Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min , Basketball, entwickeln, Oberstufe, Spielzüge, Taktik Lehrprobe Die SuS der EF sollen in Gruppen selbstständig offensive Spielzüge entwickeln, diese an der Taktiktafel erklären und im Spiel anwenden.
Anmerkung Fachleiter: Auf 3 gegen 3 reduzieren !
Pflege, Roboter, Sander, Urteilsbildung Lehrprobe Herausarbeitung von Pro und Kontra Argumenten für und gegen den Einsatz von Robotern in der Pflege. Darüber hinaus eine Formulierung von Detailurteilen
Arbeitszeit: 45 min , Körpersprache, samy molcho Körpersprache (Samy Molcho)
Für uns Menschen gibt es immer zwei Kommunikationsebenen. Die eine ist verbal: Den Inhalt einer Information vermitteln wir durch das gesprochene Wort. Die zweite Ebene ist nonverbal: Körpersprache. Das subjektive Erlebnis
Arbeitszeit: 15 min Passivbildung, Passivbildung Futur, Passivbildung Präsens Imperfekt, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Perfekt passiv, Plusquamperfekt passiv, Erkennen und Unterscheiden der verschiedenen Tempusformen der lateinischen Verben und Anwendung der Stammformen
Methode: Der Kniff mit dem Knick (Förderung des freien Sprechens) - Arbeitszeit: 90 min , an Gesprächen teilnehmen, California, Freies Sprechen, Hörarten, Hörverstehen, Kalifornien, Kniff mit dem Knick, Podcast, Sprechen Die SuS entwickeln einen eigenen Podcast, um das freie Sprechen zu üben und geben sich anschließend Feedback.
Behaviorismus, Klassische Konditionierung, reizgeneralisierung Der Prozess der klassische Konditionierung soll schematisch dargestellt werden. Weiter soll der Begriff der Reizgeneralisierung mit Hilfe eines Sachtextes zum Experiment mit dem kleinen Albert erarbeitet werden.
Arbeitszeit: 60 min , Aeneas, Cursus, Demonstrativpronomen, Lektion 23, Odysseus, Perfekt Passiv Inhalt, Vokabeln und Grammatik beziehen sich auf das Lehrbuch Cursus N Lektion 23. Schwerpunkt ist das Perfekt Passiv sowie eine Übung zu hic, haec, hoc.