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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aussageabsicht, Intention, Sachtext, Sachtextanalyse, steinigung im netz
Was will uns der Text damit sagen? – Auseinandersetzung mit Sachtexten und ihrer Aussageabsicht am Beispiel des Sachtextes „Steinigung im Netz“ von Peter Kümmel im Hinblick auf die Intention des Textes
, Aussageabsicht, Intention, Sachtext, Sachtextanalyse, steinigung im netz
Was will uns der Text damit sagen? – Auseinandersetzung mit Sachtexten und ihrer Aussageabsicht am Beispiel des Sachtextes „Steinigung im Netz“ von Peter Kümmel im Hinblick auf die Intention des Textes
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
Identity, media literacy, Medien, Modern Media, panel discussion
Modern media – tyrants or tools?“ – Handlungsorientierte Erörterung und begründete Urteilsbildung hinsichtlich des Einflusses moderner Medien auf die Kommunikation und Identitätsbildung von Kindern und jungen Erwachsenen anhand der Durchführung und E
Modern media – tyrants or tools?“ – Handlungsorientierte Erörterung und begründete Urteilsbildung hinsichtlich des Einflusses moderner Medien auf die Kommunikation und Identitätsbildung von Kindern und jungen Erwachsenen anhand der Durchführung und E
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes
Analyse eines Sachtextes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
Methode: Podiumsdiskussion
, Deutsch, Jugendsprache, Sprache
Lehrprobe
, Deutsch, Jugendsprache, Sprache
Lehrprobe
Chemie Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
211 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Chemische Reaktion, Kupfer, Schwefel, Wortgleichung
Lehrprobe Die SuS stellen selbstständig die Wortgleichung der chemischen Reaktion von Kupfer mit Schwefel anhand der Auswertung des Lehrerversuchs auf.
, Chemische Reaktion, Kupfer, Schwefel, Wortgleichung
Lehrprobe Die SuS stellen selbstständig die Wortgleichung der chemischen Reaktion von Kupfer mit Schwefel anhand der Auswertung des Lehrerversuchs auf.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
242 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Atmung, Körper, Muskeln
Lehrprobe Die SuS erklären mit Hilfe von Versuchsübungen, warum Menschen bei körperlicher Anstrengung im Vergleich zum Ruhezustand verstärkt atmen.
, Atmung, Körper, Muskeln
Lehrprobe Die SuS erklären mit Hilfe von Versuchsübungen, warum Menschen bei körperlicher Anstrengung im Vergleich zum Ruhezustand verstärkt atmen.
Biologie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
334 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Forstwirtschaft, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Die SuS erklären eigenständig das Prinzip der Nachhaltigkeit in der Forstwirtschaft anhand eines bildlichen Modells.
, Forstwirtschaft, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Die SuS erklären eigenständig das Prinzip der Nachhaltigkeit in der Forstwirtschaft anhand eines bildlichen Modells.
Biologie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
299 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Laubstreu, Wald, Wirbellose
Lehrprobe Die SuS untersuchen eigenständig die Laubstreu eines einheimischen Waldes, indem sie mit Hilfe eines Bestimmungsschlüssels wirbellose Tiere in der Laubstreu ermitteln.
, Laubstreu, Wald, Wirbellose
Lehrprobe Die SuS untersuchen eigenständig die Laubstreu eines einheimischen Waldes, indem sie mit Hilfe eines Bestimmungsschlüssels wirbellose Tiere in der Laubstreu ermitteln.
Chemie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
310 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ethanol, Modellversuch, Teilchenmodell, Volumenkontraktion
Lehrprobe Die SuS führen eigenständig einen Modellversuch durch, um die Volumenkontraktion eines Wasser-Ethanol-Gemisches anhand des Teilchenmodells sachgerecht zu deuten.
, Ethanol, Modellversuch, Teilchenmodell, Volumenkontraktion
Lehrprobe Die SuS führen eigenständig einen Modellversuch durch, um die Volumenkontraktion eines Wasser-Ethanol-Gemisches anhand des Teilchenmodells sachgerecht zu deuten.
