Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Berufe, Nil, Schreiber, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Arbeitsblätter zum Thema Schreiber und Nil in Ägypten
, Berufe, Nil, Schreiber, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Arbeitsblätter zum Thema Schreiber und Nil in Ägypten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
594 KB
594 KB
Römer, Staat, Rom
Lehrprobe Die römische familia. Eine Familie im modernen Sinn?
Lehrprobe Die römische familia. Eine Familie im modernen Sinn?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
442 KB
442 KB
Griechenland
Lehrprobe Götterfamilie 2. UB als gut bewertet Verbesserung nach Reflexion dabei
Lehrprobe Götterfamilie 2. UB als gut bewertet Verbesserung nach Reflexion dabei
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
431 KB
Augustus, Caesar, Rom, Römer, Staat
Lehrprobe Lehrprobe, die mit sehr gut bewertet wurde. Die Lebenswelt Imperium Romanum. Multiperspektive Betrachtung „Brot und Spiele“ im römischen Kaiserreich – Unterhaltungsmöglichkeit des Volkes oder ein Mittel kaiserlicher Politik?
Lehrprobe Lehrprobe, die mit sehr gut bewertet wurde. Die Lebenswelt Imperium Romanum. Multiperspektive Betrachtung „Brot und Spiele“ im römischen Kaiserreich – Unterhaltungsmöglichkeit des Volkes oder ein Mittel kaiserlicher Politik?
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
717 KB
717 KB
Lehrprobe Ein Vergleich römischer und heutiger Familienstrukturen mit dem Ziel der Anbahnung eines Werturteils
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
291 KB
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Expansion Rom, Marcus Tullius Cicero, Perspektivenbeurteilung, Quellen, Rom, sprachsensibel
Zwei Quellen zur Frage, warum Rom immer größer wurde. Die SuS müssen sich mit der röm. Expansion bis zu Zeiten Ciceros beschäftigt haben. Werturteil. War die Expansion gut? Cicero meint "Ja", Mithridates "Nein".
Zwei Quellen zur Frage, warum Rom immer größer wurde. Die SuS müssen sich mit der röm. Expansion bis zu Zeiten Ciceros beschäftigt haben. Werturteil. War die Expansion gut? Cicero meint "Ja", Mithridates "Nein".
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
159 KB
Rom
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,07 MB
3,07 MB
Rom
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Entwicklungsstufe
Lehrprobe Ständepyramide. Unterrichtsbesuch mit 1,3 bewertet.
Lehrprobe Ständepyramide. Unterrichtsbesuch mit 1,3 bewertet.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Gründung Roms
Stegreifaufgabe Die Anfänge Roms
Stegreifaufgabe Die Anfänge Roms
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
716 KB
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Augustus, Kaiserreich, Kaisertum, Römer, Römische Geschichte
Die Arbeitsblätter zu den vier Machtsäulen des Augustus
Die Arbeitsblätter zu den vier Machtsäulen des Augustus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
90 KB
90 KB
Augustus, Kaiserreich, Kaisertum, Römer, Römische Geschichte, Römische Republik
Die vier Machtsäulen des Augustus werden arbeitsteilig erarbeitet und in einem Schaubild strukturiert
Die vier Machtsäulen des Augustus werden arbeitsteilig erarbeitet und in einem Schaubild strukturiert
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
1,77 MB
Rom, Römer
AB zur römischen Familie. Aufbau Ist die heutige Familie vergleichbar mit der römischen familia?
AB zur römischen Familie. Aufbau Ist die heutige Familie vergleichbar mit der römischen familia?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Rom, Römer, Ständekämpfe, Staat
Die innere Krise der römischen Republik
Die innere Krise der römischen Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Rom, Römer
Lehrervortrag - Wie Rom Italien eroberte inklusive Handout
Lehrervortrag - Wie Rom Italien eroberte inklusive Handout
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Rom
Zeitleiste - Das antike Rom SuS können das AB mit Hilfe eines Textes aus dem Schulbuch ausfüllen
Zeitleiste - Das antike Rom SuS können das AB mit Hilfe eines Textes aus dem Schulbuch ausfüllen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Reformversuche der Gracchen
Zitat Tiberius Gracchus über die Lage der Bauern
Zitat Tiberius Gracchus über die Lage der Bauern
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Reformversuche der Gracchen
Arbeitsblatt zum Ackergesetz des Tiberius Gracchus aus zwei Perspektiven (Großgrundbesitzer und Kleinbauer) inklusive Zusatzaufgabe
Arbeitsblatt zum Ackergesetz des Tiberius Gracchus aus zwei Perspektiven (Großgrundbesitzer und Kleinbauer) inklusive Zusatzaufgabe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
Gründung Roms
Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte zur Gründung Roms
Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte zur Gründung Roms
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
475 KB
475 KB
Gründung Roms, Rom, Römer
In dem UB ging es um die Erarbeitung der Entstehungsgeschichte Roms in Hinblick auf den Widerspruch zwischen Sage und wissenschaftlicher Sicht.
In dem UB ging es um die Erarbeitung der Entstehungsgeschichte Roms in Hinblick auf den Widerspruch zwischen Sage und wissenschaftlicher Sicht.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
