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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Immigration Uk, Multicultural Britain, my son the fanatic, Terrorism
Nach Bearbeitung der Kurzgeschichte "My son the fanatic" habe ich diese Klausur bereits zweimal in den letzten Jahren geschrieben. Die Schüler schaffen es jedes mal gut die fiktive Kurzgeschichte auf den realen Terroranschlag zu übertragen.
, Immigration Uk, Multicultural Britain, my son the fanatic, Terrorism
Nach Bearbeitung der Kurzgeschichte "My son the fanatic" habe ich diese Klausur bereits zweimal in den letzten Jahren geschrieben. Die Schüler schaffen es jedes mal gut die fiktive Kurzgeschichte auf den realen Terroranschlag zu übertragen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nigeria
, Nigeria
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur, Nigeria
Zusammenfassung, Charakterisierung, Comment/Diary Entry
, Klausur, Nigeria
Zusammenfassung, Charakterisierung, Comment/Diary Entry
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
talkshow mini cameras role play
talkshow mini cameras role play
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
EF, Global challenges, mediation, Migration, UK
Klausur global challenges migration and UK EF
Klausur global challenges migration and UK EF
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: American Myths and Realities - Civil Rights Movement; vorher wurde über die Rede von MLK gesprochen; Klausurtext war die Rede Obamas anlässlich des 50. Jahrestages des March on Washington
, American Dream, BLM, Civil Rights Movement, George Floyd, Hörverstehen, Listening, Listening Comprehension
Hörverstehensaufgaben für den Klausuteil B einer Q1/Q2 LK Klausur nach den Vorgaben Abitur 2025
, American Dream, BLM, Civil Rights Movement, George Floyd, Hörverstehen, Listening, Listening Comprehension
Hörverstehensaufgaben für den Klausuteil B einer Q1/Q2 LK Klausur nach den Vorgaben Abitur 2025
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Methode: Leseverstehen, Analysieren, Hörverstehen - Arbeitszeit: 180 min
, handmaid's tale, Hörverstehen, Utopia and Dystopia
Analyse des 5. Kapitels (narrative perspective and language) + Hörverstehen zu utopia and dystopia.
, handmaid's tale, Hörverstehen, Utopia and Dystopia
Analyse des 5. Kapitels (narrative perspective and language) + Hörverstehen zu utopia and dystopia.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
61 KB
northern ireland, The Troubles
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Abitur, Mündliche Prüfung
, Abitur, Mündliche Prüfung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
779 KB
Arbeitszeit: 15 min
, African American Experience, BLM, Racism, Slavery
, African American Experience, BLM, Racism, Slavery
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
172 KB
Arbeitszeit: 45 min
, African American Experience, BLM, Racism, Slavery
, African American Experience, BLM, Racism, Slavery
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Analysis, Canada, Summary writing, writing a comment
Topic: Canada ENG Jg. 10
Topic: Canada ENG Jg. 10
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
artificial intelligence, Dystopia, Hörverstehen, Schreiben mit Leseverstehen (integriert), The Handmaid's Tale, Utopia
1. Margaret Atwood: The Handmaid's Tale 2. Hörverstehen: NPR – National Public Radio, Inc.: Civil rights advocates say laws need to catch up with AI technology (14th June 2023),
1. Margaret Atwood: The Handmaid's Tale 2. Hörverstehen: NPR – National Public Radio, Inc.: Civil rights advocates say laws need to catch up with AI technology (14th June 2023),
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Analysis, Great Britain, Klausur Q1, letter to the editor, newspaper article, Summary
Klausur zur Unterrichtseinheit „Tradition and changes in politics & society: the UK in the European context“. Summary, Analyse und Letter to the Editor mit Erwartungshorizont
Klausur zur Unterrichtseinheit „Tradition and changes in politics & society: the UK in the European context“. Summary, Analyse und Letter to the Editor mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
467 KB
Aktiv / Passiv, Passive, Passive Voice
Dient zur Wiederholung und Übersicht. Man kann die Passive sentences auch bedecken und die SuS erst einmal selber überlegen lassen.
Dient zur Wiederholung und Übersicht. Man kann die Passive sentences auch bedecken und die SuS erst einmal selber überlegen lassen.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Arbeitszeit: 45 min
, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe Is the American Dream a delusion? – Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Wahrnehmungen hinsichtlich des amerikanischen Traumes anhand einer rollengebundenen Diskussion mit abschließender begründeter Meinungsäußerung
, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe Is the American Dream a delusion? – Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Wahrnehmungen hinsichtlich des amerikanischen Traumes anhand einer rollengebundenen Diskussion mit abschließender begründeter Meinungsäußerung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
101 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, gun debate pro con, Gun ownership
Pro / Kontra Diskussionshintergrund zum Waffenbesitz in den USA
, gun debate pro con, Gun ownership
Pro / Kontra Diskussionshintergrund zum Waffenbesitz in den USA
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
49 KB
Listening, police brutality, USA
Komplexe Hörverstehensaufgaben für einen GK im Q2
Komplexe Hörverstehensaufgaben für einen GK im Q2
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
475 KB
Methode: Lerntheke - offene Methode - if-clauses type III - vocabulary exercises (passend zu Redline 4 - Unit 4)
if- clauses type 3, Wortschatz
Übungsstunde - offene Methode
if- clauses type 3, Wortschatz
Übungsstunde - offene Methode
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
Englischunterricht, Grundkurs, Leistungskurs, Lektüretest, Novel, quiz, Racism, Test, USA
Mit diesem Reading quiz wird abgeprüft, ob das Buch gelesen und verstanden wurde.
Mit diesem Reading quiz wird abgeprüft, ob das Buch gelesen und verstanden wurde.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik