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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Abitur GK Englisch, American Dream, american nightmare, illiteracy, Mündliche Prüfung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
cultural globalisation, India Modi, Shakespeare, Utopia Dystopia
Erster und zweiter Prüfungsteil. Indien, Globalization, Shakespeare
Erster und zweiter Prüfungsteil. Indien, Globalization, Shakespeare
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Methode: mündliches Abitur - Arbeitszeit: 30 min
, American Dream, Dystopia, Globalization, India, Katherine Johnson, mündliche Abiturprüfung, racial segregation, women in history
Die komplette Prüfung besteht aus zwei Prüfungsteilen. Teil A fokussiert das Leben von Katherine Johnson (Black Woman 1960s NASA achievements), Teil B greift Globalization, Multiculturality und erweiternd India und Dystopia auf
, American Dream, Dystopia, Globalization, India, Katherine Johnson, mündliche Abiturprüfung, racial segregation, women in history
Die komplette Prüfung besteht aus zwei Prüfungsteilen. Teil A fokussiert das Leben von Katherine Johnson (Black Woman 1960s NASA achievements), Teil B greift Globalization, Multiculturality und erweiternd India und Dystopia auf
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Arbeitszeit: 30 min
, crossword, definitions, fill in the blanks
unterschiedliche Vokabelübungen
, crossword, definitions, fill in the blanks
unterschiedliche Vokabelübungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
gelenkte Dialoganalyse
gelenkte Analyse der 1. Szene des 4. Akts Roeo und Julia mit anschließender Erörterung der Gründe für die Aktualität Shakespeares
gelenkte Analyse der 1. Szene des 4. Akts Roeo und Julia mit anschließender Erörterung der Gründe für die Aktualität Shakespeares
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Shakespeare, Macbeth, Vorabiturklausur
Klausurteil A zu Shakespeares Macbeth (Act I, Scene 7), Klausurteil Sprachmittlung isoliert "Explosionen im Gehirn: Was Shakespeare mir bedeutet" von Kenneth Branagh
Klausurteil A zu Shakespeares Macbeth (Act I, Scene 7), Klausurteil Sprachmittlung isoliert "Explosionen im Gehirn: Was Shakespeare mir bedeutet" von Kenneth Branagh
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Abiturvorbereitung (mündlich und schriftlich)
, Abitur, friar lawrence, mündliche Abiturprüfung, news report, Romeo and Juliet, Shakespeare
Die SuS sollen die Schilderungen von Friar Lawrence (Act V, Scene 3) kreativ umsetzen. Entweder (schriftl. Abitur) im Zieltextformat news report oder (mündl. Abitur oder nur GK) als Fernsehbericht.
, Abitur, friar lawrence, mündliche Abiturprüfung, news report, Romeo and Juliet, Shakespeare
Die SuS sollen die Schilderungen von Friar Lawrence (Act V, Scene 3) kreativ umsetzen. Entweder (schriftl. Abitur) im Zieltextformat news report oder (mündl. Abitur oder nur GK) als Fernsehbericht.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Methode: Role Play, Speaking
, Brave New World, discussion, Huxley, role cards, role play, Utopia Dystopia, World State
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB im Fach Englisch in einem LK in der Q1. Das Thema der Stunde lautet ”50 years...Adopting the positions of the characters of BNW and representing it in a discussion on the topics of the World State". Hat super funktioniert.
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Lehrprobe Es handelt sich um einen UB im Fach Englisch in einem LK in der Q1. Das Thema der Stunde lautet ”50 years...Adopting the positions of the characters of BNW and representing it in a discussion on the topics of the World State". Hat super funktioniert.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Elizabeth Browning, Shakespeare, Sonett
Vergleichende Analyse von Shakespeares Sonett 147 und einem Sonett von Elizabeth B. Browning
Vergleichende Analyse von Shakespeares Sonett 147 und einem Sonett von Elizabeth B. Browning
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 150 min
, Portia's speech on mercy, Shakespeare, Sprachmittlung, Szenenanalyse, the merchant of venice
Szenenanalyse aus Shakespeares "A Merchant of Venice", Portia's speech on mercy
, Portia's speech on mercy, Shakespeare, Sprachmittlung, Szenenanalyse, the merchant of venice
Szenenanalyse aus Shakespeares "A Merchant of Venice", Portia's speech on mercy
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Methode: Kooperatives Lernen, positive Abhängigkeit - Arbeitszeit: 45 min
, Drama, Englisch, LK, Prologue, Romep and Juliet, Shakespeare
Lehrprobe Spoiler alert or clever trick? Analysing the function of the prologue in Shakespeare’s Romeo and Juliet.
, Drama, Englisch, LK, Prologue, Romep and Juliet, Shakespeare
Lehrprobe Spoiler alert or clever trick? Analysing the function of the prologue in Shakespeare’s Romeo and Juliet.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Cäsar Geschichte, Rom
Lehrprobe Methode Think Pair Share, abschließende Urteilsbildung
, Cäsar Geschichte, Rom
Lehrprobe Methode Think Pair Share, abschließende Urteilsbildung
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
American Dream, cartoon, mündliche Abiturprüfung, Text analysis
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
cartoon, mündliche Abiturprüfung, speech, Trump
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Afroamericans, American Dream
The document includes a poem by Phillis Wheatley, the first African American woman to publish a book + tasks. It also includes suggestions on how to proceed and solutions to the questions.
The document includes a poem by Phillis Wheatley, the first African American woman to publish a book + tasks. It also includes suggestions on how to proceed and solutions to the questions.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
167 KB
Methode: Überarbeitung einer Szenenanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Fehlersuche, Romeo und Julia, Szenenanalyse, Texte überarbeiten, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Stundenentwurf für einen Einfachen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch am Gymnasium Klasse 10
, Fehlersuche, Romeo und Julia, Szenenanalyse, Texte überarbeiten, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Stundenentwurf für einen Einfachen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch am Gymnasium Klasse 10
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
Methode: Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 30 min
Shakespeares Dramen
Untersuchung von Stilmitteln
Shakespeares Dramen
Untersuchung von Stilmitteln
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Shakespeare, Shakespeare Klausur Zeitungsartikel, Shakespeare Zeitungsartikel
Leicht gekürzter Zeitungsartikel zum Thema Shakespeare und ob der Dichter heute noch relevant für den Unterricht ist. Passende Mediation: Englisch- Deutsch: Romeo und Julia
, Shakespeare, Shakespeare Klausur Zeitungsartikel, Shakespeare Zeitungsartikel
Leicht gekürzter Zeitungsartikel zum Thema Shakespeare und ob der Dichter heute noch relevant für den Unterricht ist. Passende Mediation: Englisch- Deutsch: Romeo und Julia
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Methode: Arbeitsstunde
Drama, Shakespeares Dramen
In dieser Szene soll der Inhalt in Modern English zusammengefasst werden (als Ergänzung: Images)
Drama, Shakespeares Dramen
In dieser Szene soll der Inhalt in Modern English zusammengefasst werden (als Ergänzung: Images)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik