Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
740 KB
Literarische Motive, Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 2. Ub Deutsch. Thema: Standbild zum Verhältnis der beiden Protagonisten Rico und Oskar in Steinhöfels Jugendroman "Rico, Oskar und die Tieferschatten".
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 2. Ub Deutsch. Thema: Standbild zum Verhältnis der beiden Protagonisten Rico und Oskar in Steinhöfels Jugendroman "Rico, Oskar und die Tieferschatten".
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
736 KB
736 KB
Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung
Lehrprobe Lehrprobe zur Aufgabenverteilung im Jugendroman "Emil und die Detektive" bei der Verfolgungsjagd von Grundeis. Für die UPP sollte die Sicherung etwas spannender gestaltet werden!
Lehrprobe Lehrprobe zur Aufgabenverteilung im Jugendroman "Emil und die Detektive" bei der Verfolgungsjagd von Grundeis. Für die UPP sollte die Sicherung etwas spannender gestaltet werden!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Literarische Motive
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wunder" von R. Palacio, Inhaltsangabe und weiterführender Schreibauftrag
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wunder" von R. Palacio, Inhaltsangabe und weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
394 KB
Lyrik, Literarische Motive
Lehrprobe Lehrprobe zu Vergleichen anhand von Christa Bustas Gedicht "Frühlingssonne". Differenziertes Material. Gesamtschule!
Lehrprobe Lehrprobe zu Vergleichen anhand von Christa Bustas Gedicht "Frühlingssonne". Differenziertes Material. Gesamtschule!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
285 KB
285 KB
Literarische Motive
Kreuzworträtsel zur Lektüre: Insel der blauen Delphine (Kapitel 3 - 7)
Kreuzworträtsel zur Lektüre: Insel der blauen Delphine (Kapitel 3 - 7)
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik
Fabelmerkmale nennen und eine Geschichte in eine Fabel umschreiben
Fabelmerkmale nennen und eine Geschichte in eine Fabel umschreiben
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
1,63 MB
1,63 MB
Märchen
Lehrprobe Die SuS sollen sich intensiv mit dem Märchen "Die Bienenkönigin" auseinandersetzen und anschließend bestimmte Szenen in ein Rollenspiel umsetzen.
Lehrprobe Die SuS sollen sich intensiv mit dem Märchen "Die Bienenkönigin" auseinandersetzen und anschließend bestimmte Szenen in ein Rollenspiel umsetzen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung, Direkte Rede, Epische Kleinform
Lehrprobe 3. UB zum Thema Märchen. Grundidee gut, jedoch zu wenig Zeit. Mehr Text vorgeben.
Lehrprobe 3. UB zum Thema Märchen. Grundidee gut, jedoch zu wenig Zeit. Mehr Text vorgeben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Literarische Motive
Übung Metaphern
Übung Metaphern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Literarische Motive, Erzähltechnik
Roman, Stellungnahme, Figurenbeziehung
Roman, Stellungnahme, Figurenbeziehung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
80 KB
80 KB
Jugendbuch, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
315 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Lehrprobe zu Stadt dr Kinder, gut
Lehrprobe Lehrprobe zu Stadt dr Kinder, gut
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
901 KB
901 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema Fabeln weiterschreiben
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema Fabeln weiterschreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Erzählperspektive
Lehrprobe Produktionsorientierte Reihe/Stunde zum Verfassen einer Fortsetzungs-Gespenstergeschichte im Klassenverband
Lehrprobe Produktionsorientierte Reihe/Stunde zum Verfassen einer Fortsetzungs-Gespenstergeschichte im Klassenverband
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 5. Klasse Thema: Märchen (Prinzessin auf der Erbse), Szenisches Darstellen, Produktionsorientiertes Schreiben
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 5. Klasse Thema: Märchen (Prinzessin auf der Erbse), Szenisches Darstellen, Produktionsorientiertes Schreiben
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Literarische Motive
SuS stellen sich gegenseitig ihre Lieblingsbücher, lesen eine ausgewählte Textstelle vor und geben sich gegenseitig Feedback.
SuS stellen sich gegenseitig ihre Lieblingsbücher, lesen eine ausgewählte Textstelle vor und geben sich gegenseitig Feedback.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
85 KB
85 KB
Literarische Motive
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Literarische Motive, Erzählperspektive
Klassenarbeit: "Tagebucheintrag von Stanley Yelnats" zum Roman "Löcher" (Sachar)
Klassenarbeit: "Tagebucheintrag von Stanley Yelnats" zum Roman "Löcher" (Sachar)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
192 KB
Literarische Motive, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Jugendbuch
Stationenlernen komplett zur Lektüre "Die Insel der 1000 Gefahren" Erstellt, um eine Lektüre in einer Inklusionsklasse zu lesen und zu bearbeiten. Lektüre war bei SuS sehr beliebt!
Stationenlernen komplett zur Lektüre "Die Insel der 1000 Gefahren" Erstellt, um eine Lektüre in einer Inklusionsklasse zu lesen und zu bearbeiten. Lektüre war bei SuS sehr beliebt!
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
