Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
337 KB
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Methode: Personenbeschreibung - Arbeitszeit: 60 min
, Personenbeschreibung
Lehrprobe Die Schüler:innen verfassen eine Personenbeschreibung auf der Basis von Bildern der Verdächtigen.
, Personenbeschreibung
Lehrprobe Die Schüler:innen verfassen eine Personenbeschreibung auf der Basis von Bildern der Verdächtigen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,03 MB
1,03 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung Margarethe, Drama Goethe Faust I, Straße I
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich die Figur Gretchens, indem sie ein Tinder-Profil für sie erstellen und schreiben einen Chatverlauf, welcher die unterschiedlichen Absichten Fausts und Gretchens verdeutlichen.
, Charakterisierung Margarethe, Drama Goethe Faust I, Straße I
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich die Figur Gretchens, indem sie ein Tinder-Profil für sie erstellen und schreiben einen Chatverlauf, welcher die unterschiedlichen Absichten Fausts und Gretchens verdeutlichen.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
436 KB
436 KB
Methode: Merkzettel Übersichtsblatt
, Grammatik, Konjugation, Merkblatt, Merkzettel, presente, Präsens, Verben, Verbformen, Übersicht
Merkzettel zur Bildung der Verformen im Präsens presente. Mit unregelmäßigen Verben
, Grammatik, Konjugation, Merkblatt, Merkzettel, presente, Präsens, Verben, Verbformen, Übersicht
Merkzettel zur Bildung der Verformen im Präsens presente. Mit unregelmäßigen Verben
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Methode: Participium Coniunctum - Arbeitszeit: 45 min
, Participium coniunctum
45 Minuten-Klassnarbeit nach Prima Nova Lektion 28; PC; Thema: Odysseus
, Participium coniunctum
45 Minuten-Klassnarbeit nach Prima Nova Lektion 28; PC; Thema: Odysseus
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
863 KB
863 KB
Brief - Persönlicher Brief, Bilderbuch, Brief, Kreativer Schreibauftrag, Persönlicher Brief
In der Unterrichtseinheit wird auf Grundlage eines Bilderbuches ein Brief an eines der Tiere aus dem Buch geschrieben. Enthalten sind: Sammlung von Wortmaterial, der Aufbau eines Briefes, das Erstellen eines Schreibplans und zuletzt die Schreibphase
In der Unterrichtseinheit wird auf Grundlage eines Bilderbuches ein Brief an eines der Tiere aus dem Buch geschrieben. Enthalten sind: Sammlung von Wortmaterial, der Aufbau eines Briefes, das Erstellen eines Schreibplans und zuletzt die Schreibphase
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
137 KB
interrogation par inversion
Unterrichtsentwurf für schülerzentrierten Unterricht Die Inversionsfrage - la question par inversion
Unterrichtsentwurf für schülerzentrierten Unterricht Die Inversionsfrage - la question par inversion
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
200 KB
200 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Grammatik: Zeiten, Personalpronomen, Verben
Verben mit Vorsilben, Zeiten (Präsens, Präteritum und Perfekt), Personalpronomen
, Grammatik: Zeiten, Personalpronomen, Verben
Verben mit Vorsilben, Zeiten (Präsens, Präteritum und Perfekt), Personalpronomen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
going to future
going to future rules for the going to future
going to future rules for the going to future
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Methode: passive voice
, passive voice english gymnasium klasse 8
, passive voice english gymnasium klasse 8
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
875 KB
875 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 4. UB 5 Klasse Einführung von to be - Grammatik
Lehrprobe
, 4. UB 5 Klasse Einführung von to be - Grammatik
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Demonstrativpronomen, Deutsch, Grammatiktest, Personalpronomen, Possessivpronomen, Pronomen, Substantive
Dieser Test fragt Basiswissen über Substantive und Pronomen (Personal-, Demonstrativ- und Possessivpronomen) ab und ist für einen durchschnittlichen Kurs an Gesamtschulen gedacht.
