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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Passiv
Erwartungshorizont für Klassenarbeit Kl. 7 (Aktiv/Passiv)
Erwartungshorizont für Klassenarbeit Kl. 7 (Aktiv/Passiv)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Passiv
Aktiv-Passiv
Aktiv-Passiv
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Gebrauch von Fachbegriffen, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Steigerung, Wortarten, Zeiten, Zeitformen, Gegensätze
Probe zu Wortarten, Zeiten, Satzglieder
Probe zu Wortarten, Zeiten, Satzglieder
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
50 KB
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Verb: have got / has got, Verb: to be
Test zu Classroomenglish, related words, tongue twisters sowie den Verben (to) have und (to) be, Commands, Related Words, Tongue Twisters
Test zu Classroomenglish, related words, tongue twisters sowie den Verben (to) have und (to) be, Commands, Related Words, Tongue Twisters
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
22 KB
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Le présent
Grammatik Lückentext - avoir, être, aller, faire und Verben auf -er
Grammatik Lückentext - avoir, être, aller, faire und Verben auf -er
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
169 KB
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Stoffverteilungsplan Deutsch 3. Klasse
orientiert an: Zauberlehrling 3
Jojo-Sprachbuch
Lesezeit ist überall
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Spannungssteigernde Mittel und der Aufbau einer Erlebniserzählung
Spannungssteigernde Mittel und der Aufbau einer Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Ein Erzählplan gibt die Struktur vor, die die Schülerinnen und Schüler ausformulieren und damit spannungssteigernde Mittel anzuwenden üben sollen.
Ein Erzählplan gibt die Struktur vor, die die Schülerinnen und Schüler ausformulieren und damit spannungssteigernde Mittel anzuwenden üben sollen.
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schritte zur Erstellung einer Textzusammenfassung und Inhalt des Basissatzes eines Textes
Rechtschreibcheck (5. Kontrollstationen) zur Überprüfung der Rechtschreibung Skript Deutsch 8 Bayern
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
128 KB
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Rechtschreibcheck (5. Kontrollstationen) zur Überprüfung der Rechtschreibung
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
41 KB
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Modale Hilfsverben und Ersatzformen
Skript zu den modalen Hilfsverben. Kurze Einführung in die Besonderheiten der modalen Hilfsverben. Einführung der modalen Hilfsverben will, would, should und ought to.
Skript zu den modalen Hilfsverben. Kurze Einführung in die Besonderheiten der modalen Hilfsverben. Einführung der modalen Hilfsverben will, would, should und ought to.
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
35 KB
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Genauer Unterschied zwischen Simple Present und Present Progressive
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
45 KB
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Genauer Unterschied zwischen Simple Present und Present Progressive
Deutsch Kl. 8, Realschule, Saarland
204 KB
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Aktiv und Passiv
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 5, Realschule, Saarland
65 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
37 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Adjektiv, Artikel, Groß- bzw. Kleinschreibung, Konjunktion, Pronouns, Präposition, Rechtschreibregeln, Substantiv, Verb, substantivierte Verben, substantivierte Adjektive,
lateinische und deutsche Begriffe der Wortarten Artikel, Adjektiv, Pronomen, Präposition, Nomen, Verb; Übungen zur Bestimmung und Anwendung dieser Wortarten; Übungen zur Groß- und Kleinschreibung; substantivierte Verben und Adjektive
lateinische und deutsche Begriffe der Wortarten Artikel, Adjektiv, Pronomen, Präposition, Nomen, Verb; Übungen zur Bestimmung und Anwendung dieser Wortarten; Übungen zur Groß- und Kleinschreibung; substantivierte Verben und Adjektive
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gott für einen Tag
Verben/Satzanfänge für eigene Vertiefung/Schwerpunktsetzung: Erwartungen an Gott
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Nebensätze als Adverbiale: Final, Nebensätze als Adverbiale: Konsekutiv, Nebensätze als Adverbiale: Kausal
Gliedsätze im Lateinischen, prima B 2, L 40
Gliedsätze im Lateinischen, prima B 2, L 40
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
115 KB
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Kommasetzung, s - ss - ß
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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