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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zitierregeln
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Medien, Boulevardzeitung, Zeitung, Reportage
Klassenarbeit zum Thema Zeitungen, Reportage und Bericht verfassen
Klassenarbeit zum Thema Zeitungen, Reportage und Bericht verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede
Konjunktiv I + II
Konjunktiv I + II
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
31 KB
Aufklärung
Literaturgeschichte, Aufklärung, Lessing, Fabel
Literaturgeschichte, Aufklärung, Lessing, Fabel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Indirekte Rede
Ergebissicherung indi. Rede- Die Goldgräber
Ergebissicherung indi. Rede- Die Goldgräber
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Kreative Schreibaufgabe zu der Ballade Die Goldgräber Indirekte Rede Arbeitsblatt Deutsch 8 Baden-W.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Indirekte Rede
Kreative Schreibaufgabe zu der Ballade Die Goldgräber
Kreative Schreibaufgabe zu der Ballade Die Goldgräber
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
17 KB
Arbeit am Text
Arbeitstechniken: Umgang mit Medien (Lesestrategien)
Arbeitstechniken: Umgang mit Medien (Lesestrategien)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
s - ss - ß
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
1,50 MB
Aufklärung
Eine Doppelstunde zur Ringparabel aus Lessings "Nathan der Weise"
Eine Doppelstunde zur Ringparabel aus Lessings "Nathan der Weise"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
60 KB
Aufklärung
Inhalt und Personen zu "Nathan der Weise"
Inhalt und Personen zu "Nathan der Weise"
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte
Grammatik - Sachtexte - Konjunktiv II
Grammatik - Sachtexte - Konjunktiv II
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reihenplanung zur Thema "Erzählungen- Inhalte zusammenfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Der Zusammenhang zwischen Form/Sprache und Inhalt in lyrischen Texten (beispielhaft an "Willkommen und Abschied" von Goethe) - inkl. innere Differenzierung
Lehrprobe Der Zusammenhang zwischen Form/Sprache und Inhalt in lyrischen Texten (beispielhaft an "Willkommen und Abschied" von Goethe) - inkl. innere Differenzierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Zeitung
Checkliste zum Verfassen eines Zeitungsberichts
Checkliste zum Verfassen eines Zeitungsberichts
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Zeitung
Checkliste für das Verfassen einer Zeitungsnachricht
Checkliste für das Verfassen einer Zeitungsnachricht
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szene
Wilhelm Tell -Szene I 4 Arbeitsblatt mit gegliederten Fragen
Wilhelm Tell -Szene I 4 Arbeitsblatt mit gegliederten Fragen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Szene
Wilhelm Tell -Szene I 1 Arbeitsblatt mit gegliederten Fragen
Wilhelm Tell -Szene I 1 Arbeitsblatt mit gegliederten Fragen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Franz Werfel Lyrik Klausur mit EWH
Franz Werfel Lyrik Klausur mit EWH
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Drama, dramatisch
Moliere Der Eingebildete Kranke, Charakterisierung von Herrn Diafoirus, Bedeutung Beraldes für das Drama
Moliere Der Eingebildete Kranke, Charakterisierung von Herrn Diafoirus, Bedeutung Beraldes für das Drama
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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