, Demonstrativpronomen, Deutsch, Grammatiktest, Personalpronomen, Possessivpronomen, Pronomen, Substantive
Dieser Test fragt Basiswissen über Substantive und Pronomen (Personal-, Demonstrativ- und Possessivpronomen) ab und ist für einen durchschnittlichen Kurs an Gesamtschulen gedacht.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,49 MB
3,49 MB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung, gehalten in einer dritten Klasse in der GS in Bayern
, Zusammengesetzte Namenwörter
Die SuS untersuchen zusammengesetzte Nomen und bilden anschließend selbst welche. Rahmenthema ist der Besuch eines Restaurants
, Zusammengesetzte Namenwörter
Die SuS untersuchen zusammengesetzte Nomen und bilden anschließend selbst welche. Rahmenthema ist der Besuch eines Restaurants
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 10 min
pronoms adverbiaux y et en, pronoms objets indirects lui et leur, pronoms objets directs
zweiteilige Stegreifaufgabe zu Déc. 4, U2, Vokabular, (Adverbial-) Pronomen in einem Fließtext ableiten oder richtig erkennen durch Ankreuzen
pronoms adverbiaux y et en, pronoms objets indirects lui et leur, pronoms objets directs
zweiteilige Stegreifaufgabe zu Déc. 4, U2, Vokabular, (Adverbial-) Pronomen in einem Fließtext ableiten oder richtig erkennen durch Ankreuzen
Deutsch als Zweitsprache Kl. 3, Grundschule, Bayern
7,51 MB
7,51 MB
Methode: Generatives Schreiben zum Hausspruch von Gina Ruck Pauquet
, DaZ, Gedicht, Generatives Schreiben
Die SuS schreiben das Gedicht um und verwenden dabei einen anderen Ort, passende Verben und passen die Possessivpronomen an.
, DaZ, Gedicht, Generatives Schreiben
Die SuS schreiben das Gedicht um und verwenden dabei einen anderen Ort, passende Verben und passen die Possessivpronomen an.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Kurzprosa, Kurzgeschichte
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
2,27 MB
Methode: Wimmelbild als Einstieg / integrativer Grammatikunterricht / für leistungsschwache Klassen geeignet - Arbeitszeit: 60 min
, 5. UB, Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz), Grammatik, integrative Grammatik, Klasse 7, Lehrprobe, Relativsatz, Wimmelbild als Einstieg
Lehrprobe Die SuS sollen die Merkmale und die Funktion von Relativsätzen am Beispiel einer vorgegebenen Personenbeschreibung erarbeiten und in einer eigenständigen Personenbeschreibung anwenden. Merkmale des Relativsatzes werden in einem Merksatz festgehalten.
, 5. UB, Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz), Grammatik, integrative Grammatik, Klasse 7, Lehrprobe, Relativsatz, Wimmelbild als Einstieg
Lehrprobe Die SuS sollen die Merkmale und die Funktion von Relativsätzen am Beispiel einer vorgegebenen Personenbeschreibung erarbeiten und in einer eigenständigen Personenbeschreibung anwenden. Merkmale des Relativsatzes werden in einem Merksatz festgehalten.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dystopia Coronakrise, T.C. Boyle
hier handelt es sich um einen dystopischen Text, der sich mit den Auswirkungen einer Seuche aus der Sicht des Ich-Erzählers beschäftigt. Erinnert an die Corona-Krise. Mediation enthalten. EWHT anhängend.
, Dystopia Coronakrise, T.C. Boyle
hier handelt es sich um einen dystopischen Text, der sich mit den Auswirkungen einer Seuche aus der Sicht des Ich-Erzählers beschäftigt. Erinnert an die Corona-Krise. Mediation enthalten. EWHT anhängend.
Italienisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,22 MB
1,22 MB
Pronomi diretti e indiretti
Lehrprobe Fokus della lezione sono i pronomi diretti e indiretti . Tramite il contesto fittivo di organizzare una cena vengono esercitati i pronomi.
Lehrprobe Fokus della lezione sono i pronomi diretti e indiretti . Tramite il contesto fittivo di organizzare una cena vengono esercitati i pronomi.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
104 KB
104 KB
Sprachbetrachtung, Grammatik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Fachbegriffe Grammatik Deutsch
Kopiervorlage zum Erstellen von "Vokabelkarten" zu grammatischen Fachbegriffen. Diese müssen ausgeschnitten, gefaltet und geklebt werden.
Kopiervorlage zum Erstellen von "Vokabelkarten" zu grammatischen Fachbegriffen. Diese müssen ausgeschnitten, gefaltet und geklebt werden.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
