Drama LK-Klausur zu "Kabale und Liebe"; 1. Aufgabe: Analyse des Gesprächs zw. Milford und Luise (IV, 8); 2. Aufgabe: Anwendung der Analyseergebnisse auf ein Zitat (Aspekte Selbst-/Fremdbestimmung)
Künstler und Zeit, Körper und Raum, Allseitigkeit (griechische Klassik, Renaissance, Klassizismus), Gerichtetheit (Ägypten, Romanik), Raumdarstellung (Hellenismus, Barock, Rokoko, Manierismus), Überblick über die Entwicklung der Plastik; Begriffe zur Plastik
Charakteristik, Literarische Erörterung Abiklausur (270 min) zu Brechts Exillyrik. 3 Gedichte als Grundlage für eine Erörterung eines Biographenzitats.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Sachsen
20 KB
Kartoffeln Dies ist eine Arbeit zum Thema Kartoffel und Getreide. Bitte bei der Aufgabe zur Beschriftung der Pflanzenteile der Kartoffel ein passendes Bild einfügen!
Drama Rollenbild der Frau im 18. Jahrhundert am Beispiel der Figuren Luise und Lady Milford - Kabale und Liebe - Sachtext zum Rollenbild - mit Musterlösung
deutsch-französisches Verhältnis, Germanen, Nation, Volk, Nationalstaaten Lernzirkel zur WIederholung des 1. Kapitels "Volk und Nation als Identifikationmuster" OHNE die Ethnogenese der Franken.
7 Stationen inklusive ausführliche Lösungen.
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik „Hurra, der Frühling ist da“ - Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit verschiedenen Gedichten zum Thema Frühling.