Thema der Arbeit Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Eine Nacherzählung

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

45 KB

Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Eine Nacherzählung soll auf der Basis eines Stichwortzettels verfasst werden. Ein passender Anfang und ein passendes Ende sollen geschrieben werden.

Erzählperspektive Informationsauswertung Erzähltechnik Inhaltliche Texterfassung Thema der Arbeit Formen des

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

615 KB

Inhaltliche Texterfassung, Erzählperspektive, Informationsauswertung, Erzähltechnik
Thema der Arbeit: Formen des Erzählens. Märchen und Lügengeschichten verstehen und verfassen. Ein Märchen soll nacherzählt und ein passender Schluss verfasst werden.

Ein Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in der Klasse 5 innerhalb der Einheit zu "Märchen". Das Thema der Stunde

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

417 KB

Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Ein Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in der Klasse 5 innerhalb der Einheit zu "Märchen". Das Thema der Stunde lautete: Die Märchenwerkstatt - Selbstständiges Verfassen eines kriteriengeleiteten Märchens.

Schriftliche Hausarbeit Thema Märchen (Peter Pan) Märchen Deutsch 5 Bayern

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern

219 KB

Märchen
Schriftliche Hausarbeit Thema Märchen (Peter Pan)

Arbeitsblatt mit Lücken zur Erarbeitung der textsortenspezifischen Merkmale. Angehängter Arbeitsauftrag zu einem

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

700 KB

Märchen
Arbeitsblatt mit Lücken zur Erarbeitung der textsortenspezifischen Merkmale. Angehängter Arbeitsauftrag zu einem Märchen als Hausaufgabe.

Anzeige lehrer.biz

Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Fragen zum Märchen "Des Kaisers neue Kleider" Deutsch 4 Bayern Arbeitsblatt

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern

30 KB

Märchen
Fragen zum Märchen "Des Kaisers neue Kleider"

Paul Maar, Die Geschichte vom bösen Hänsel, der bösen Gretel und der Hexe. Das Erschließen moderner

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

1,00 MB

Lehrprobe Paul Maar, Die Geschichte vom bösen Hänsel, der bösen Gretel und der Hexe. Das Erschließen moderner Märchenvarianten: Alte Märchen – anders erzählt

Umfangreicher Unterrichtsbesuch zum Thema Märchen in einer 5. Klasse. Textmaterial (Geschichte von Paul Maar) aus

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

77 KB

Epische Kleinform, Fantasieerzählung
Lehrprobe Umfangreicher Unterrichtsbesuch zum Thema Märchen in einer 5. Klasse. Textmaterial (Geschichte von Paul Maar) aus Copyrightgründen nicht vorhanden, aber in vielen Büchern und im Netz verfügbar. Hat dem Fachleiter gefallen.

Märchenmerkmale, weshalb Menschen Märchen brauchen; Wortarten bestimmen, Satzreihe, Satzgefüge Märchen Bestimmen

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

62 KB

Märchen, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Märchenmerkmale, weshalb Menschen Märchen brauchen; Wortarten bestimmen, Satzreihe, Satzgefüge.

Märchenmerkmale nennen und erkennen; Adjektive erkennen und steigern; Satzglieder einzeichnen Märchen Bestimmen von

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

16 KB

Märchen, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Märchenmerkmale nennen und erkennen; Adjektive erkennen und steigern; Satzglieder einzeichnen.

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Märchen-Wörtliche Rede-Klassenarbeit Märchen Klassenarbeit Deutsch 5 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

290 KB

Märchen
-Wörtliche Rede-Klassenarbeit

Lehrprobe Hessen Deutsch 6 Unterrichtsentwurf zum Thema Fabeln Von zwei starrköpfigen Ziegen einen Konflikt lösen

Deutsch Kl. 6, Förderschule, Hessen

177 KB

Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Fabeln Von zwei starrköpfigen Ziegen - einen Konflikt lösen

Ein Märchenpuzzle – Kritische Auseinandersetzung mit den Erkennungszeichen von Märchen Lehrprobe Deutsch 5

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

134 KB

Lehrprobe Ein Märchenpuzzle – Kritische Auseinandersetzung mit den Erkennungszeichen von Märchen

Stundenbild Märchen Märchen Lehrprobe Deutsch 5 Tirol

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich

27 KB

Märchen
Lehrprobe Stundenbild Märchen

Stundenbild zum Thema "Märchen" Märchen Textabsicht Lehrprobe Deutsch 5 Tirol

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich

28 KB

Märchen, Textabsicht
Lehrprobe Stundenbild zum Thema "Märchen"

Anzeige lehrer.biz

Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf

Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Die Schüler/innen sollen die literarischen Gestaltungsmittel im Märchen kennen lernen.Merkmale des Märchens nennen

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich

27 KB

Zeit
Lehrprobe Die Schüler/innen sollen die literarischen Gestaltungsmittel im Märchen kennen lernen.Merkmale des Märchens nennen und anwenden können.Symbole richtig zuordnen können.Märchenszenen pantomimisch darstellen.