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Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
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Mensch Ärgere dich nicht, Speerwurf, Weitwurf, Werfen, Wurf
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe, in welcher die SuS erste Erfahrungen und Wiederholungen mit dem Wurfstab erfahren sollten. Durch diese Erfahrungen sollen die wichtigen Faktoren der Speerwurftechnik herausgearbeitet werden.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe, in welcher die SuS erste Erfahrungen und Wiederholungen mit dem Wurfstab erfahren sollten. Durch diese Erfahrungen sollen die wichtigen Faktoren der Speerwurftechnik herausgearbeitet werden.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
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Fitness, HIIT, Intervall Training, Krafttraining, Tabata
Lehrprobe Schülerorientierte Entwicklung einer individuell angemessenen Tabata-Einheit zur Verbesserung der konditionellen Fähigkeiten/ Kraftausdauer unter Berücksichtigung zentraler Belastungsparameter.
Lehrprobe Schülerorientierte Entwicklung einer individuell angemessenen Tabata-Einheit zur Verbesserung der konditionellen Fähigkeiten/ Kraftausdauer unter Berücksichtigung zentraler Belastungsparameter.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
882 KB
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Kugelstoßen
Lehrprobe Lehrprobenentwurf Sport - Einführung Kugelstoßen Standwurf Material für Passive Schüler
Lehrprobe Lehrprobenentwurf Sport - Einführung Kugelstoßen Standwurf Material für Passive Schüler
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,93 MB
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Methode: Leichtathletik, Hürdenlauf, Kontrastlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Differenzielles Lernen, Hürdenlauf
Lehrprobe Induktive Erarbeitung und Anwendung des Differenziellen Lernens am Beispiel der Hürdenüberquerung in Kleingruppen mittels verschiedener materialgestützter Bewegungsvariationen zur individuellen Exploration einer funktionalen Hürdenüberquerung.
, Differenzielles Lernen, Hürdenlauf
Lehrprobe Induktive Erarbeitung und Anwendung des Differenziellen Lernens am Beispiel der Hürdenüberquerung in Kleingruppen mittels verschiedener materialgestützter Bewegungsvariationen zur individuellen Exploration einer funktionalen Hürdenüberquerung.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
518 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Kraft
, Klausur, Kraft
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kriterienorientierte und eigenständige Verbesserung der individuellen Hürdentechnik in Partnerarbeit
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Hürden, Hürdenlauf, Hürdenlaufen, Hürdensprint
Lehrprobe Die Schüler verbessern ihre individuelle funktionale Hürdentechnik in Partnerarbeit anhand zuvor erarbeiteter Kriterien
, Hürden, Hürdenlauf, Hürdenlaufen, Hürdensprint
Lehrprobe Die Schüler verbessern ihre individuelle funktionale Hürdentechnik in Partnerarbeit anhand zuvor erarbeiteter Kriterien
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kugelstoßen, Nachstellschritt, Standstoß
Lehrprobe Wir verbessern unsere Kugelstoßtechnik mithilfe von Schülerfeedback.
Lehrprobe Wir verbessern unsere Kugelstoßtechnik mithilfe von Schülerfeedback.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Videobasierte Bewegungsanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Bewegungsanalyse, Bewegungskorrektur, Hürdenlauf, Videoanalyse
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe zur videobasierten Bewegungsanalyse des Hürdenlaufs in einer EPH. Material beinhaltet Phasenstruktur, Hallenaufbau und Laufzettel für die SuS.
