Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Methode: Letzte Revisionsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, 2nd generation americans, america and culture, American culture and society, American Dream, integration and america, Jumpha Lahiri - The Namesake, The Namesake
American Dream, individualism, integration, indian american culture, Akkulturationsprozesse einer bengalischen Familie in America.
, 2nd generation americans, america and culture, American culture and society, American Dream, integration and america, Jumpha Lahiri - The Namesake, The Namesake
American Dream, individualism, integration, indian american culture, Akkulturationsprozesse einer bengalischen Familie in America.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
270 KB
Comment, Human Rights, Reading Comprehension
Human rights Getting involved
Human rights Getting involved
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
480 KB
Grammatik, Human Rights, Leseverstehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
186 KB
186 KB
Trump, USA, writing a comment
kleinschrittige Erarbeitung der Vorgehensweise zum Verfassen eines comments
kleinschrittige Erarbeitung der Vorgehensweise zum Verfassen eines comments
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
analysis characterization conflict literature novel
Textanalyse über den Konflikt der Hauptfigur in Killing Mr Griffin, z.B. zur Vorbereitung einer Charakterisierung
Textanalyse über den Konflikt der Hauptfigur in Killing Mr Griffin, z.B. zur Vorbereitung einer Charakterisierung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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American Dream, freedom and success, speech
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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African-American Experience, American Dream, harlem renaissance, Poetry
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Methode: mündliche Prüfung Abitur - Arbeitszeit: 30 min
, American Dream, Boyle, Globalization, Utopia Dystopia
mündliche Abiturprüfung-T.C. Boyle- American Dream+ Überleitungen zu weiteren Abiturthemen
, American Dream, Boyle, Globalization, Utopia Dystopia
mündliche Abiturprüfung-T.C. Boyle- American Dream+ Überleitungen zu weiteren Abiturthemen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
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Methode: Gallery walk - Arbeitszeit: 45 min
, AD, gun control
Lehrprobe Erarbeitung und kritische Auseinandersetzung mit grundlegenden Prinzipien des American Dream und damit einhergehenden Vorstellungen der amerikanischen Gesellschaft mit dem Ziel, die interkulturelle kommunikative Kompetenz zu fördern.
, AD, gun control
Lehrprobe Erarbeitung und kritische Auseinandersetzung mit grundlegenden Prinzipien des American Dream und damit einhergehenden Vorstellungen der amerikanischen Gesellschaft mit dem Ziel, die interkulturelle kommunikative Kompetenz zu fördern.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
514 KB
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icc, simpsons
Dies ist die letzte Stunde einer Unterrichtsreihe zum Thema "teaching ICC" mit Hilfe der Serie "Die Simpsons"
Dies ist die letzte Stunde einer Unterrichtsreihe zum Thema "teaching ICC" mit Hilfe der Serie "Die Simpsons"
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Methode: mündliche Nachprüfung im Abitur
, mündliche Abiturprüfung, Polizeigewalt, Rassismus, USA
Rede von Biden anlässlich des Todes von George Floyd
, mündliche Abiturprüfung, Polizeigewalt, Rassismus, USA
Rede von Biden anlässlich des Todes von George Floyd
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: inklusive Listening-Teil - Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, media literacy, Social Media
Artikel "Are teenagers really careless about online privacy?"
, Digital Age, media literacy, Social Media
Artikel "Are teenagers really careless about online privacy?"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,09 MB
5,09 MB
Methode: PPT zur unterstützenden Analyse des Songs "This is America" by Childish Gambino - Arbeitszeit: 90 min
, America, American Dream, Childish Gambino, This is America, USA
, America, American Dream, Childish Gambino, This is America, USA
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Englisch, mündliche Abiturprüfung, Romananalyse
The House on Mango Street by Sandra Cisneros (340 words)
The House on Mango Street by Sandra Cisneros (340 words)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,24 MB
3,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Black Lives Matter, writing a comment
Lehrprobe
, Black Lives Matter, writing a comment
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
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aktive passive
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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5. Klasse, Antwortsatz, Do, Does, Englisch, Englischunterricht, Fragesatz, Grammatik
Die SuS setzen do oder does in Lücken ein, formulieren Fragesätze, indem sie Wörter in die richtige Reihenfolge bringen und formulieren Antwortsätze zu Fragen. Das Arbeitsblatt wurde für eine 5. Klasse einer Gesamtschule konzipiert.
Die SuS setzen do oder does in Lücken ein, formulieren Fragesätze, indem sie Wörter in die richtige Reihenfolge bringen und formulieren Antwortsätze zu Fragen. Das Arbeitsblatt wurde für eine 5. Klasse einer Gesamtschule konzipiert.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
817 KB
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Indien, Monolog, mündliche Abiturprüfung, prüfungs
India – Faces of a rising nation
India – Faces of a rising nation
Englisch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
811 KB
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Dartmoor, will future, Zukunft
Lehrprobe Induktive Vermittlung des Will-future mit dem Cornelsen Lighthouse 2
Lehrprobe Induktive Vermittlung des Will-future mit dem Cornelsen Lighthouse 2
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
345 KB
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Methode: Listening / Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 15 min
Civil Rights Movement, The American Way of Life, Musik, Interkulturelle Kompetenz, Black Lives Matter, Hip Hop
Ein Arbeitsblatt zum Hörsehverstehen (Englisch) im Themenbereich "Black Lives Matter", "Hip Hop und Rap". Kann 45 Minuten füllen, wenn die Interpretation des Videos ausführlich gemacht wird, oder 10-15 Minuten, wenn nur die erste Seite verwendet wird
Civil Rights Movement, The American Way of Life, Musik, Interkulturelle Kompetenz, Black Lives Matter, Hip Hop
Ein Arbeitsblatt zum Hörsehverstehen (Englisch) im Themenbereich "Black Lives Matter", "Hip Hop und Rap". Kann 45 Minuten füllen, wenn die Interpretation des Videos ausführlich gemacht wird, oder 10-15 Minuten, wenn nur die erste Seite verwendet wird
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
