Brüche, Brüche ordnen, Brüche vergleichen, Erweitern In diesem Arbeitsblatt werden die Schüler*innen mit einer Alltagssituation konfrontiert. In einer dreistufigen Arbeitsphase sollen die Schüler*innen lernen Brüche zu erweitern, zu vergleichen und zu ordnen.
Arbeitszeit: 45 min Rechnen mit Brüchen und Dezimalzahlen, Rationale Zahlen, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern, Schulaufgabe Bruchrechnen Anfänge Grundlagen Darstellen Umgang mit Brüchen: Darstellen, ordnen, vergleichen, Textaufgaben, einfache Addition
Methode: Redaktion - Arbeitszeit: 55 min , Argumentieren und Kommunizieren, Dezimalbrüche, Dezimalzahlen, Fachsprache, Ordnen, Redaktion, Think-Pair-Share, Zahlen vergleichen Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch: Die SuS formulieren am Beispiel von Dezimalzahlen im Sport in Gruppenarbeit (Redaktion) eine Regel zum Ordnen von Dezimalbrüchen und wenden diese an.
Methode: Partnerarbeit , Addieren gleichnamiger und ungleichnamiger Brüche, Addition von Brüchen, Additionsaufgabe, Bruchstücken, inhaltsbezogene Kompetenz: Arithmetik/Algebra, prozessbezogene Kompetenz: Kommunizieren, prozessbezogene Kompetenz: Mathematisieren, Regel für die Addition von Brüchen, vergleichen und beurteilen Lehrprobe Die übrig gebliebene Pizza – Erarbeitung einer Regel zur Addition von Brüchen im anwendungsorientierten Kontext
Methode: Einstiegsmaterial zum Brüche vergleichen - direkt ausdruckbar und verwendbar! - Arbeitszeit: 5 min , Brüche ordnen, Brüche vergleichen, Vergleich Brüche Das Material muss lediglich ausgedruckt und ausgeschnitten werden.
Brüche, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern Brüche erweitern und kürzen
gemischte und unechte Brüche
Brüche vergleichen
Arbeitszeit: 45 min Bruchrechnen, Unechte Brüche, Ungleichnamige Brüche, Gleichnamige Brüche, Gemischte Zahlen, Erweitern, Kürzen Große Probe zum Thema Brüche darstellen/erkennen, Umschreiben von Brüchen (unechter Bruch -> gemischte Zahl, und anders herum), kürzen und erweitern, vergleichen von Brüchen, gleichnamige und ungleichnamige Brüche