Arbeitszeit: 55 min , Briefe schreiben, Meine neue Schule, Persönlicher Brief SuS verfassen einen Brief und bedenken hierbei die klassischen Bestandteile
Methode: Schreibstrategie: Schreibplan erstellen - Arbeitszeit: 90 min , Märchen, planendes Schreiben, Schreibplan Lehrprobe Mit den SuS wurde eine neue Strategie zur Planung von Texten etabliert
Briefe schreiben, Persönlicher Brief Die SuS sollen einen persönlichen Brief an die altere Klassenlehrerin versenden. Einfache Deutscharbeit im Jahrgang 5.
Märchen schreiben, Märchenhafte Sprache, Sprache in Märchen Märchenhafte Sprache, abwechslungsreiche Satzanfänge, Alternativen zu sagte/antwortete, Adjektive für Gefühle/Orte/Figuren/Gegenstände
Arbeitszeit: 60 min , Briefe schreiben, Meinung begründen Klassenarbeit Briefe schreiben, Meinung begründen - Niveau Weiter, Handynutzung auf Klassenfahrt - ja oder nein?
Arbeitszeit: 60 min , Brief schreiben, Meinung begründen Klassenarbeit Brief schreiben, eigene Meinung begründen, Handynutzung auf Klassenfahrt ja oder nein?
Methode: BUV III / 2 (1. Lehrjahr) Gedichte, DAZ differenziert, Deutsch, Differenzierung, frühling, kreativ, Kreatives Schreiben, Rondell, Schreiben SuS schreiben ein Rondell zum Thema Frühling, indem sie Assoziationen zum Thema Frühling in einem Cluster sammeln und diese dazu nutzen, angeleitet im Rahmen der Struktur des Rondells selbst zum Dichter zu werden.
Arbeitszeit: 45 min , Anredepronomen, Beachtung des formalen Aufbaus, Schreiben eines persönlichen Briefes Fünftklässler schreiben einen Brief an ihre Grundschullehrerin
Arbeitszeit: 45 min , Anredepronomen, Briefe schreiben, Klasse 5 Klassenarbeit, Persönlicher Brief Es wird eine Ausgangssituation vorgegeben, auf die im Brief eingegangen werden muss. Es soll die höfliche Anrede verwendet werden. Außerdem wird ein Umschlag korrekt beschriftet.
Methode: Schreibplan , Briefe schreiben Die Klassenarbeit ist prozessorientiert angelegt. Die SuS sollen mithilfe des Schreibplans einen Brief an ihre ehemalige/n Grundschullehrerin/lehrer verfassen.