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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
adjectifs démonstratifs, futur proche, impératif, interrogation, verbes, Uhrzeit, 3. Fremdsprache
contrôle de grammaire
contrôle de grammaire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
2. Fremdsprache, accord de l'adjectif, adjectif, adverbe, comparaison, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison,
Imparfait, passé composé, plus-que-parfait, pronoms relatifs, adjectifs et adverbes, comparatif, superlatif, interrogation par inversion, verbes pronominaux, fractions, futur simple.
Imparfait, passé composé, plus-que-parfait, pronoms relatifs, adjectifs et adverbes, comparatif, superlatif, interrogation par inversion, verbes pronominaux, fractions, futur simple.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
2. Fremdsprache, imparfait / passé composé, plus-que-parfait, pronoms relatifs, comparaison, futur simple
contrôle de grammaire
contrôle de grammaire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
3. Fremdsprache, discours indirect, traduction
contrôle de grammaire + l´heure
contrôle de grammaire + l´heure
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
760 KB
Argument, argumentieren, hacer botellón
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,10 MB
Comment
Lehrprobe Filmanalyse zu "Bend it like Beckham"
Lehrprobe Filmanalyse zu "Bend it like Beckham"
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
448 KB
Vokabeln, Vorschläge, Aufforderungen, Verbote
A summer picnic_Wortschatzvermittlung und Erarbeitung eines Dialogs
A summer picnic_Wortschatzvermittlung und Erarbeitung eines Dialogs
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Reading Comprehension, Talking in front of people (Kurzreferate), New Technologies, Media
Lehrprobe Die SuS befassen sich mit den positiven/negativen Aspekten des Social Networks Facebook. In Gruppen arbeiten sie arbeitsteilig Pro-/bzw. Contra-Argumente aus einem Sachtext heraus, praktizieren note-taking auf Karteikarten und üben sich im Argumentieren...
Lehrprobe Die SuS befassen sich mit den positiven/negativen Aspekten des Social Networks Facebook. In Gruppen arbeiten sie arbeitsteilig Pro-/bzw. Contra-Argumente aus einem Sachtext heraus, praktizieren note-taking auf Karteikarten und üben sich im Argumentieren...
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
311 KB
Christmas
Wortschatzeinführung zum Storybook Merry Christmas, maisy. Sehr gut bewertet worden!
Wortschatzeinführung zum Storybook Merry Christmas, maisy. Sehr gut bewertet worden!
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
75 KB
Lehrprobe In diesem UB habe ich in einer 7. Klasse (2.Fremdsprache) die Verwendung und Bildung der lateinischen Adverben im Abgleich zur englischen Sprache eingeführt.
Im Anhang an den Entwurf findet sich ein Arbeitsblatt
Der UB wurde mit gut bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
2. Fremdsprache, les jeunes
Skript zum Wortschatz francais parlé-francais standard
Skript zum Wortschatz francais parlé-francais standard
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
2. Fremdsprache, les jeunes
Sundenprotokoll zu Langues des jeunes francais parlé-francais standard
Sundenprotokoll zu Langues des jeunes francais parlé-francais standard
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Lehrprobe Australia
Warnings for tourists
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Vertiefung der Verben auf -ar
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch Spanisch in der Jg. 6. Es wurden bekannt regelmäßigen Verben auf -ar wiederholt und neue eingeführt und vertieft. Übungsstunde!
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch Spanisch in der Jg. 6. Es wurden bekannt regelmäßigen Verben auf -ar wiederholt und neue eingeführt und vertieft. Übungsstunde!
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
Putting feelings into words
- Eine Wortschatzarbeit zur differenzierten Benennung von Gefühlen-
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
Shakespeares Dramen
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
article partitif, production de texte
1.Klassenarbeit WPII (3.Fremdsprache),Zahlen bis 20, Konjugation von être und einigen Verben auf -er, aller + à/chez, Erstellung eines kurzen Dialoges mit Anleitung auf deutsch.
1.Klassenarbeit WPII (3.Fremdsprache),Zahlen bis 20, Konjugation von être und einigen Verben auf -er, aller + à/chez, Erstellung eines kurzen Dialoges mit Anleitung auf deutsch.
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
955 KB
New York
Lehrprobe A trip through New York - in Alltagssituationen sprachmittelnd agieren. Die SuSerfahren und erproben in der ästhetischen Praxis unterschiedliche Anwendungsmöglichkeiten einer Schere. Tolle selbsterstellte Materialien, die sich hervorragend eignen.
Lehrprobe A trip through New York - in Alltagssituationen sprachmittelnd agieren. Die SuSerfahren und erproben in der ästhetischen Praxis unterschiedliche Anwendungsmöglichkeiten einer Schere. Tolle selbsterstellte Materialien, die sich hervorragend eignen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Present Perfect
Lehrprobe Unterscheidung simple past/present perfect in einem Dialog im Reisebüro / At the travel agent's
Lehrprobe Unterscheidung simple past/present perfect in einem Dialog im Reisebüro / At the travel agent's
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
733 KB
Schreibweise von Zeitangaben
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen. Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen. Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
3251 Unterrichtsmaterialien
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