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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
73 KB
compréhension de texte
AB zum Detailverständnis einer Filmszene aus "Les choristes" (Die Kinder des Monsieur Mathieu)
AB zum Detailverständnis einer Filmszene aus "Les choristes" (Die Kinder des Monsieur Mathieu)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
production de texte
AB für die produktionsorientierte Arbeit mit dem Filmende von "Les choristes" (Die Kinder des Monsieur Mathieu)
AB für die produktionsorientierte Arbeit mit dem Filmende von "Les choristes" (Die Kinder des Monsieur Mathieu)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
futur simple
formation et emploi du futur simple
formation et emploi du futur simple
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
repas
Redewendungen zum Thema: "Aller au restaurant"
Redewendungen zum Thema: "Aller au restaurant"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
27 KB
chanson Stress
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
62 KB
L’adjectif (qualitatif ou irrégulier)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
89 KB
Coupe du monde équipe Suisse
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
39 KB
Personal Pronomen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
Das Arbeitsblatt bietet Pro- und Contraargumente für die Einführung einer Schuluniform und kann als Grundlage einer Diskussion genutzt werden.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
Das Arbeitsblatt bietet Pro- und Contraargumente zum Führen einer Diskussion über das Handyverbot in der Schule.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
Das Arbeitsblatt dient der Vorbereitung eines Dialoges zum Thema Prendre le métro à Paris.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
33 KB
pronoms objets
Das Arbeitsblatt dient der induktiven Erarbeitung der Objektpronomen me, te, nous, vous
Das Arbeitsblatt dient der induktiven Erarbeitung der Objektpronomen me, te, nous, vous
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
24 KB
Le petit Nicolas fait le marché avec Papa
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
84 KB
traduction
Mit diesem AB können die Schüler selbstständig ihre Übersetzungen aus dem Vokabeltest auswerten, ihre individuellen Proleme erkennen und für sich selbst Arbeitsschwerpunkte festlegen
Mit diesem AB können die Schüler selbstständig ihre Übersetzungen aus dem Vokabeltest auswerten, ihre individuellen Proleme erkennen und für sich selbst Arbeitsschwerpunkte festlegen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
63 KB
imparfait
Selbstentdeckenes lernen Anhand von A plus! 2 Yvon Leroy parle de son enfance. Die Schüler finden die Imparfait-Formen im Text, tragen sie in eine Tabelle ein und leiten anschließend selbst zunächste weitere Formen und anchlie0end die Bildungsregel ab.
Selbstentdeckenes lernen Anhand von A plus! 2 Yvon Leroy parle de son enfance. Die Schüler finden die Imparfait-Formen im Text, tragen sie in eine Tabelle ein und leiten anschließend selbst zunächste weitere Formen und anchlie0end die Bildungsregel ab.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
33 KB
Le pêcheur mexicain
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
21 KB
Voilà le début d’une histoire policière.
Questions / réponses
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
production de texte
Cours Intensif I L8 Entree, Mengenangaben article partitif Arbeitsblatt Französisch 8 Nordrh.-Westf.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
article partitif
Cours Intensif I L8 Entree, Mengenangaben
Cours Intensif I L8 Entree, Mengenangaben
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
26 KB
Envol Unité 13: Les monuments et les curiosités de Paris