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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Arbeitszeit: 45 min
, avoir und être, Diskriminierung, passé composé
Lehrprobe La dernière journée d’Emma à Paris ! Förderung des zusammenhängenden und gegliederten monologischen Sprechens über vergangene Ereignisse unter Anwendung des passé composé mit avoir und être.
, avoir und être, Diskriminierung, passé composé
Lehrprobe La dernière journée d’Emma à Paris ! Förderung des zusammenhängenden und gegliederten monologischen Sprechens über vergangene Ereignisse unter Anwendung des passé composé mit avoir und être.
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
19 KB
Verben auf -er, Verneinung, Possessivpronomen
faire, die Verneinung mit ne...pas, der Possessivbegleiter im Singular,
faire, die Verneinung mit ne...pas, der Possessivbegleiter im Singular,
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Wortschatzübung,
, Farben, Spiel, Wortschatz
, Farben, Spiel, Wortschatz
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Zahlen 100 Compter 100
Verschiedene kleine Übungen zu den Zahlen bis 100
Verschiedene kleine Übungen zu den Zahlen bis 100
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
ça va bien/mal être en forme
Die SuS sollen in dieser Stunde lernen, wie sie ihr Befinden (gut/schlecht) mitteilen können und welche verschiedenen Möglichkeiten es dafür gibt.
Die SuS sollen in dieser Stunde lernen, wie sie ihr Befinden (gut/schlecht) mitteilen können und welche verschiedenen Möglichkeiten es dafür gibt.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
264 KB
AB_Vrai faux affirmations
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
production de texte
Lehrprobe Manga souterrain_Textverstehen_Lektionstext 2
Lehrprobe Manga souterrain_Textverstehen_Lektionstext 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Les adjectifs, production de texte
Klassenarbeit (les adjectifs, le passé composé, écrire des cartes postales)
Klassenarbeit (les adjectifs, le passé composé, écrire des cartes postales)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
pronoms objets, nombres cardinaux (0 - 999.999), devoir, envoyer
Inhalt: Grammatik und Wortschatz aus den Lektionen 1 und 2 im Lehrbuch Découvertes, Band 2
Inhalt: Grammatik und Wortschatz aus den Lektionen 1 und 2 im Lehrbuch Découvertes, Band 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,83 MB
production de texte
Die SuS beschreiben zunächt Pariser Sehenswürdigkeiten, lernen Kriterien für eine Postkarte und schreiben anschließend eine Postkarte auf Französisch
Die SuS beschreiben zunächt Pariser Sehenswürdigkeiten, lernen Kriterien für eine Postkarte und schreiben anschließend eine Postkarte auf Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
540 KB
Les adjectifs
Lehrprobe Induktive Grammatikeinführung der Adverbien mit dem Thema Freundschaft. Adjektive werden in Adverbien umgewandelt. Bilder von Asterix und Obelix können einfach hinzugefügt werden.
Lehrprobe Induktive Grammatikeinführung der Adverbien mit dem Thema Freundschaft. Adjektive werden in Adverbien umgewandelt. Bilder von Asterix und Obelix können einfach hinzugefügt werden.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Rollen in Gruppenarbeiten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Le présent
Würfelspiel Verben auf -dre
Würfelspiel Verben auf -dre
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Un coup de téléphone
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
pronoms objets
Les pronoms relatifs - Relativpronomen herleiten
Les pronoms relatifs - Relativpronomen herleiten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,03 MB
La météo
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
247 KB
La météo Wortschatz
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
La météo
Vokabular
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
371 KB
Weihnachtsrätsel
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
présent
Endungen der Verben auf -er und -dre werden wiederholt. Anschließend müssen die SuS die Endungen der Verben auf -ir bestimmen und je Beispiele finden. Zum Schluss müssen sie ein unregelmäßiges Verb konjugieren.
Endungen der Verben auf -er und -dre werden wiederholt. Anschließend müssen die SuS die Endungen der Verben auf -ir bestimmen und je Beispiele finden. Zum Schluss müssen sie ein unregelmäßiges Verb konjugieren.
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