Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Humanitätsideal
Textvergleich Dramenschluss Goethe, Iphigenie auf Tauris - Euripides, Iphigenie bei den Taurern
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  238 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe in einem Grubdkurs, Kabale und Liebe, Liebe zwischen Luise und Feridnand, Standbilder vergleichen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  84 KB
Kunstauffassung, Menschenbild, Motivvergleich
Wiederholung der literarischen Epochen bis zur Moderne
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  635 KB
Drama
Lehrprobe Kabale und Liebe Lady Milford als Antagonistin
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hamburg  577 KB
Drama
Szenenanalyse/ Dialoganalyse/ Szeneninterpretation zum 7. Auftritt von "Der zerbrochne Krug" (Kleist). Aspekte: Wahrheit, Lüge, Menschlíchkeit.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,10 MB
Drama
Lehrprobe Revisionsstunde: Liebesbegriffe Ferdinands und Luises. SuS haben bis dato erst den ersten Akt gelesen. Lief perfekt.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,96 MB
Drama
Lehrprobe Leere Stelle im Drama "nutzen"; Iphigenies Konflikt mithilfe der Standbilder analysieren. Achtung: Vertiefungsphase! Textbezug fehlt, dialoganalytische Aspekte (S. Eventualphase) einarbeiten.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Neue Sachlichkeit, Kunstauffassung, episches Drama, Episches Theater, Inszenierung, Gattung
Skript zum epischen Theater Brechts.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Drama
Goethe und Hegel über Iphigenie
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Drama, Geschlossenes Drama, Aristotelische Dramentheorie
Lehrprobe Verlaufsplan zu einer Lehrprobe zum Drama "Kabale und Liebe" zum Thema Miller und der Präsident als Vaterfiguren
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  89 KB
Drama, Aristotelische Dramentheorie
Iphigenie auf Tauris
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  91 KB
Drama
Lehrprobe Iphigenie auf Tauris- Der Konflikt Thoas Iphigenie gehen zu lassen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Drama, Handlung
Szenenanalyse Schiller: Kabale und Liebe IV / 3
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,42 MB
Drama
Lehrprobe UPP zur Frage, inwieweit man Thoas als "bekehrten Barbar" bezeichnen kann - Standbilder zur Abschlussszene in "Iphigenie auf Tauris" entwerfen.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  14 KB
Drama
Dantons Tode Klausur Szenenanalyse I,2 Aufgabenstellung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  57 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Textanalyse, Gedichtinterpretation, Lyrik, Moderne, Motive
Arbeitsstunde zu Georges "Wir schreiten auf und ab".
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  373 KB
Drama
Arbeitsblatt zu I,1
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Drama
Personencharakterisierung, Drama, Kabale Liebe, Schiller, arbeitsteilige Gruppenarbeit, von Kalb, Wurm, Milford, Ferdinand
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  85 KB
Erörterung anhand eines Sachtextes
Erörterung anhand eines nichtfiktionalen Textes - Schwerpunkt Erörterung - Wider Randale und Triebe Von Martin Lätzel, Beitrag vom 26.08.2014 bei Deutschlandradio Kultur
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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