Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,37 MB
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Methode: 4. BUV - Arbeitszeit: 45 min
, at the clothes shop, BUV, Clothes, Dialog, Englisch, Kleidung kaufen
4. BUV Thema Dialog At the clothes shop, gut bewertet, mit Feedback überarbeitet, 3. Klasse
, at the clothes shop, BUV, Clothes, Dialog, Englisch, Kleidung kaufen
4. BUV Thema Dialog At the clothes shop, gut bewertet, mit Feedback überarbeitet, 3. Klasse
Sport Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
270 KB
270 KB
Methode: Stationsbetrieb
, Balancieren, Bewegungserfahrung, Merkmale, offener Unterricht, Schülerorientierung, Stationen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Merkmale des sicheren Balancierens, können sicher über verschiedene Untergründe balancieren und sich gegenseitig beim Balancieren helfen sowie sichern.
, Balancieren, Bewegungserfahrung, Merkmale, offener Unterricht, Schülerorientierung, Stationen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Merkmale des sicheren Balancierens, können sicher über verschiedene Untergründe balancieren und sich gegenseitig beim Balancieren helfen sowie sichern.
Wir lösen Zahlenrätsel – Mithilfe von linearen Gleichungen lösen die Schülerinnen und Schüler Zahlen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
231 KB
231 KB
Methode: Zahlenrätsel lösen Mithilfe von Gleichnissen
, Lineare Gleichungen, Waagemodell, Zahlenrätsel
Lehrprobe Gesucht wird x - Wir berechnen eine Unbekannte – Das Lösen von linearen Gleichungen mit einer Variablen. Mit 1 bewertet.
, Lineare Gleichungen, Waagemodell, Zahlenrätsel
Lehrprobe Gesucht wird x - Wir berechnen eine Unbekannte – Das Lösen von linearen Gleichungen mit einer Variablen. Mit 1 bewertet.
Deutsch als Zweitsprache Kl. 3, Grundschule, Bayern
56 KB
56 KB
Deutsch, Konjunktiv II, Unterrrichtsentwurf
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Konjunktiv II
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Konjunktiv II
„Die Party danach…“ – Handlungsorientierte und kooperative Erarbeitung der Begriffe gemischte Zahl u
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Brüche, Fachbegriffe, Gemischte Zahlen
Lehrprobe Sie können die Begriffe unechter Bruch und gemischte Zahl unter Verwendung der Fachsprache benennen und beschreiben, sowie einen Zusammenhang zwischen einer gemischten Zahl und einem unechten Bruch erkennen, indem sie mit Hilfe des E-I-S-Prinzips die
Lehrprobe Sie können die Begriffe unechter Bruch und gemischte Zahl unter Verwendung der Fachsprache benennen und beschreiben, sowie einen Zusammenhang zwischen einer gemischten Zahl und einem unechten Bruch erkennen, indem sie mit Hilfe des E-I-S-Prinzips die
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Sport Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Brennball, Fairness, Fairplay
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen eine neue Regel zur faireren Spielgestaltung erproben und beurteilen, indem sie nach selbsterarbeiteten Regeln spielen, diese gegebenenfalls anpassen und die Wirksamkeit dieser Fairnessregel reflektieren.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen eine neue Regel zur faireren Spielgestaltung erproben und beurteilen, indem sie nach selbsterarbeiteten Regeln spielen, diese gegebenenfalls anpassen und die Wirksamkeit dieser Fairnessregel reflektieren.
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Bayern
1,53 MB
1,53 MB
gute Aufgaben, Problemlösestrategien, schriftliche Addition
Diese Seminarmitschau wurde in einer 4. Klasse eines Förderzentrums Hörens gezeigt. Es geht um die spielerische Anwendung der schriftlichen Addition im Sinne von guten Aufgaben.
Diese Seminarmitschau wurde in einer 4. Klasse eines Förderzentrums Hörens gezeigt. Es geht um die spielerische Anwendung der schriftlichen Addition im Sinne von guten Aufgaben.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,05 MB
4,05 MB
Methode: Bestandteil der Masterarbeit - Arbeitszeit: 160 min
, Adipositas, Energiehomöostase, Energiestoffwechsel, Hormone, negative Rückkopplung
In der vorliegenden Lernaufgabe sollen die Grundlagen der Energiehomöostase im Körper mit Hilfe von Regelkreisen erarbeitet werden. Dazu zählen auch die Prinzipien der positiven und negativen Rückkopplung. Adipositas als Krankheit.
, Adipositas, Energiehomöostase, Energiestoffwechsel, Hormone, negative Rückkopplung
In der vorliegenden Lernaufgabe sollen die Grundlagen der Energiehomöostase im Körper mit Hilfe von Regelkreisen erarbeitet werden. Dazu zählen auch die Prinzipien der positiven und negativen Rückkopplung. Adipositas als Krankheit.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
242 KB
242 KB
Deontologie, Der gute Wille, Immanuel Kant, Kant, Neutralitätsgebot, Pflichtethik
Lehrprobe Deontologie / Pflichtethik, Pflicht als moralisches Prinzip?
Lehrprobe Deontologie / Pflichtethik, Pflicht als moralisches Prinzip?
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,19 MB
2,19 MB
Methode: SchülerInnenversuche - Arbeitszeit: 45 min
, Huhn, Hühnerei, Nutztiere
Lehrprobe Wie ist das Hühnerei aufgebaut? – Wir untersuchen ein Hühnerei Wissenschaftsorientierte Auseinandersetzung mit den Bestandteilen des Hühnereies in Gruppenarbeit durch einen angeleiteten Schülerversuch, zur Förderung der Erkenntnisgewinnung über ...
