpunkt benennen, mit Argumenten und Bespielen begründen, ein Fazit ziehen, eine eigene Meinung formulieren, Erkenntnis zusammenfassen
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
284 KB
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Probeunterricht 2016
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
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Begründete Stellungnahme
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
302 KB
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Stellungnahme
Das Arbeitsblatt dient als motivierender Einstieg in das Thema Argumentieren bzw. eine Stellungnahme verfassen. Man braucht dazu zwei bis drei unterschiedliche Süßigkeiten für die SuS. Bei meinem Grundkurs an der Gesamtschule kam der Einstieg sehr gut an.
Das Arbeitsblatt dient als motivierender Einstieg in das Thema Argumentieren bzw. eine Stellungnahme verfassen. Man braucht dazu zwei bis drei unterschiedliche Süßigkeiten für die SuS. Bei meinem Grundkurs an der Gesamtschule kam der Einstieg sehr gut an.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
