Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
151 KB
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Sprache in der Werbung
Ein eigenes Werbeplakat gestalten
Ein eigenes Werbeplakat gestalten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Werbeanalyse, Werbeanzeige analysieren, Werbung
Analyse einer Werbeanzeige (Bild und Text, Edeka-Milchprodukte), Tabelle zu den einzelnen Aspekten als Vorarbeit ausfüllen (Bildanalyse, Textanalyse, Gesamtwirkung, AIDA-Formel etc.)
, Werbeanalyse, Werbeanzeige analysieren, Werbung
Analyse einer Werbeanzeige (Bild und Text, Edeka-Milchprodukte), Tabelle zu den einzelnen Aspekten als Vorarbeit ausfüllen (Bildanalyse, Textanalyse, Gesamtwirkung, AIDA-Formel etc.)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
325 KB
325 KB
Methode: Morgenkreis - Arbeitszeit: 15 min
Erzählungen, Außenseiter, Menschen mit Behinderungen in unserer Gesellschaft
Ein Text, dem eine alte asiatische Weisheit zugrunde liegt, als Denkanstoß für den Umgang mit Außenseitern, mit Menschen mit Handicap ...
Erzählungen, Außenseiter, Menschen mit Behinderungen in unserer Gesellschaft
Ein Text, dem eine alte asiatische Weisheit zugrunde liegt, als Denkanstoß für den Umgang mit Außenseitern, mit Menschen mit Handicap ...
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Werbung Recherche
Wieso ist Werbung so einprägsam
Wieso ist Werbung so einprägsam
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Textsorten, Zeitung
Journalistische Textsorten in Zeitungen
Journalistische Textsorten in Zeitungen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
24 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Adverbialsätze, Substantivierung
Erkennen und Bestimmung von Adverbialsätzen in einem Text richtige Rechtschreibung von substantivierten Adjektiven
, Adverbialsätze, Substantivierung
Erkennen und Bestimmung von Adverbialsätzen in einem Text richtige Rechtschreibung von substantivierten Adjektiven
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Formelemente, Reim - Versmaß - Rhythmus
Reimschema, Stilmittel, Metrum
Reimschema, Stilmittel, Metrum
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
104 KB
Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten
Zur eigenständigen Überarbeitung des Schreibprozesses (EA/PA)
Zur eigenständigen Überarbeitung des Schreibprozesses (EA/PA)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
5,05 MB
5,05 MB
Steigernde Erörterung, Argumentationskreis, Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, Erörterung, lineare Erörterung
Thema: Klima und Plastikumschläge in der Schule sowie WhatsApp und Co als Kommunikationsmittel an der Schule
Thema: Klima und Plastikumschläge in der Schule sowie WhatsApp und Co als Kommunikationsmittel an der Schule
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
532 KB
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Erörterung
Erörterung Sanduhrprinzip Dialektische Erörterung
Erörterung Sanduhrprinzip Dialektische Erörterung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
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Methode: Diktat - Arbeitszeit: 45 min
, Diktat
Dikat Schwerpunkt Fremwörter Thematik Musik / Events
, Diktat
Dikat Schwerpunkt Fremwörter Thematik Musik / Events
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
172 KB
172 KB
Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Checkliste zur Verfassung einer erweiterten Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte
Checkliste zur Verfassung einer erweiterten Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
23 KB
Metrum, Reimschema
HÜ zum Metrum und Reimschema, in Klasse 8 Gym verwendet
HÜ zum Metrum und Reimschema, in Klasse 8 Gym verwendet
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Großstadtlyrik, Lyrik, Sprachliche Mittel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
243 KB
243 KB
Arbeitszeit: 60 min
Steigernde Erörterung
In dieser Klassenarbeit geht es um materialgestützte lineare Erörterung zum Thema Fast Fashion mit Material zu Pro-/ Contra-Argumenten.
Steigernde Erörterung
In dieser Klassenarbeit geht es um materialgestützte lineare Erörterung zum Thema Fast Fashion mit Material zu Pro-/ Contra-Argumenten.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Besuch vom Lande, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Kästner
Die Lyrikreihe hatte die negativen Seiten des Großstadtlebens im Fokus. Diese werden auch in diesem Gedicht thematisiert. Eventuell kann man die SuS auf die Ironie des letzten Verses aufmerksam machen.
, Besuch vom Lande, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Kästner
Die Lyrikreihe hatte die negativen Seiten des Großstadtlebens im Fokus. Diese werden auch in diesem Gedicht thematisiert. Eventuell kann man die SuS auf die Ironie des letzten Verses aufmerksam machen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Städter, Wolfenstein
Die Reihe zur Großstadtlyrik hat die negativen Seiten der Großstadt herausgestellt. Auch dieses Gedicht greift das auf. Die Arbeit ist eher anspruchvoll, kann aber modifiziert werden,
, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Städter, Wolfenstein
Die Reihe zur Großstadtlyrik hat die negativen Seiten der Großstadt herausgestellt. Auch dieses Gedicht greift das auf. Die Arbeit ist eher anspruchvoll, kann aber modifiziert werden,
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Großstadtlärm, Klassenarbeit
Die Reihe der Großstadtlyrik hat die negativen Seiten des Großstadtlebens fokussiert. Das findet sich auch in diesem Gedicht wieder. Diese Arbeit ist anspruchvoll, der EWH kann angepasst werden.
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Großstadtlärm, Klassenarbeit
Die Reihe der Großstadtlyrik hat die negativen Seiten des Großstadtlebens fokussiert. Das findet sich auch in diesem Gedicht wieder. Diese Arbeit ist anspruchvoll, der EWH kann angepasst werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Dramenszenenanalyse, Wilhelm Tell
Einen literarischen Text untersuchen und bewerten => erweiterte Inhaltsangabe (Aufgabenart 4a)
Einen literarischen Text untersuchen und bewerten => erweiterte Inhaltsangabe (Aufgabenart 4a)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kommentar, Kommentar und Glosse, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften
2 Sachfragen, 1 Sachtext, zu dem ein Kommentar verfasst werden soll
, Kommentar, Kommentar und Glosse, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften
2 Sachfragen, 1 Sachtext, zu dem ein Kommentar verfasst werden soll
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
