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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Niedergang 1930 - 33
Lehrprobe Das Scheitern der Weimarer Republik. Wer verhalf den Nationalsozialisten an die Macht? Das Verhältnis von handelnden Personen und strukturellen Bedingungen in wissenschaftlichen Erklärungsansätzen.
Lehrprobe Das Scheitern der Weimarer Republik. Wer verhalf den Nationalsozialisten an die Macht? Das Verhältnis von handelnden Personen und strukturellen Bedingungen in wissenschaftlichen Erklärungsansätzen.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
52 KB
Karl der Große, Mittelalter
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
37 KB
Grundfragen der Philosophie
Gleichberechtigung zwischen Mann und Frau/ zwischen Hetero- und Homosexuellen
Gleichberechtigung zwischen Mann und Frau/ zwischen Hetero- und Homosexuellen
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
grafische Gestaltungsmittel, Grafik, Hoch- und Tiefdruck
Theorie und Geschichte zur Grafik: Hoch- und Tiefdruck
Theorie und Geschichte zur Grafik: Hoch- und Tiefdruck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
50 KB
Textgebundene Erörterungen und eine Interpretationsaufgabe.
Textgrundlagen:
Cora Stephan: Das beste Argument gewinnt (Thema Meinungsfreiheit)
Uwe Bork: Ganz bequem (Thema "neue Anspruchslosigkeit")
Astrid von Friesen: Erziehung zur Angst
Interpreta
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
449 KB
Antike
Überblick über die 7 Weltwunder( Bauzeit, Zustand...)
Überblick über die 7 Weltwunder( Bauzeit, Zustand...)
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
491 KB
Kleidung und Erscheinungsbild, Mode, Schmuck
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
40 KB
Römer
(Arbeitstext) Eine Zusammenfassung des gesamten Römer-Kelten-Germanen Stoffes des 6.-Klass-Buches, da dieses sehr unübersichtlich und für die SchülerInnen unlernbar ist. Klärende Zusatzinformationen sind ebenfalls enthalten. Meine SchülerInnen konnten mit
(Arbeitstext) Eine Zusammenfassung des gesamten Römer-Kelten-Germanen Stoffes des 6.-Klass-Buches, da dieses sehr unübersichtlich und für die SchülerInnen unlernbar ist. Klärende Zusatzinformationen sind ebenfalls enthalten. Meine SchülerInnen konnten mit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben
Text zur Herkunft unserer Osterbräuche mit Fragen dazu.
Text zur Herkunft unserer Osterbräuche mit Fragen dazu.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
429 KB
Gedichtinterpretation, Texterschließung
Lyrik in der Zeit der Aufklärung am Beispiel der Naturlyrik von B. H. Brockes - Auseinandersetzung mit der Naturvorstellung im Barock und im 18. Jahrhundert - Naturlyrisches Lehrgedicht dient als Gotteserkenntnis
Lyrik in der Zeit der Aufklärung am Beispiel der Naturlyrik von B. H. Brockes - Auseinandersetzung mit der Naturvorstellung im Barock und im 18. Jahrhundert - Naturlyrisches Lehrgedicht dient als Gotteserkenntnis
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Förderschule, Hessen
36 KB
Test Industrialisierung
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
19 KB
Test (20 Minuten) zum Thema Parteien
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Lyrik, poetische Texte, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Interpretation des Gedichts "bildzeitung" von Hans Magnus Enzensberger
Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Interpretation des Gedichts "bildzeitung" von Hans Magnus Enzensberger
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Tempus, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Übungstext zu Tempora und Zeichensetzung
Übungstext zu Tempora und Zeichensetzung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Brief persönlich
Schulaufgabe: zwei Briefvorlagen zur Beantwortung in einem persönlichen Brief
Schulaufgabe: zwei Briefvorlagen zur Beantwortung in einem persönlichen Brief
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
33 KB
Verschiedene Vorstellungen von Liebe
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Hamburg
70 KB
In dieser Stunde steht der absolute Machtanspruch und das Selbstverständnis eines absoluten Herrschers im Mittelpunkt. Zugang für die Schüler ist die Sonnensymbolik. Sie erarbeiten die Bedeutung der Sonne und überlegen, warum Ludwig XIV. der 'Sonnenkönig
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, stilistische Gestaltungsmittel, These
dialektisch angelegter "Musteraufsatz" zur Frage Wehrpflicht oder Berufsarmee; versehen mit einigen Arbeitsaufträgen zu Argumentation, Gliederung, Stilistik.
dialektisch angelegter "Musteraufsatz" zur Frage Wehrpflicht oder Berufsarmee; versehen mit einigen Arbeitsaufträgen zu Argumentation, Gliederung, Stilistik.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Interpretation
LK-Klausur zu Musils ´Verwirrungen des Zöglings Törleß´: Analyse einer ZEIT-Rezension (J. Jessen) plus Stellungnahme als Leserbrief; ausf. Bewertungsbogen inkl. Punkteraster in sep. Dokument (ehem LK)
LK-Klausur zu Musils ´Verwirrungen des Zöglings Törleß´: Analyse einer ZEIT-Rezension (J. Jessen) plus Stellungnahme als Leserbrief; ausf. Bewertungsbogen inkl. Punkteraster in sep. Dokument (ehem LK)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Bayern
121 KB
Handlungsorientierte Erarbeitung von 4 Berufsbildern (2-mal Handwerk, 2-mal Dientleistung)
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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