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Gliedsätze bestimmen Konjunktiv I Indirekte Rede Satzglieder Wortarten Schulaufgabe Deutsch 7 Bayern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
379 KB
Gliedsätze bestimmen, Konjunktiv I, Indirekte Rede, Satzglieder, Wortarten
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Partizip Präsens Aktiv (PPA), Partizip Perfekt Passiv (PPP)
Cursus 26-28; Passiv; u-Deklination; Demonstrativ-pronomen ille, illa, illud; Partizip Präsens Aktiv.
Cursus 26-28; Passiv; u-Deklination; Demonstrativ-pronomen ille, illa, illud; Partizip Präsens Aktiv.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
221 KB
Medien, Dialog, Monolog, Drama, dramatisch, Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Indirekte Rede, Inhaltsangabe,
Tabu Spiel zum Abschluss des Schuljahres mit Themen aus Klasse 8 Gymnasium
Tabu Spiel zum Abschluss des Schuljahres mit Themen aus Klasse 8 Gymnasium
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
746 KB
Modalverben/Reflexiv Pronomen
Querer, tener que, tener, poder las formas del reflexivo y un texto libre para escribir.
Querer, tener que, tener, poder las formas del reflexivo y un texto libre para escribir.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
15 KB
Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung, Substantivierung
Klassenarbeit zur Rechtschreibung (Groß- und Kleinschreibung, dass oder das), gut und schnell zu korrigieren
Klassenarbeit zur Rechtschreibung (Groß- und Kleinschreibung, dass oder das), gut und schnell zu korrigieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
572 KB
Verbalstil, Syntax
Lehrprobe In der Lehrprobe haben die SuS einen Interview-Ausschnitt in türkisch-deutsch geprägter Jugendsprache im Hinblick auf ihre grammatikalischen und morphologischen Merkmale analysiert. Thema: Jugendsprache, Sprachwandel
Lehrprobe In der Lehrprobe haben die SuS einen Interview-Ausschnitt in türkisch-deutsch geprägter Jugendsprache im Hinblick auf ihre grammatikalischen und morphologischen Merkmale analysiert. Thema: Jugendsprache, Sprachwandel
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
71 KB
Sprachbetrachtung
Grammatikarbeit über Wortarten; Nomen (Einzahl - Mehrzahl); Pronomen; Verben (Grundform; Personalform); Adjektive (Steigerung)
Grammatikarbeit über Wortarten; Nomen (Einzahl - Mehrzahl); Pronomen; Verben (Grundform; Personalform); Adjektive (Steigerung)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,26 MB
temps du passé, la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
Adverbialsätze, Satzglieder, Wortarten
Bei dem Arbeitsblatt handelt es sich um Grammatikübungen im Fach Deutsch
Bei dem Arbeitsblatt handelt es sich um Grammatikübungen im Fach Deutsch
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
211 KB
Grammatik
einführung: Reflexivpronomen, Verstärkende Pronomen und each other (GO AHEAD 8, UNIT 3)
einführung: Reflexivpronomen, Verstärkende Pronomen und each other (GO AHEAD 8, UNIT 3)
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
39 KB
Synonyme, Grammatik, Civil Rights Movement, Geschichte
Textwissen zu "The railroad" (Go Ahead,8); Reflexiv-Pronomen; Wortschatz Unit 3
Textwissen zu "The railroad" (Go Ahead,8); Reflexiv-Pronomen; Wortschatz Unit 3
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
17 KB
Wortarten
Klassenarbeit zu Wortarten/Groß- und Kleinschreibung
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
56 KB
Grammatik, Sprachbetrachtung
Probe aus dem Bereich Sprache untersuchen (Pronomen, 1. und 2. Vergangenheit)
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
Personalpronomen, Wortarten
motivierende Übungsaufgabe für Zwischendurch
motivierende Übungsaufgabe für Zwischendurch
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bremen
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Gerudium futuro proximo perfekt gustar, Gustar gerundio perfekt
KLausur zu Gustar, Farbadjektive, Gerundium, Perfekt, nahe ZUkunft und Uhrzeit
KLausur zu Gustar, Farbadjektive, Gerundium, Perfekt, nahe ZUkunft und Uhrzeit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
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Gebrauch von Fachbegriffen
Bei diesem Material handelt es sich um Merkplakate zu Subjekt, Prädikat Dat- und Akk-Objekt, die ich für meinen Klassenraum gestaltet habe.
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
discours indirect
Übersichtsblatt zum discours indirect
Übersichtsblatt zum discours indirect
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
447 KB
comparativo, Leseverstehen, pretérito perfecto, Superlativo, Textproduktion
pretérito perfecto, Objektpronomen, superlativo, comparativo, Leseverstehen, Textproduktion passend zu Encuentros (rotes Buch), Unidad 5
pretérito perfecto, Objektpronomen, superlativo, comparativo, Leseverstehen, Textproduktion passend zu Encuentros (rotes Buch), Unidad 5
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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