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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
268 KB
Massen schätzen und vergleichen
Lehrprobe Größen und Messen – Größenvorstellungen und Messen – Größenangaben bestimmen. Die SuS unterscheiden verschiedener Größenangaben. Direkte und indirektes Vergleichen von Größen (auch von Massen; z.B. mit Hilfe der Waage). Sinnvolles Auswählen und nutz
Lehrprobe Größen und Messen – Größenvorstellungen und Messen – Größenangaben bestimmen. Die SuS unterscheiden verschiedener Größenangaben. Direkte und indirektes Vergleichen von Größen (auch von Massen; z.B. mit Hilfe der Waage). Sinnvolles Auswählen und nutz
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,24 MB
Lagebeziehungen von Geraden, Vektorgeometrie
Anleitung an Beispielen, wie man die Lagebeziehung bestimmt - Zusatz zu einem Heftaufschrieb für eher schwächere SuS
Anleitung an Beispielen, wie man die Lagebeziehung bestimmt - Zusatz zu einem Heftaufschrieb für eher schwächere SuS
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Methode: Diagramm auswerten und Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Diagramme, Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Tempus, Wortarten
Diagrammauswertung, Grammatik (Zeitformen, Wortarten und Satzglieder bestimmen)
, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Diagramme, Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Tempus, Wortarten
Diagrammauswertung, Grammatik (Zeitformen, Wortarten und Satzglieder bestimmen)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Texte überarbeiten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
schriftlicher Aufgabentyp 5, kurze Texte rund um das Thema "Weihnachten"
schriftlicher Aufgabentyp 5, kurze Texte rund um das Thema "Weihnachten"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, satzglieder bestimmen
, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, satzglieder bestimmen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Grammatik, Klasse 5, Präsens, Präteritum, Sachtext, Tierbeschreibung, Verben, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die Schülerinnen wiederholen im Rahmen der Reihe "Tierbeschreibung und Wortarten" das Präsens und Präteritum.
, Grammatik, Klasse 5, Präsens, Präteritum, Sachtext, Tierbeschreibung, Verben, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die Schülerinnen wiederholen im Rahmen der Reihe "Tierbeschreibung und Wortarten" das Präsens und Präteritum.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
1,61 MB
absolut relativ Vergleich Prozentrechnung
Lehrprobe SuS generieren im Einstieg handlungsorientiert Zahlen, die sie im Anschluss vergleichen müssen. SuS erarbeiten, dass Zahlen und Größen in der Mathematik unterschiedlich verglichen werden können. (absolut und relativ)
Lehrprobe SuS generieren im Einstieg handlungsorientiert Zahlen, die sie im Anschluss vergleichen müssen. SuS erarbeiten, dass Zahlen und Größen in der Mathematik unterschiedlich verglichen werden können. (absolut und relativ)
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
Sinusfunktion
Die S und S sollen am Einheitskreis die Sinuswerte zu vorgegebenen Winkeln zeichnerisch bestimmen und den Graphen der Sinusfunktion zeichnen.
Die S und S sollen am Einheitskreis die Sinuswerte zu vorgegebenen Winkeln zeichnerisch bestimmen und den Graphen der Sinusfunktion zeichnen.
Obst mit einer Kleiderbügelwaage messen und bestimmen, was schwerer, leichter oder gleich schwer ist
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Rheinland-Pfalz
662 KB
Gewichte, Kleiderbügelwaage
Obst mit einer Kleiderbügelwaage messen und bestimmen, was schwerer, leichter oder gleich schwer ist
Obst mit einer Kleiderbügelwaage messen und bestimmen, was schwerer, leichter oder gleich schwer ist
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
4,58 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchrechnung, Erweitern, Kürzen
Lehrprobe Die SuS begreifen das Erweitern von Brüchen als feinere Einteilung anhand von ikonischen Darstellungen gleichwertiger Brüche und bestimmen zu gegebenen gleichwertigen Brüchen die Erweiterungszahl.
, Bruchrechnung, Erweitern, Kürzen
Lehrprobe Die SuS begreifen das Erweitern von Brüchen als feinere Einteilung anhand von ikonischen Darstellungen gleichwertiger Brüche und bestimmen zu gegebenen gleichwertigen Brüchen die Erweiterungszahl.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Informationstechnologie Kl. 5, Realschule, Bayern
105 KB
Computer, pc
Die SuS bestimmen Arten von Computern und ordnen geeignete Tätigkeiten für diese zu. Zudem begründen die das beste Gerät für ihre Bedürfnisse.
