Unterrichtsmaterial ´Konjunktiv Verben%3A Bildung´, alle Fächer, alle Klassen
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bildung und Zukunft, BNE, Ladenthin
Der Text eignet sich super zum Thema Bildung im Pädagogikunterricht und kann als Überleitung zur BNE genutzt werden.
Der Text eignet sich super zum Thema Bildung im Pädagogikunterricht und kann als Überleitung zur BNE genutzt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
789 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 180 min
, Sprache - Denken - Wirklichkeit, sprachliche Relativitätstheorie, Whorf
Materialgestützes Schreiben eines informierenden Textes (Aufgabentyp IV): Die SuS sollen mit Hilfe des umfangreichen Materials und dem Wissen aus dem Unterricht den Film auf sprachwissenschaftliche Theorien beziehen.
, Sprache - Denken - Wirklichkeit, sprachliche Relativitätstheorie, Whorf
Materialgestützes Schreiben eines informierenden Textes (Aufgabentyp IV): Die SuS sollen mit Hilfe des umfangreichen Materials und dem Wissen aus dem Unterricht den Film auf sprachwissenschaftliche Theorien beziehen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: UE Entwurf Lehrerprobe 2
, 1815, Einheit, Freiheit
Lehrprobe Das Ende einer gescheiterten Revolution? Multiperspektivische Erarbeitung von Argumenten bezüglich des Scheiterns der Revolution von 1848/49 aus geschichtswissenschaftlichen Darstellungen von Wolfgang Mommsen und Eva Maria Werner zur Bildung eines hi
, 1815, Einheit, Freiheit
Lehrprobe Das Ende einer gescheiterten Revolution? Multiperspektivische Erarbeitung von Argumenten bezüglich des Scheiterns der Revolution von 1848/49 aus geschichtswissenschaftlichen Darstellungen von Wolfgang Mommsen und Eva Maria Werner zur Bildung eines hi
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
temps du passé
Bildung und Gebrauch der französischen Zeitform des 'Plus-que-parfait'
Bildung und Gebrauch der französischen Zeitform des 'Plus-que-parfait'
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,97 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
La rutina diaria, Mathematik, Reflexivverben
Lehrprobe UPP Entwurf zur Unterrichtsreihe: El día a día mit der Unterrichtsstunde "La rutina diaria– (Bildung und Gebrauch der Reflexivverben anhand einer E-Mail von einer Austauschschülerin)
Lehrprobe UPP Entwurf zur Unterrichtsreihe: El día a día mit der Unterrichtsstunde "La rutina diaria– (Bildung und Gebrauch der Reflexivverben anhand einer E-Mail von einer Austauschschülerin)
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: induktive Grammatikerarbeitung - Arbeitszeit: 35 min
, Passé Composé mit avoir
SuS erarbeiten das passé composé induktiv anhand des Arbeitsblattes
, Passé Composé mit avoir
SuS erarbeiten das passé composé induktiv anhand des Arbeitsblattes
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
88 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Römische Zahlen, Römische Zahlen
Mit diesem Arbeitsblatt können die Regeln zur Bildung der Römischen Zahlen eingeführt und geübt werden.
Mit diesem Arbeitsblatt können die Regeln zur Bildung der Römischen Zahlen eingeführt und geübt werden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
102 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Einzahl Mehrzahl Nomen
Bildung der Mehrzahl: Aus o wird ö, aus u wir ü
Bildung der Mehrzahl: Aus o wird ö, aus u wir ü
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
733 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Quadratische Ergänzung, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform
Lehrprobe Unterrichtsbesuch. Die SuS sollen die quadratische Ergänzung erklären und mit ihrer Hilfe die Scheitelpunktform erzeugen.
, Quadratische Ergänzung, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform
Lehrprobe Unterrichtsbesuch. Die SuS sollen die quadratische Ergänzung erklären und mit ihrer Hilfe die Scheitelpunktform erzeugen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Verb: ( Aktiv, Passiv)
In der kurzen Leistungsüberprüfung erklären die SuS zunächst die Bildung des Passivs. Anschließend markieren sie die Verbformen in bereits vorgegebenen Sätzen und bestimmen die "Handlungsrichtungen".