, Huhn, Hühnerei, Nutztiere
Lehrprobe Wie ist das Hühnerei aufgebaut? – Wir untersuchen ein Hühnerei Wissenschaftsorientierte Auseinandersetzung mit den Bestandteilen des Hühnereies in Gruppenarbeit durch einen angeleiteten Schülerversuch, zur Förderung der Erkenntnisgewinnung über ...
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
844 KB
844 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Ameise und Bär, Fabel, Fabelmerkmale
Lehrprobe Die SuS schreiben ausgehend von einem Schreibimpuls (Bär trifft Ameise) eine eigene Fabel und geben zu der Fabel kriteriengeleitet Feedback. Sie überprüfen, ob wesentliche Fabelmerkmale beim Schreiben eingehalten worden sind.
, Ameise und Bär, Fabel, Fabelmerkmale
Lehrprobe Die SuS schreiben ausgehend von einem Schreibimpuls (Bär trifft Ameise) eine eigene Fabel und geben zu der Fabel kriteriengeleitet Feedback. Sie überprüfen, ob wesentliche Fabelmerkmale beim Schreiben eingehalten worden sind.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
375 KB
375 KB
Geogebra Zentrisch Streckung App
Lehrprobe Die Schüler*innen erstellen selbstständig eine zentrische Streckung auf dem iPad mit der App Geogebra
Lehrprobe Die Schüler*innen erstellen selbstständig eine zentrische Streckung auf dem iPad mit der App Geogebra
Musik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
719 KB
719 KB
Halle Bergkönig Bilder vertonen
Lehrprobe Die Schüler*innen vertonen drei Bilder zu Szenen aus der Halle des Bergkönigs mit selbstgewählten Instrumenten
Lehrprobe Die Schüler*innen vertonen drei Bilder zu Szenen aus der Halle des Bergkönigs mit selbstgewählten Instrumenten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
568 KB
568 KB
Methode: Analyse filmischer Gestaltungsmittel - Arbeitszeit: 45 min
, Bernhard Schlink, Der Vorleser, filmisch Gestaltungsmittel, Hanna Schmitz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Untersuchung filmischer Gestaltungsmittel, Darstellung der Figur Hanna Schmitz im Film, im Gegensatz zum Roman
, Bernhard Schlink, Der Vorleser, filmisch Gestaltungsmittel, Hanna Schmitz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Untersuchung filmischer Gestaltungsmittel, Darstellung der Figur Hanna Schmitz im Film, im Gegensatz zum Roman
„Ein Biathlon in der Sporthalle?“ Laufen und Werfen in Form eines spielerischen Mannschaftswettwerbs
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
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Ausdauer, Ausdauertraining, Intervallmethode, Methoden des Ausdauertrainings, Trainingslehre
Lehrprobe Ausdauerndes Laufen kann auch Spaß machen! – Eine motivierende Vermittlung von Grundmethoden für das Ausdauertraining unter bewusster Berücksichtigung der subjektiven Belastungswahrnehmung.
Lehrprobe Ausdauerndes Laufen kann auch Spaß machen! – Eine motivierende Vermittlung von Grundmethoden für das Ausdauertraining unter bewusster Berücksichtigung der subjektiven Belastungswahrnehmung.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
120 KB
120 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Wortfeld
Die SuS lernen was ein Wortfeld ist und finden neue Wörter für das Verb "gehen"
, Wortfeld
Die SuS lernen was ein Wortfeld ist und finden neue Wörter für das Verb "gehen"
Sport Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,11 MB
3,11 MB
Methode: Stationsarbeit; Trainingsjournal - Arbeitszeit: 45 min
, Dokumentation, Fitness, Gruppenarbeit, Kondition, Koordination, Stationsarbeit, Zirkeltraining
Lehrprobe Verbesserung und Dokumentation ausgewählter konditioneller und koordinativer Fähigkeiten zur Steigerung der allgemeinen Fitness unter Einsatz grundlegender, trainingswissenschaftlicher Methoden.
, Dokumentation, Fitness, Gruppenarbeit, Kondition, Koordination, Stationsarbeit, Zirkeltraining
Lehrprobe Verbesserung und Dokumentation ausgewählter konditioneller und koordinativer Fähigkeiten zur Steigerung der allgemeinen Fitness unter Einsatz grundlegender, trainingswissenschaftlicher Methoden.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
920 KB
920 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Haustiere, Hund, Nutztiere, Riechschleimhaut, Video
Lehrprobe Wir sehen uns einen informativen Video-Clip an und erschließen einen Sachtext methodisch-strukturiert.
, Haustiere, Hund, Nutztiere, Riechschleimhaut, Video
Lehrprobe Wir sehen uns einen informativen Video-Clip an und erschließen einen Sachtext methodisch-strukturiert.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
876 KB
876 KB
Methode: Mystery; Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gesundheit Krankheit Antibiotika Resistenzen Gruppenarbeit Mystery
Lehrprobe Wir stellen in Gruppenarbeit (Mystery) den Zusammenhang zwischen Antibiotikaresistenzen und Massentierhaltung her.
, Gesundheit Krankheit Antibiotika Resistenzen Gruppenarbeit Mystery
Lehrprobe Wir stellen in Gruppenarbeit (Mystery) den Zusammenhang zwischen Antibiotikaresistenzen und Massentierhaltung her.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
3,05 MB
Methode: Modell, Modellkompetenz, Oase, selbstständiges Arbeiten
, Artesischer Brunnen, Modell, Modellkritik, Oase
Lehrprobe
, Artesischer Brunnen, Modell, Modellkritik, Oase
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