Die SuS bestimmen Arten von Computern und ordnen geeignete Tätigkeiten für diese zu. Zudem begründen die das beste Gerät für ihre Bedürfnisse.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Methode: Gruppenarbeit, Mindmap, formale Merkmale, Clustern - Arbeitszeit: 80 min
, Aufruf zum ersten Kreuzzug, Mittelalter, Papst Urban II., Quellenarbeit
Lehrprobe Es eignet sich für eine Doppelstunde. Die SuS bestimmen zunächst die formalen Merkmale der Quelle und anschließend erarbeiten sie die Argumente und sprachliche Mittel. Diese schreiben sie auf Clusterkarten und an der Tafel entsteht eine Mindmap.
, Aufruf zum ersten Kreuzzug, Mittelalter, Papst Urban II., Quellenarbeit
Lehrprobe Es eignet sich für eine Doppelstunde. Die SuS bestimmen zunächst die formalen Merkmale der Quelle und anschließend erarbeiten sie die Argumente und sprachliche Mittel. Diese schreiben sie auf Clusterkarten und an der Tafel entsteht eine Mindmap.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,99 MB
Methode: Den Kasus bestimmen Dativovjekt - 3x differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, Dativobjekt, Differenzierung, Kasus bestimmen
Die SuS bestimmen anhand eines erarbeiteten Merkkastens zum Dativ den Kasus im Satz. Hierzu gibt es drei verschiedene Differenzierungen, hinsichtlich des Leistungsniveaus der jeweiligen SuS.
, Dativobjekt, Differenzierung, Kasus bestimmen
Die SuS bestimmen anhand eines erarbeiteten Merkkastens zum Dativ den Kasus im Satz. Hierzu gibt es drei verschiedene Differenzierungen, hinsichtlich des Leistungsniveaus der jeweiligen SuS.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
196 KB
Arbeitszeit: 25 min
Scheitelform, Scheitelpunkt, Allgemeine quadratische Funktion, Funktionsgleichung
Scheitelform, Scheitelpunkt, Allgemeine quadratische Funktion, Funktionsgleichung
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Methode: Tandembogen
, Adjektive, KNG, Lektion 5, Pontes neu
Pontes neu Lektion 5 - Tandembogen -Adjektive und Nomen der 3. Dekl. KNG bestimmen - Level 3
, Adjektive, KNG, Lektion 5, Pontes neu
Pontes neu Lektion 5 - Tandembogen -Adjektive und Nomen der 3. Dekl. KNG bestimmen - Level 3
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Adjektive, KNG, Lektion 5, Pontes neu
Pontes neu Lektion 5 - Tandembogen -Adjektive und Nomen der 3. Dekl. KNG bestimmen - Level 2
Pontes neu Lektion 5 - Tandembogen -Adjektive und Nomen der 3. Dekl. KNG bestimmen - Level 2
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Adjektive, KNG, Pontes neu
Pontes neu Lektion 5 - Tandembogen -Adjektive und Nomen der 3. Dekl. KNG bestimmen
Pontes neu Lektion 5 - Tandembogen -Adjektive und Nomen der 3. Dekl. KNG bestimmen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
1,81 MB
Himmelsrichtung, Windrose
Beschriften von Windrosen, bestimmen von Himmelsrichtungen, Übungen
Beschriften von Windrosen, bestimmen von Himmelsrichtungen, Übungen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
301 KB
Distributivgesetz, Graphen beschreiben, Graphen zeichnen, Quadratische Funktionen, Scheitelpunkte, Terme vereinfachen, Wurzelgesetze, Wurzeln, Zahlbereiche
Wurzel ziehen; rationale Zahlen/Zahlenmengen; quadratische Funktionen zeichnen, Wertetabellen aufstellen, Scheitelpunkte bestimmen; Anwendungsaufgabe
Wurzel ziehen; rationale Zahlen/Zahlenmengen; quadratische Funktionen zeichnen, Wertetabellen aufstellen, Scheitelpunkte bestimmen; Anwendungsaufgabe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
653 KB
Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, LGS, Lineare Funktion, Lineares Gleichungssystem, Lösungsmenge
Lineare Gleichungssysteme lösen mit Additions-,Einsetzungs- und Gleichsetzungsverfahren; Anzahl von Lösungen bestimmen und als Lösungsmenge angeben; Anwendungsaufgabe: LGS aufstellen
Lineare Gleichungssysteme lösen mit Additions-,Einsetzungs- und Gleichsetzungsverfahren; Anzahl von Lösungen bestimmen und als Lösungsmenge angeben; Anwendungsaufgabe: LGS aufstellen
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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