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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Drama
Lehrprobe In dieser Stunde erschließen und beurteilen die SuS das göttliche und weltliche Urteil zur Schuldfrage Margaretes in der Szene "Kerker" in Goethes Drama "Faust I".
Lehrprobe In dieser Stunde erschließen und beurteilen die SuS das göttliche und weltliche Urteil zur Schuldfrage Margaretes in der Szene "Kerker" in Goethes Drama "Faust I".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Dramentheorie, Soziales Drama
Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe zu Georg Büchners ästhetisches Programm, welches im Rahmen der Behandlung des Dramas "Woyzeck" analysiert und anhand zweier Briefe Büchners und einem Textauszug aus "Lenz" erarbeitet wurde. Die Lehrprobe wurde mit sehr gut bewert...
Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe zu Georg Büchners ästhetisches Programm, welches im Rahmen der Behandlung des Dramas "Woyzeck" analysiert und anhand zweier Briefe Büchners und einem Textauszug aus "Lenz" erarbeitet wurde. Die Lehrprobe wurde mit sehr gut bewert...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Handlung, Rhetorik
Lehrprobe Analyse Vater-Sohn-Konflikt in V/4 mithilfe des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
Lehrprobe Analyse Vater-Sohn-Konflikt in V/4 mithilfe des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Dramentyp(en), Drama, Aristotelische Dramentheorie
Lehrprobe Es handelt sich um die 4. von 5 Lehrproben. Sie ist gut gelaufen. Im Mittelpunkt steht die Wiedererkennungsszene zwischen Orest und Iphigenie als Umschlag der Handlung (III. Aufzug , 1. Auftritt)
Lehrprobe Es handelt sich um die 4. von 5 Lehrproben. Sie ist gut gelaufen. Im Mittelpunkt steht die Wiedererkennungsszene zwischen Orest und Iphigenie als Umschlag der Handlung (III. Aufzug , 1. Auftritt)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Offenes Drama, Soziales Drama
Woyzeck: Analyse der Szene 11 (Wirtshaus) und weiterer produktionsorientierter Schreibauftrag
Woyzeck: Analyse der Szene 11 (Wirtshaus) und weiterer produktionsorientierter Schreibauftrag
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Drama
Lehrprobe Iphigenie: verteufelt human? – Vergleich der Darstellung Iphigenies im Drama des Euripides mit der Darstellung in Goethes Drama.
Lehrprobe Iphigenie: verteufelt human? – Vergleich der Darstellung Iphigenies im Drama des Euripides mit der Darstellung in Goethes Drama.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Soziales Drama
Lehrprobe Woyzeck - Schuld oder nichtschuld?
Lehrprobe Woyzeck - Schuld oder nichtschuld?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Romantik
Literarische Erörterung zu Ibsens "Ein Volksfeind"
Literarische Erörterung zu Ibsens "Ein Volksfeind"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Offenes Drama, Vormärz
Grundkursklausur zum Drama Woyzeck Aufgabentyp: Szenenanalyse mit weiterführendem produktionsorientiertem Schreibauftrag
Grundkursklausur zum Drama Woyzeck Aufgabentyp: Szenenanalyse mit weiterführendem produktionsorientiertem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Vormärz, Offenes Drama
Grundkursklausur zum Drama Woyzeck Aufgabentyp: Sachtextanalyse mit weiterführendem SChreibauftrag
Grundkursklausur zum Drama Woyzeck Aufgabentyp: Sachtextanalyse mit weiterführendem SChreibauftrag
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschlossenes Drama
Grundkursklausur zum Drama Iphiegenie auf Tauris Aufgabentyp: Szenenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Grundkursklausur zum Drama Iphiegenie auf Tauris Aufgabentyp: Szenenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Geschlossenes Drama
Grundkursklausur (Gk 12) inkl. Erwartunshorizont zum Drama Iphigenie auf Tauris Aufgabentyp: Szenenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Grundkursklausur (Gk 12) inkl. Erwartunshorizont zum Drama Iphigenie auf Tauris Aufgabentyp: Szenenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Handlung, Drama, Ideendrama
Skript zu den INhalten der einzelnen Akte und Motive der jeweiligen Akte
Skript zu den INhalten der einzelnen Akte und Motive der jeweiligen Akte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Aristotelische Dramentheorie, Drama, Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Handlung, Spannungskurve
Arbeitsblatt zum Aufbau des Dramas Können die SuS in GA erarbeiten, wenn man die Lösungen entfernt
Arbeitsblatt zum Aufbau des Dramas Können die SuS in GA erarbeiten, wenn man die Lösungen entfernt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Drama, Handlung, Offenes Drama, Soziales Drama
Klausur zu Woyzeck, Analyse Sachtext(hier Brief) mit weiterführendem Schreibauftrag
Klausur zu Woyzeck, Analyse Sachtext(hier Brief) mit weiterführendem Schreibauftrag
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Drama, Klassik, Menschenbild, Geschlossenes Drama
Lehrprobe Lehrprobe zu Iphigenie auf Tauris - Lügen als Mittel zum Zweck? Iphigenies und Pylades zentrale Position zur Rechtfertigung der "Intrige" gegenüber Thoas - sehr gut gelaufen!
Lehrprobe Lehrprobe zu Iphigenie auf Tauris - Lügen als Mittel zum Zweck? Iphigenies und Pylades zentrale Position zur Rechtfertigung der "Intrige" gegenüber Thoas - sehr gut gelaufen!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
21 KB
Teilaufgaben zur Analyse einer Dramenszene, "Emilia Galotti" I,8
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
939 KB
Drama
Einstieg Besuch der alten Dame
Einstieg Besuch der alten Dame
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
483 KB
Drama
Die Güllener Bürger als Verräter - Die Steigerung des Konflikts
Die Güllener Bürger als Verräter - Die Steigerung des Konflikts
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Drama
Schillers Don Carlos Figurenkonstruktion analysieren mit weiterführendem Schreibauftrag zur Auswahl: König Philipp oder Posa und Carlos
Schillers Don Carlos Figurenkonstruktion analysieren mit weiterführendem Schreibauftrag zur Auswahl: König Philipp oder Posa und Carlos
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch