Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mehrperspektivität - Arbeitszeit: 90 min , Chorographie, Mehrperspektivität, Rope Skipping Lehrprobe Gemeinsame Erarbeitung gruppenspezifischer Gestaltungsformen und -kriterien im Rope-Skipping, zur Anwendung in einer Kleingruppenchoreographie.
Wirtschaft-Arbeit-Technik Kl. 9, Realschule, Berlin
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Methode: Stationen - Arbeitszeit: 45 min , Berichtigung, Bewerbung, Bewerbungsschreiben, Bewerbungsverfahren, Einstellungstest, Lebenslauf, Stationen, Vorstellungsgespräch Lehrprobe Was sollte ich tun oder lassen? Auswertung der richtigen und falschen Vorgehensweise des Bewerbungsverfahrens
Methode: Stationsarbeit, Arbeit mit Modellen - Arbeitszeit: 45 min , Mitose, Modelle, Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung, Zellzyklus Lehrprobe Die einzelnen Phasen werden arbeitsteilig in 2-3er erarbeitet und anschließend den anderen Gruppen präsenteirt. Die einzelnen Ergebnisse der Gruppen werden in einer gemeinsamen Tabelle festgehalten. Der Zellzyklus sollte bereits behandelt worden sein
Arbeitszeit: 45 min , Absprung, Anlauf, dreierrhythmus, Handball, Sprungwurf Lernziele: Die Schüler verbessern die Ausführung der dem Sprungwurf zugehörigen Teilbewegungsabläufe; Anlaufen im Dreierrhythmus, Absprung und Abwurf und können ihren Sprungwurf anhand der Teilbewegungsabläufe selbst einschätzen.
schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Handstand, kooperatives Lernen, Stationsarbeit Lehrprobe Eigenverantwortliches Erproben und Verbessern des Handstands in einer
kooperativen Stationsarbeit
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min , Angriff, Angriffstaktik, Handball, Individualtaktik, Lücke Lehrprobe Verbesserung der individualtaktischen Fähigkeiten zum Erkennen und Nutzen einer Lücke, um die Abwehr zu überwinden.
Bewegen an Geräten, Sportunterricht, Stationen Der Hocksprung auf einen Kasten wird eingeführt. Weitere Stationen wie Üben im Strom wurden angewandt. Positives Feedback der Fachleiter
Aufschlag, Badminton, Stationenlernen Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Variationsmöglichkeiten beim Aufschlag in der Rückschlagspiel Badminton kennen und üben diese im Stationsbetrieb.
Methode: Stationsarbeit/ Lerntheke - Arbeitszeit: 30 min Gesamtwiederholung, Längenmaße, Addieren, Subtrahieren, 100, Addition, längen schätzen, rechenketten, Subtraktion Lerntheke oder Stationsarbeit zu Mathe-Übungen mit den Themen: Längen schätzen, Rechenketten, Plus und Minus rechnen bis 100