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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Argumentation, Klasse 8, Klassenarbeit Deutsch, Leserbrief
Klassenarbeit zur Reihe Argumentieren und Erörtern in Klasse 8 (Gymnasium). Die SuS argumentieren in Form eines Leserbriefes zum Thema Facebook-Freundschaften zwischen Lehrern und Schülern.
Klassenarbeit zur Reihe Argumentieren und Erörtern in Klasse 8 (Gymnasium). Die SuS argumentieren in Form eines Leserbriefes zum Thema Facebook-Freundschaften zwischen Lehrern und Schülern.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Methode: Methodenblatt "Eine Pro- und Kontra-Debatte führen" inkl. Beobachtungskarten und HAG - Arbeitszeit: 180 min
, Diskussion Klasse8 Pro Kontra Methode Reflexion
Das Material legt eine Reflexion der Methode an, die die Methode intensiv vorbereitet, planvoll durchführt und hinterher die Ergebnisse sichert.
, Diskussion Klasse8 Pro Kontra Methode Reflexion
Das Material legt eine Reflexion der Methode an, die die Methode intensiv vorbereitet, planvoll durchführt und hinterher die Ergebnisse sichert.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
127 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewerbung, Deutsch, Klassenarbeiti, Lebenslauf, Schreiben
, Bewerbung, Deutsch, Klassenarbeiti, Lebenslauf, Schreiben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bewerbung, Bewerbung um einen Ausbildungsplatz, Bewerbungsschreiben, Fehlerhafte Bewerbung verbessern, Klassenarbeit, Klassenarbeit Bewerbung
Fehlerhafte Bewerbung um einen Ausbildungsplatz verbessern, indem Fehler gefunden, markiert und beschrieben und verbessert werden
, Bewerbung, Bewerbung um einen Ausbildungsplatz, Bewerbungsschreiben, Fehlerhafte Bewerbung verbessern, Klassenarbeit, Klassenarbeit Bewerbung
Fehlerhafte Bewerbung um einen Ausbildungsplatz verbessern, indem Fehler gefunden, markiert und beschrieben und verbessert werden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
18 KB
Charakterisierung, Figurencharakterisierung
Checkliste zur (Selbstkontrolle) für die Charakterisierung einer literarischen Figur.
Checkliste zur (Selbstkontrolle) für die Charakterisierung einer literarischen Figur.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Werbung
Lehrprobe In Gruppenarbeit erstellen die SuS eigene Werbung mit verschieden mitgebrachten Produkten
Lehrprobe In Gruppenarbeit erstellen die SuS eigene Werbung mit verschieden mitgebrachten Produkten
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
Kommaregeln und Relativsatz
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 35 min
Grammatikregeln, Nutzung von Rechtschreibprogrammen, Rechtschreibregeln
Grammatik/Rechtschreibung
Grammatikregeln, Nutzung von Rechtschreibprogrammen, Rechtschreibregeln
Grammatik/Rechtschreibung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
67 KB
Methode: Geeignet vor allem zur Einführung in den Modusgebrauch oder in einer Wiederholungsphase - Arbeitszeit: 15 min
, Indirekte Rede (Konjunktiv), Konjunktiv I und Konjunktiv II, Moduslehre
An einem Beispiel wird anschaulich der Gebrauch der drei Modi gezeigt. Die Schüler*innen erkennen die unterschiedliche Bedeutung des jeweiligen Modus hinsichtlich Wahrscheinlichkeit und Kontextgebrauch.
, Indirekte Rede (Konjunktiv), Konjunktiv I und Konjunktiv II, Moduslehre
An einem Beispiel wird anschaulich der Gebrauch der drei Modi gezeigt. Die Schüler*innen erkennen die unterschiedliche Bedeutung des jeweiligen Modus hinsichtlich Wahrscheinlichkeit und Kontextgebrauch.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung Arbeitsablauf Deutsch Klasse 8
Lehrprobe
, Beschreibung Arbeitsablauf Deutsch Klasse 8
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Besuch vom Lande, Erich Kästner, Großstadtlyrik
Analyse des Gedichts "Besuch vom Lande" von Erich Kästner im Rahmen der Reihe "Großstadtlyrik".
, Besuch vom Lande, Erich Kästner, Großstadtlyrik
Analyse des Gedichts "Besuch vom Lande" von Erich Kästner im Rahmen der Reihe "Großstadtlyrik".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
140 KB
antithetische erörterung, Deutsch, Erörterung, Klasse 8
3 Themen zur Auswahl und zu einem Thema eine antithetiache Erörterung schreiben
3 Themen zur Auswahl und zu einem Thema eine antithetiache Erörterung schreiben
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
19 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung
Eine Zusammenfassung der Schreibregelung beim Zusammen- und Getrenntschreiben.
Eine Zusammenfassung der Schreibregelung beim Zusammen- und Getrenntschreiben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 30 min
, de las casas, Entdeckungsfahrten, Sepulveda, valladolid
mit Erwartungshorizont
, de las casas, Entdeckungsfahrten, Sepulveda, valladolid
mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Arbeitszeit: 20 min
Kurzgeschichte, Innere und äußere Handlung
Merkmale einer Textzusammenfassung, Innere und äußere Handlung
Kurzgeschichte, Innere und äußere Handlung
Merkmale einer Textzusammenfassung, Innere und äußere Handlung
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
2,26 MB
Methode: Erörterung Einleitung verfassen - Arbeitszeit: 60 min
Argumentationskreis, Einleitung; Erörterung
aus verschiedenen Einleitungen eine auswählen; unterschiedliche Einleitungen kennen lernen; anwenden
Argumentationskreis, Einleitung; Erörterung
aus verschiedenen Einleitungen eine auswählen; unterschiedliche Einleitungen kennen lernen; anwenden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
40 KB
Methode: Groß und Kleinschreibung
, Groß- und Kleinschreibung
In der Klassenarbeit wird die Groß- und Kleinschreibung von Nomen, Eigennamen und Zeitangaben geprüft.
, Groß- und Kleinschreibung
In der Klassenarbeit wird die Groß- und Kleinschreibung von Nomen, Eigennamen und Zeitangaben geprüft.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
61 KB
Auschwitz, Der junge im gestreiften Pyjama, Figurenbeziehung, Freundschaft
Gegenüberstellung der Lebenswege der zwei Jungs nach Auschwitz
Gegenüberstellung der Lebenswege der zwei Jungs nach Auschwitz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Checkliste für das Überprüfen eines Informationstextes - Arbeitszeit: 20 min
, Informationstext
Die SuS können mit der Checkliste die Informationstexte der Mitschüler überprüfen.
, Informationstext
Die SuS können mit der Checkliste die Informationstexte der Mitschüler überprüfen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Tagebucheintrag
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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