In der kurzen Leistungsüberprüfung erklären die SuS zunächst die Bildung des Passivs. Anschließend markieren sie die Verbformen in bereits vorgegebenen Sätzen und bestimmen die "Handlungsrichtungen".
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 15 min
gérondif formation et emploi
Vokabelabfrage in einem Lückentext, angelehnt an Déc.5, d1; Gérondif-Konstruktionen erkennen und umwandeln; Bildung des Gérondif in entsprechenden Sätzen
gérondif formation et emploi
Vokabelabfrage in einem Lückentext, angelehnt an Déc.5, d1; Gérondif-Konstruktionen erkennen und umwandeln; Bildung des Gérondif in entsprechenden Sätzen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Probeklausur - Arbeitszeit: 135 min
, kognitive Entwicklung, Piaget
Es handelt sich um eine Probeklausur zur kognitiven Entwicklung. Bei Aufgabe 2 erfolgt ein Vergleich zwischen Theorie (Piaget) und Text. Bei Aufgabe 3 sollen pädagogische Konsequenzen gezogen werden.
, kognitive Entwicklung, Piaget
Es handelt sich um eine Probeklausur zur kognitiven Entwicklung. Bei Aufgabe 2 erfolgt ein Vergleich zwischen Theorie (Piaget) und Text. Bei Aufgabe 3 sollen pädagogische Konsequenzen gezogen werden.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Present Perfect- Verneinung-4. Lehrprobe Klasse 6
Lehrprobe Things they haven´t done yet!- Einführung der Verneinungen im Present Perfect anhand ausgewählter Beispiele. The present perfect- Bildung von Aussagen und Fragen im Present Perfect und die Anwendung der Zeitform bei der Beschreibung des Lebens eines
Lehrprobe Things they haven´t done yet!- Einführung der Verneinungen im Present Perfect anhand ausgewählter Beispiele. The present perfect- Bildung von Aussagen und Fragen im Present Perfect und die Anwendung der Zeitform bei der Beschreibung des Lebens eines
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
908 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Erziehungswissenschaft, LK Klausur, Montessori, Schäfer, Vorabi
Vorabiklausur
Vorabiklausur
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
454 KB
![Microsoft PowerPoint 2007 (.pptx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-powerpoint-pptx_16.png)
temps, futur simple
Power Point zur Bildung des Futur simple regelmäßiger Verben; Sonderformen, Futur simple unregelmäßiger Verben; Anlehnung an Découvertes 4, G1
Power Point zur Bildung des Futur simple regelmäßiger Verben; Sonderformen, Futur simple unregelmäßiger Verben; Anlehnung an Découvertes 4, G1
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Bildung Einzahl/Mehrzahl, Lernwörter nach dem Alphabet ordnen, Groß-/Kleinschreibung, 1. Vergangenh.
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Einzahl, Lernwörter, Mehrzahl, Vergangenheit
Einzahl/Mehrzahl-Übung sowie Bildung der 1. Vergangenheit in Tabellenform, großgeschriebene Lernwörter in alphabetischer Reihenfolge ordnen
Einzahl/Mehrzahl-Übung sowie Bildung der 1. Vergangenheit in Tabellenform, großgeschriebene Lernwörter in alphabetischer Reihenfolge ordnen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Bildung, Gardner, Humboldt, Summerhill, Wissensquintett
, Bildung, Gardner, Humboldt, Summerhill, Wissensquintett
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
623 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Übung - Arbeitszeit: 10 min
, poder, querer, tener que, verbos modales
Übung zur Bildung und Anwendung der verbos modales
, poder, querer, tener que, verbos modales
Übung zur Bildung und Anwendung der verbos modales
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Zusammenfassung der Konjugation und Deklination
, Konjugation, Latein Deklination
Eine kurze Zusammenfassung der Deklination und Konjugation. Sowohl die Bildung des Imperfekts als auch die Bildung des Imperativs sind abgebildet. Die AcI Konstruktion ebenfalls.
, Konjugation, Latein Deklination
Eine kurze Zusammenfassung der Deklination und Konjugation. Sowohl die Bildung des Imperfekts als auch die Bildung des Imperativs sind abgebildet. Die AcI Konstruktion ebenfalls.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
3453 Unterrichtsmaterialien
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