Chemie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
288 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Oxidation
Die SuS skizzieren eigenständig die vollständige Oxidation von Kohlenstoff im menschlichen Körper anhand der sachtextgestützten Entwicklung eines Schaubildes.
, Oxidation
Die SuS skizzieren eigenständig die vollständige Oxidation von Kohlenstoff im menschlichen Körper anhand der sachtextgestützten Entwicklung eines Schaubildes.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
770 KB
Aktualität, Corona, Coronavirus, Deutsch, Die Physiker, Dürrenmatt, EF, Friedrich Dürrenmatt, Li Wenliang
Lehrprobe Fachgespräch zur Analyse der Aktualität von Dürrenmatts "Die Physiker".
Lehrprobe Fachgespräch zur Analyse der Aktualität von Dürrenmatts "Die Physiker".
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
631 KB
Arbeitszeit: 45 min
, discussion, dress code, speaking
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kleiderordnung an unserer Schule mit dem Fokus auf die Kompetenz Sprechen
, discussion, dress code, speaking
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kleiderordnung an unserer Schule mit dem Fokus auf die Kompetenz Sprechen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Checkliste
als Hand Out und Klausurvorbereitung geeignet
als Hand Out und Klausurvorbereitung geeignet
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Behaviorismus, Chomsky, Nativismus, Skinner, Spracherwerb
Lehrprobe Textanalytische Erschließung der nativistischen Kritik Noam Chomskys am Verbal Behavior von B. F. Skinner als Vorbereitung einer Sachtextanalyse für die Klausur.
, Behaviorismus, Chomsky, Nativismus, Skinner, Spracherwerb
Lehrprobe Textanalytische Erschließung der nativistischen Kritik Noam Chomskys am Verbal Behavior von B. F. Skinner als Vorbereitung einer Sachtextanalyse für die Klausur.
Gesellschaftslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
821 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Athen / Sparta, Erziehung in Athen, Erziehung in Sparta
Lehrprobe Vergleich Kindererziehung in Sparta und Athen mithilfe von vereinfachen Primärquellen
, Athen / Sparta, Erziehung in Athen, Erziehung in Sparta
Lehrprobe Vergleich Kindererziehung in Sparta und Athen mithilfe von vereinfachen Primärquellen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Die Physiker, Klausur EF, Sachtextanalyse
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
554 KB
Anpassung an den Lebensraum, Katze, Sinnesorgane
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Leisutngsfähigkeit der führenden Sinne der Katze anhand eines Sachtextes und eines Funktionsmodells und beantworten somit die Frage "Wie fangen Katzen auch nachts bzw. in der Dunkelheit Beute?"
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Leisutngsfähigkeit der führenden Sinne der Katze anhand eines Sachtextes und eines Funktionsmodells und beantworten somit die Frage "Wie fangen Katzen auch nachts bzw. in der Dunkelheit Beute?"
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
590 KB
Methode: GUB - Arbeitszeit: 45 min
, Beteiligungsrechte des Betriebsrats, Betriebsrat, Mitbestimmungsrechte, Partnerpuzzle
Lehrprobe Eine Stunde zur Einführung des BR (Informations-, Anhörungs-, Beratungs- und Mitbestimmungsrecht) - Partnerpuzzle
, Beteiligungsrechte des Betriebsrats, Betriebsrat, Mitbestimmungsrechte, Partnerpuzzle
Lehrprobe Eine Stunde zur Einführung des BR (Informations-, Anhörungs-, Beratungs- und Mitbestimmungsrecht) - Partnerpuzzle
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
690 KB
Dürrenmatt, Inspektor, Physiker, Szenenanalyse
Lehrprobe Vergleich der beiden Voß-Szenen
Lehrprobe Vergleich der beiden Voß-Szenen
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,24 MB
Unternehmensziele
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik