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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeare's World - Kurzer Überblick über S. Zeit
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Shakespeare's globe theatre - Text zu S. Globe, Aufbau etc.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
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William Shakespeare, Shakespeares Dramen
Romeo and Juliet Akt 2 Szene 2 Sprachliche und inhaltliche Analyse
Romeo and Juliet Akt 2 Szene 2 Sprachliche und inhaltliche Analyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
49 KB
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William Shakespeare, Stylistic Device
Shakespeares Sonnet 116: ein Liebesgedicht mit sprachlicher Analyse.
Shakespeares Sonnet 116: ein Liebesgedicht mit sprachlicher Analyse.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
29 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
1. Stegreifaufgabe 9. Klasse zu Go Ahead 9 (Vocabulary + had better/would rather + Mediation)
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Literaturanalyse
Klausur über Shakespeares ‘Much Ado About Nothing’, Act 2, Scene 3, l. 81-175 (Cambridge School Shakespeare) - Trick on Benedick
Klausur über Shakespeares ‘Much Ado About Nothing’, Act 2, Scene 3, l. 81-175 (Cambridge School Shakespeare) - Trick on Benedick
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Characterisation, Protagonist, Bedeutende Reden
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Plimoth Plantation, Gerund, Infinitive, abstract nouns, adjectives as nouns, collective nouns, nouns for groups, definite article, Indefinite Article,
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Argumentationsstruktur, Characterisation, Climax, Literaturanalyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
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Characterisation, Protagonist, Drama, Shakespeares Dramen
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
46 KB
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Contact Clause, Defining Relative Clause, Zeitformen, Wortschatz
Der Text handelt von Mark Twains The Prince and the Pauper - mit Reading-, Vocabulary-, Grammatikteil zu GA 7, Unit 4. Der 1. Teil des Texts ist einer Listening Aufgabe aus Cornelsens Leistungsmessungen 5 - 7 entnommen.
Der Text handelt von Mark Twains The Prince and the Pauper - mit Reading-, Vocabulary-, Grammatikteil zu GA 7, Unit 4. Der 1. Teil des Texts ist einer Listening Aufgabe aus Cornelsens Leistungsmessungen 5 - 7 entnommen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
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William Shakespeare
Würdigung Shakespeares und Kritik an Roland Emmerichs Film "Anonymous"
Würdigung Shakespeares und Kritik an Roland Emmerichs Film "Anonymous"
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Dem Text kann umfangreiches Hintergrundwissen zur Shakespeare-Zeit entnommen werden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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2 Schaubilder, die Hintergrundwissen zur Elisabethanischen Zeit (Shakespeare) vermitteln sollen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
215 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
American religions, The role of religion today, Drama
Shakespeare LC, Mediation Religion in US (Creationism)
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
definite article, Indefinite Article, Gerund, Infinitive, personal passive, verbs with two objects in the passive, reported speech, Dolmetschen, fiktionale Texte
Unit 4 Green Line Bayern- reading comprehension( aus einem gaaanz alten Klett Heft- adapted) Mixed bag als show down bei der letzten Schulaufgabe creative writing und mediation. error spotting
Unit 4 Green Line Bayern- reading comprehension( aus einem gaaanz alten Klett Heft- adapted) Mixed bag als show down bei der letzten Schulaufgabe creative writing und mediation. error spotting
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Macbeth im Unterricht gelesen. Klausur Vergleich mit Julius Caesar (stylistic devices, ambition)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen
Lehrprobe Es handelt sich um eine gute Lehrprobe in einem Leistungskurs der Jahrgangsstufe 13 an einer Gesamtschule zum Thema "Global peace-keeping" mit der konkreten Fragestellung: "The United Nations – an Essential Peace-keeping Instrument?"
Lehrprobe Es handelt sich um eine gute Lehrprobe in einem Leistungskurs der Jahrgangsstufe 13 an einer Gesamtschule zum Thema "Global peace-keeping" mit der konkreten Fragestellung: "The United Nations – an Essential Peace-keeping Instrument?"
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
London sights, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, present progressive
1. SA 7. Klasse mit einer Listening Comprehension (tapescript anbei), Grammar-part, Vocab und Text production
1. SA 7. Klasse mit einer Listening Comprehension (tapescript anbei), Grammar-part, Vocab und Text production
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erörterung, Literarische Erörterung, Sachtextanalyse, Texterschließung
Textgebundene Erörterung: Analysiere den vorliegenden Text „Klassik – zeitlos gültig?“ von Martin Walser hinsichtlich der Argumentationsstruktur! Begründe, warum die Klassik viel moderner ist, als man glaubt!
Textgebundene Erörterung: Analysiere den vorliegenden Text „Klassik – zeitlos gültig?“ von Martin Walser hinsichtlich der Argumentationsstruktur! Begründe, warum die Klassik viel moderner ist, als man glaubt!
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Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik