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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
943 KB
Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Lehrprobe Die Schüler üben den Umgang mit Wortarten anhand ausgewählter Merkmale, um die sprachlichen Strukturen der Wortarten selbstständig anwenden zu können und sie regelkonform zu gebrauchen.
Lehrprobe Die Schüler üben den Umgang mit Wortarten anhand ausgewählter Merkmale, um die sprachlichen Strukturen der Wortarten selbstständig anwenden zu können und sie regelkonform zu gebrauchen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Reflexiv, Reflexive Verben, Tandemübung
Die Tandemübung dient der Sicherung der reflexiven Verben
Die Tandemübung dient der Sicherung der reflexiven Verben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
221 KB
Grammatik, Lückentext, Präpositionen, tempoale Präpositionen, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Ein Lückentext mit Lösung
Ein Lückentext mit Lösung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Präsenskonjugation, Verben auf -ar -er ir
Übung zur Wiederholung der Verbkonjugationen auf -ar; -er; -ir
Übung zur Wiederholung der Verbkonjugationen auf -ar; -er; -ir
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
3,38 MB
Grammatik, Schriftlicher Sprachgebrauch, Sprachabschneider, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Materialien zum "Sprachabschneider".
Materialien zum "Sprachabschneider".
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
50 KB
Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Spannungsaufbau am Höhepunkt, Grammatikalisches Grundwissen, Wortarten
Arbeit mit zwei Phantasiegeschichten zur Förderung des Wortschatzes, der Gliederung einer Erzählung, Findung einer Überschrift nach den im Unterricht besprochenen Kriterien, Fragen zum Text
Arbeit mit zwei Phantasiegeschichten zur Förderung des Wortschatzes, der Gliederung einer Erzählung, Findung einer Überschrift nach den im Unterricht besprochenen Kriterien, Fragen zum Text
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Reflexiv
Bingo Spiel zu reflexiven Verben, Morgenroutine
Bingo Spiel zu reflexiven Verben, Morgenroutine
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Reflexiv
tandembogen, lisa simpson, reflexive verben
tandembogen, lisa simpson, reflexive verben
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Reflexive Verben
Ein Arbeitsblatt zum Gebrauch von verbos reflexivos im Spanischen.
Ein Arbeitsblatt zum Gebrauch von verbos reflexivos im Spanischen.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Verben, verbi al presente, verbi in -are
Verben im Präsens einsetzen
Verben im Präsens einsetzen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
1. Klasur Italienisch (Leseverstehen, best. / unbest. Artikel, Dialog schreiben, essere und avere, Verben auf -are
1. Klausur in der 11. Klasse (60 Min.) mit Leseverstehen, Artikel (bestimmt, unbestimmt) - Sg & Pl. , Regelmäßige Verben auf -are + essere und avere Am Ende mussten die SuS selbst einen Dialog schreiben (Bestimmte Punkte waren vorgegeben)
1. Klausur in der 11. Klasse (60 Min.) mit Leseverstehen, Artikel (bestimmt, unbestimmt) - Sg & Pl. , Regelmäßige Verben auf -are + essere und avere Am Ende mussten die SuS selbst einen Dialog schreiben (Bestimmte Punkte waren vorgegeben)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
3. Fremdsprache, 2. Fremdsprache, subjonctif, indicatif - subjonctif
Skript zur Bildung, unregelemäßigen Verben und Gebrauch des Subjonctifs
Skript zur Bildung, unregelemäßigen Verben und Gebrauch des Subjonctifs
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
El pretérito perfecto, übung, Zusammenfassung der Konjugation
Tabellarischer Überblick über die Konjugation der regelmäßigen Verben und unregelmäßigen Verben. AB enthält Übungen mit Lösungen.
Tabellarischer Überblick über die Konjugation der regelmäßigen Verben und unregelmäßigen Verben. AB enthält Übungen mit Lösungen.
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
487 KB
Verben der Fortbewegung Regeln
Verben der Fortbewegung und deren Regeln
Verben der Fortbewegung und deren Regeln
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
DaZ: Verben, Satzbau
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
56 KB
DaZ: Verben, Ortsangaben
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
17 KB
DaZ: Verben, Akkusativ, Ortsangaben
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Hessen
40 KB
Grundformen, Im Text finden, Verben
3-fach differenziertes AB zu Verben im Text finden und die Grundform der Verben aufschreiben. Kreis = niedrige Niveaustufe (kurze Sätze) Dreieck = mittlere Niveaustufe (längere Sätze) Quadrat = höhere Niveaustufe (mit unregelmäßigen Verben
3-fach differenziertes AB zu Verben im Text finden und die Grundform der Verben aufschreiben. Kreis = niedrige Niveaustufe (kurze Sätze) Dreieck = mittlere Niveaustufe (längere Sätze) Quadrat = höhere Niveaustufe (mit unregelmäßigen Verben
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
55 KB
Rechtschreibung
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Substantivierung von Verben, Adjektiven und Numeralia"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Substantivierung von Verben, Adjektiven und Numeralia"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
55 KB
Rechtschreibung
Test zur Musterstunde "Substantivierung von Verben, Adjektiven und Numeralia"
Test zur Musterstunde "Substantivierung von Verben, Adjektiven und Numeralia"
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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