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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,71 MB
Madrid, Spanien, Sprechen, Unterrichtsbesuch, Wegbeschreibung
Lehrprobe Wegbeschreibung in Madrid mit GUT bewertet. (verschiedene Routen: zu Fuß, mit Fahrrad, Metro und Bus / Methode: Gruppenpuzzel) 5. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch (SuS des 2.Lernjahres)
Lehrprobe Wegbeschreibung in Madrid mit GUT bewertet. (verschiedene Routen: zu Fuß, mit Fahrrad, Metro und Bus / Methode: Gruppenpuzzel) 5. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch (SuS des 2.Lernjahres)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
y und en, formation régulière du subjonctif, proposition conditionnelle, 2. Fremdsprache
AB zu Grammatik Lektiion 1 und 2
AB zu Grammatik Lektiion 1 und 2
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
2. Fremdsprache, conditionnel présent, formation régulière du subjonctif, subjonctif, en, y und en
Découvertes 3 Leçon 7, 8 Gtammatik
Découvertes 3 Leçon 7, 8 Gtammatik
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
verbes, 2. Fremdsprache, adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, production de texte, expression écrite
3. SA Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe , production de texte
3. SA Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe , production de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
3. Fremdsprache, compréhension écrite, plus-que-parfait, pronoms objets indirects lui et leur, verbes irréguliers
3. SA Cours Intensif 2, compréhension écrite ; leçon 4 ; plus-que-parfait, le comparatif et le superlatif, l’ordre des pronoms dans la phrase ; les verbes en –ir ; production de texte.
3. SA Cours Intensif 2, compréhension écrite ; leçon 4 ; plus-que-parfait, le comparatif et le superlatif, l’ordre des pronoms dans la phrase ; les verbes en –ir ; production de texte.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
Lehrprobe Social Media - Good and Bad Effects of Social Media Use
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
2. Fremdsprache, vrai - faux ?, plus-que-parfait, imparfait, futur simple, accord du participe passé avec objet direct, temps, donner son avis
+ une production de texte (résumé d´un film)
+ une production de texte (résumé d´un film)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
2. Fremdsprache, conditionnel présent, y und en, formation régulière du subjonctif, subjonctif, production de texte
+ accord du participe passé avec "avoir", contrôle de grammaire et de vocabulaire
+ accord du participe passé avec "avoir", contrôle de grammaire et de vocabulaire
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,86 MB
Lehrprobe Lehrprobe zur Cartoon Analyse - Topic Media
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Einführung des goin to-future nach der Methode nach Ziegésar
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Russisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
111 KB
Was man gern und nicht gern isst
Lehrprobe Rollenspiel in Gruppenarbeit zu unterschiedlichen Situationen zum Neujahrsfest (Essen und Trinken).
Lehrprobe Rollenspiel in Gruppenarbeit zu unterschiedlichen Situationen zum Neujahrsfest (Essen und Trinken).
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
3. Schulaufgabe für Latein als 1. Fremdsprache, Latein mit Felix, Schwerpunkt L 94-97 (fieri, verschränkte Relativsätze, Christentum)
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
531 KB
Hobbies
Es handelt sich um eine UV in einer 4. Klasse zum Thema "What´s the most favourite free time activity in our class". Mithilfe eines dialogischen Interviews ermitteln die SuS das beliebteste Hobby der Klasse.
Es handelt sich um eine UV in einer 4. Klasse zum Thema "What´s the most favourite free time activity in our class". Mithilfe eines dialogischen Interviews ermitteln die SuS das beliebteste Hobby der Klasse.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Television"; Englisch Klasse 7
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Mündliche Abiturprüfung bestehend aus erstem und zweitem Prüfungsteil
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
In pizzeria
Lehrprobe Semantisierung des Wortfelds "In Pizzeria" mit anschließender Texterarbeitung und das Verfassen von Mini-Dialogen
Lehrprobe Semantisierung des Wortfelds "In Pizzeria" mit anschließender Texterarbeitung und das Verfassen von Mini-Dialogen
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
749 KB
Lehrprobe Einer Stadtkarte Dublins Informationen entnehmen und anschließend eine Postkarte verfassen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
Characterization
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie in Partnerarbeit und Kriterien geleitet einen narrativen Dialog mit einer Nebenfigur und deren bester FreundIn kreativ entwickeln, ...
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie in Partnerarbeit und Kriterien geleitet einen narrativen Dialog mit einer Nebenfigur und deren bester FreundIn kreativ entwickeln, ...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Analysieren Sie den Artikel „Deutsch for sale“ von Mathias Schreiber im Hinblick auf die Argumentationsstruktur und die Aussagen zur Entwicklung der Gegenwartssprache.
Analysieren Sie den Artikel „Deutsch for sale“ von Mathias Schreiber im Hinblick auf die Argumentationsstruktur und die Aussagen zur Entwicklung der Gegenwartssprache.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
turismo masivo, Turismo masivo en Andalucia
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Las caras del turismo masivo: La construcción del hotel “Algarrobico“ ¿Un proyecto responsable?" im Rahmen der Reihe "Andalucia". Der Entwurf hat insgesamt ein gutes Feedback bekommen. Viel Spaß dam...
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Las caras del turismo masivo: La construcción del hotel “Algarrobico“ ¿Un proyecto responsable?" im Rahmen der Reihe "Andalucia". Der Entwurf hat insgesamt ein gutes Feedback bekommen. Viel Spaß dam...
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
3259 Unterrichtsmaterialien
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