Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 55 min , Balladen, Brücke am Tay, Personifikation, theodor fontane, UB Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema "sprachliche Bilder in Balladen erkennen". Die Schüler*innen erkennen den Kampf zwischen Mensch und Natur in Fontanes Ballade „Brücke am Tay“, indem sie die Personifikation des Windes und des Zuges unter
Methode: Hausaufgabenüberprüfung , Deutsch, Hüter der Erinnerung, Klasse 8, Kurzabfrage, Kurztest, Lektüre, Lektüretest Lektürequiz zur Überprüfung des Lesetagebuchs zu dem Roman "Hüter der Erinnerung"
Methode: Cluster, Textproduktion - Arbeitszeit: 15 min , Buchrezension, Deutsch, Film, Lehrprobe, Lektüre, Rezension, Vergleich Lehrprobe Eine Erweiterungsstunde im Anschluss an die Reihe zur Lektüre "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl". Die Lernenden verfassen eine Reflexion, basierend auf dem Vergleich zwischen Film und Lektüre.
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Methode: Unterrichtskurzentwurf Ballade Nis Randers - Arbeitszeit: 45 min , Ballade, Deutsch, Inhaltsangabe, Lesen, Medienerziehung, nis randers, Texterschließung, Zwischenüberschriften Lehrprobe Die SuS festigen das inhaltliche Verständnis der Ballade
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Arbeitszeit: 45 min , Unterrichtsentwurf Deutsch Lehrprobe Indem sich die Schülerinnen und Schüler 1 selber in die Rolle von
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Arbeitszeit: 45 min , Klassenarbeit Deutsch Der erste Teil bezieht sich auf das Feldermodell, anschließend sollen die SuS durch die Wiederholung der Relativpronomen zu den Relativsätzen geleitet werden. Zum Schluss erfolgt das erkennen, bestimmen und entwickeln von Adverbialsätzen.
Methode: Fishbowl- Diskussion, Sachtextanalyse, Zoo - Arbeitszeit: 90 min , Deutsch, Fishbowl-Diskussion, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Die SchülerInnen begründen (Afb III) den Standpunkt ihrer Rolle, in Bezug auf die Zootierhaltung, indem sie die zuvor erarbeiteten Argumente in einer Diskussion erörtern, diese in der Diskussion miteinander in Beziehung setzten (Afb II), um gemeinsam
Methode: Lektürearbeit - Arbeitszeit: 45 min , 7. Klasse, Carolin Philipps, Konfliktverhalten, Lektüre, Reihenplanung, Standbilder, Stundenplanung, UPP Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf für eine UPP im Fach Deutsch im 7. Jahrgang. / Liebevolle Versöhnung oder eskalierender Streit? Das Konfliktverhalten von Kristina und ihrer Mutter auf der Basis zuvor erstellter Standbilder untersuchen ...