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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
Drama, dramatisch, Erzählen, personal, Erzählperspektive
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Schreibkonferenz zu Rollenbiographien von Wilhelm Tell oder Hermann Geßlers in Schillers Drama Wilhelm Tell.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Schreibkonferenz zu Rollenbiographien von Wilhelm Tell oder Hermann Geßlers in Schillers Drama Wilhelm Tell.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Trivialliteratur
Kurzgeschichte "15" von Reiner Kunze wird analysiert ( Problem: Pubertät)
Kurzgeschichte "15" von Reiner Kunze wird analysiert ( Problem: Pubertät)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Begründete Stellungnahme
Schriftliches Argumentieren anhand eines Leserbriefes (5-Satz-Methode, sachlicher Schreibstil, etc.) Formulieren eines Leserbriefes anhand der Verbesserung eines Negativ-Beispiels
Schriftliches Argumentieren anhand eines Leserbriefes (5-Satz-Methode, sachlicher Schreibstil, etc.) Formulieren eines Leserbriefes anhand der Verbesserung eines Negativ-Beispiels
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
105 KB
Gedichtinterpretation
Die SuS sollen die sprachlichen Bilder zur Darstellung der Liebesbeziehung in Friedrich Rückerts Gedicht "Du bist mein Mond" interpretieren.
Die SuS sollen die sprachlichen Bilder zur Darstellung der Liebesbeziehung in Friedrich Rückerts Gedicht "Du bist mein Mond" interpretieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,95 MB
Getrennt- und Zusammenschreibung bei Konjunktionen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
106 KB
Kurzgeschichte
BUV Deutsch Literaturstunde "Angst in dunklen Augen"
BUV Deutsch Literaturstunde "Angst in dunklen Augen"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Inhaltsangabe
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Der Retter" v. W.H.Harg; Text ist abgetippt dabei
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Der Retter" v. W.H.Harg; Text ist abgetippt dabei
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
hilfreiches Arbeitsblatt zur Methode der Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zu A. Lichtenstein: "Die Stadt" - mit Gedichttext
Klassenarbeit zu A. Lichtenstein: "Die Stadt" - mit Gedichttext
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Gedichtinterpretation, Reim - Versmaß - Rhythmus, Barock
"Mit dem Text ins Gespräch kommen". Anhand eines Gedichts von Hoffmanswaldau werden spielerisch in einem Gespräch Grundlagen der Gedichtinterpretation entfaltet. Der Text kann als Einstieg und zur Motivation dienen, aber auch eingehend erarbeitet werden.
"Mit dem Text ins Gespräch kommen". Anhand eines Gedichts von Hoffmanswaldau werden spielerisch in einem Gespräch Grundlagen der Gedichtinterpretation entfaltet. Der Text kann als Einstieg und zur Motivation dienen, aber auch eingehend erarbeitet werden.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
Kurzgeschichte Happy End
Deutsch Kl. 8, Realschule, Saarland
18 KB
Ballade
Der rechte Barbier. Fragen zum Inhalt, Bestimmen der Form
Der rechte Barbier. Fragen zum Inhalt, Bestimmen der Form
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Saarland
53 KB
Gedichte
Ballade, Der Zauberlehrling. kurze Zusammenfassung, Fragen zum Inhalt, äußere Form
Ballade, Der Zauberlehrling. kurze Zusammenfassung, Fragen zum Inhalt, äußere Form
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
278 KB
Monolog, Erzählen, personal
Lehrprobe Die Stunde zum Thema „Freiheit“ wurde nach der ausführlichen Besprechung der Szenen I-III der Lektüre „Fahrerflucht“ von Alfred Andersch behandelt. Es wurde arbeitsteilig in Gruppen erarbeitet, wieviel Freiheit jeder der Hörspielportagonisten erfährt.
Lehrprobe Die Stunde zum Thema „Freiheit“ wurde nach der ausführlichen Besprechung der Szenen I-III der Lektüre „Fahrerflucht“ von Alfred Andersch behandelt. Es wurde arbeitsteilig in Gruppen erarbeitet, wieviel Freiheit jeder der Hörspielportagonisten erfährt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
Novelle
Aufbau der Novelle + Charakterisierung
Aufbau der Novelle + Charakterisierung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
Novelle
Inhalt von Kleider machen Leute
Inhalt von Kleider machen Leute
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
Novelle
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Novelle
Was ist eine Novelle
Was ist eine Novelle
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Novelle
nmerkmale
nmerkmale
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Jugendroman
Lehrprobe Aus der Reihenplanung des Jugendromans "Lola und Glatze"wird das Thema Freundschaft behandelt.
Lehrprobe Aus der Reihenplanung des Jugendromans "Lola und Glatze"wird das Thema Freundschaft behandelt.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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