Methode: Terme Differenziert in Dreiergruppen - Arbeitszeit: 45 min , in Gruppenarbeit, Mit Klammern rechnen, Terme ausmultiplizieren, Terme zusammenfassen Terme ausmultiplizieren, zusammenfassen, mit Klammern rechnen, in Gruppenarbeit, Dreiergruppen, mit Lösungen
Arbeitszeit: 45 min , Lehrprobe, Lernen am Modell, Äquivalenzumformung Lehrprobe - Lehrprobe
- Einstieg in die Unterrichtseinheit: Äquivalenzumformungen
- Erarbeitung anschaulich anhand des Waage-Modells
Arbeitszeit: 60 min , Gleichungen, Terme, Äquivalenzumformungen Einfache Rechenaufgaben und Textaufgaben im Kontext von Termen und Gleichungen (Zahlenrätsel). Die SuS müssen Terme mit Rechenregeln zusammenfassen können und sollten erste Erfahrungen mit Äquivalenzumformungen haben.
UND-Verknüpfung von Ungleichungen, ODER-Verknüpfung von Gleichungen, Gleichungen und Ungleichungen mit einer Variablen, Schnittmenge, Vereinigungsmenge, Mengenschreibweise, Intervallschreibweise Schnittmenge, Vereinigungsmenge, Mengenschreibweise, Intervallschreibweise
Aufstellen von Termen, Gleichungen lösen, Termvereinfachung, Variablen, Wert des Terms Vereinfachung von Termen, Definition Term/ Variable, Aufstellen von Termen, Wert des Terms, Gleichungen lösen
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min , Gleichungen, Gleichungslehre, Lerntheke Lehrprobe Die SchülerInnen üben an verschiedenen Stationen Grundfähigkeiten im Umgang mit Gleichungen.
Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Aufstellen von Gleichungen, lineare Gleichungen mit einer Variablen, Lösen von Gleichungen Lineare Geichungen, Winkel
Lineare Funktionen, Schnittpunkte von zwei Graphen Die SuS sollen die Schnittpunkte (durch eine kleine Führung) selbst bestimmen bzw. auf den Ansatz kommen