Arbeitszeit: 45 min , Dezimalbrüche, Division durch Zehnerzahlen, Multiplikation mit Zehnerzahlen, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion Abfrage des allgemeinen Verständnisses über Dezimalbrüche sowie aller Grundrechenarten.
Addition, Addition und Subtraktion von Brüchen, Brüche Lehrprobe Die Schüler erarbeiten selbstständig die Regel für die Addition von ungleichnamigen Brüchen mit der T-P-S-Methode! Die Stunde ist super gelaufen!
Arbeitszeit: 45 min Addieren von Brüchen, Subtrahieren von Brüchen, Zahlenstrahl, Sachaufgaben, Runden, Periode, Dezimalbruch unendlicher, Dezimalbruch periodischer, 2. Schulaufgabe aus der Mathematik (Addtition und Subtraktion von Brüchen)
Arithmetisches Mittel, Lagemaße, Statistik Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde (8. Stunde der Reihe):
„Money, Money, Money“ – Selbstständige Erarbeitung des arithmetischen Mittels am Fall-beispiel des durchschnittlichen Taschengeldes der Klasse in den Sozialformen Partner- und Gruppenarbeit
Addition gleichnamiger Brüche, Brüche, Dezimalbrüche, Gleichnamige Brüche, Regeln Lehrprobe „Wie groß ist der Gesamtanteil der verteilten Schokolade?“ – Erarbeitung der Regel zur Addition gleichnamiger Brüche
Brüche addieren, Brüche addieren Anleitung zum Basteln eines Glücksrades mit dessen Hilfe in PA oder auch alleine verschiedene Brüche addiert werden können
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min Gemischte Zahlen, gemischte Schreibweise, Unechter Bruch Stationsarbeit zur schülerzentrierten Erarbeitung der Umwandlung von unechten Brüchen in die gemischte Schreibweise