, Bewegungsanalyse, Bewegungskorrektur, Hürdenlauf, Videoanalyse
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe zur videobasierten Bewegungsanalyse des Hürdenlaufs in einer EPH. Material beinhaltet Phasenstruktur, Hallenaufbau und Laufzettel für die SuS.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Methode: Wie stoßen wir weit? Kugelstoßen im Sportunterricht - Arbeitszeit: 90 min
, Kugelstoßen Sportunterricht, Sportunterricht, Unterrichtsbesuch, Weit stoßen
Lehrprobe Wie stoßen wir weit? Kugelstoßen im Sportunterricht Unterrichtsbesuch in der 10. Klasse Einführungsphase
, Kugelstoßen Sportunterricht, Sportunterricht, Unterrichtsbesuch, Weit stoßen
Lehrprobe Wie stoßen wir weit? Kugelstoßen im Sportunterricht Unterrichtsbesuch in der 10. Klasse Einführungsphase
„Dränge den Gegner zurück“- Erfahrungsorientierte Erarbeitung d. Vorhand-Überkopf-Clear im Badminton
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Sport Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: erfahrungsorientierte Erarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, vorhand, überkopf clear
Lehrprobe „Dränge den Gegner zurück“ - Erfahrungsorientierte Erarbeitung und Anwendung des Vorhand-Überkopf-Clears zur Weiterentwicklung der taktisch orientierten Spielfähigkeit im Badminton mit Hilfe gegenseitiger Partnerkorrektur.
, Badminton, vorhand, überkopf clear
Lehrprobe „Dränge den Gegner zurück“ - Erfahrungsorientierte Erarbeitung und Anwendung des Vorhand-Überkopf-Clears zur Weiterentwicklung der taktisch orientierten Spielfähigkeit im Badminton mit Hilfe gegenseitiger Partnerkorrektur.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Bewegungslernen, Hürdenlauf, Schülerbeobachtungsbogen, Videoanalyse
Lehrprobe 4. UB Hürdenlauf: Erarbeitung und Erprobung der Grobform, Verbersserung der Hürdenlauftechnik mithilfe von Beobachtungsbögen und Videoanalyse
Lehrprobe 4. UB Hürdenlauf: Erarbeitung und Erprobung der Grobform, Verbersserung der Hürdenlauftechnik mithilfe von Beobachtungsbögen und Videoanalyse
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
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Entstehung der Bewegungskoordination, Regelkreisebenen
Lehrprobe Kar-Modell nach Neumaier im Fußball
Lehrprobe Kar-Modell nach Neumaier im Fußball
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hochsprung
Lehrprobe Auf und über etwas springen – Einführung in den Hochsprung
Lehrprobe Auf und über etwas springen – Einführung in den Hochsprung
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
BallKoRobics
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Sport zum BallKoRobics - Einführungsstunde
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Sport zum BallKoRobics - Einführungsstunde
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
282 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hürdenlauf
Lehrprobe Das rhythmische Überlaufen von Hindernissen auf Basis hürdenspezifischer Bewegungsmerkmale zur Bewegungsanalyse und Verbesserung der Hürdenlauftechnik.
Lehrprobe Das rhythmische Überlaufen von Hindernissen auf Basis hürdenspezifischer Bewegungsmerkmale zur Bewegungsanalyse und Verbesserung der Hürdenlauftechnik.
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
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Differenzielles Lernen, Flugphase, Hochsprung, Leichtathletik, Sport
Lehrprobe Erweiterung der individuellen Bewegungserfahrung beim Hochsprung mithilfe des Differenziellen Lernens unter besonderer Berücksichtigung des Teilelements Flugphase.
Lehrprobe Erweiterung der individuellen Bewegungserfahrung beim Hochsprung mithilfe des Differenziellen Lernens unter besonderer Berücksichtigung des Teilelements Flugphase.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Drehwurf, Individuelle Leistungsförderung, Leichtathletik, Schleuderball, Werfen
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
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Diskus, Diskuswurf, synthetisch-analytisch
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Fach Sport zum Thema Diskuswurf. Synthetisch-analytische Erarbeitung (Teillernmethode) der Gesamtbewegung.
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Fach Sport zum Thema Diskuswurf. Synthetisch-analytische Erarbeitung (Teillernmethode) der Gesamtbewegung.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Leichtathletik
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Laufen
Lehrprobe
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie