Cursus, Grammatiktest, Kompetenzcheck, Lektion 1-10 Die wichtigsten Grammatikinhalte des ersten Lernjahres werden in Form eines Kompetenzchecks abgeprüft.
Dialogues, Showing interest, interview, Partnerinterview Lehrprobe Die SuS lernen die Dialogform des Interviews kennen. Dabei soll die Kommunikative Kompetenz der SuS gefördert werden, indem sie in Partnerarbeit ein „Interview“ mit vorgegeben Fragen führen
Methode: Induktives Erlernen der Personalpronomina. - Arbeitszeit: 8 min Personalpronomina Ein kleines Arbeitsblatt zum Erarbeiten der Personalpronomina. Die Schüler erkennen anhand der Endungen der Verben von selbst, was die Lösung sein müsste. Für die Schwächeren wäre als Hilfe die Angabe der jeweiligen Grammatikseite im Buch hilfreich.
Arbeitszeit: 90 min , Großschreibung, Nominalisierung, Nominalisierung Großschreibung Substabtivierung, Substantivierung Klassenarbeit zur Nominalisierung von Verben und Adjektiven sowie der Groß- und Kleinschreibung von Tageszeiten
Arbeitszeit: 90 min , Grammatik, Leseverstehen, production écrite Leseverstehen: La Corse - Grammatik: impératif, conditionnel, discours indirect - Production écrite: dialogue (dispute) pendant les vacances
Methode: Mediation als Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min , hurricane festival, instagram, mediation, peer feedback, Rollenspiel Ein deutschsprachiger Instagrampost zum Hurricane Festival wird von den SuS in einem Rollenspiel ins Englische übertragen. Es werden in 3er Gruppen 3 Runden gespielt, sodass jede*r ein Mal mediator ist
Arbeitszeit: 45 min , Cursus Continuus, Imperfekt, Perfekt, Personalpronomen, Possessivpronomen, Pronomen Formen des Perfekts und Imperfekts, Personal- und Possessivpronomen
Deutsch als Zweitsprache Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Methode: Stationarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Stationenlernen Die Stunde handelt sich von einer Wortschatz Einführung. Das Thema ist Berufe. Die Schüler lernen neue Berufe kennen und üben sie indem sie an den Stationen arbeiten.